远程教育教师活动记录表

远程教育教研活动记录表名 称活动时间活动地点活动形式活动人员使用媒体参与人员活动人数活动内容1、观看光盘基础教育课程改革小学数学优秀课例2、全体教师讨论课例活动效果通过观摩、讨论，教师对新课程的一些教学理念理解更深入一些了。备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教研活动记录表名 称语文组教研活动时间活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员语文组使用媒体电脑、光盘参与人员教导主任活动人数活动内容小学语文教学资源超市阅读（第21-30辑）观看光盘 组内讨论活动效果提高了教师在阅读方面的认识备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教研活动记录表名 称年级组长教研活动时间活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员年级组长使用媒体多媒体参与人员教导主任活动人数活动内容学海航标科学家谈学习与成长观看光盘，研讨活动效果使老师认识到了培养学习兴趣的重要性备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教研活动记录表名 称科学组备课活动时间活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员科学任课教师使用媒体多媒体参与人员科学教研组长活动人数活动内容新教材小学科学演示实验观看光盘 组内研讨活动效果提高了教师对试验步骤的更精确认识备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教研活动记录表名 称五年级备课活动时间活动地点光盘播放室活动形式集体备课活动人员五年级任课教师使用媒体电脑 光盘参与人员教导主任活动人数活动内容小学语文第十册优质课案例观看光盘活动效果使教师的备课更优化，更具科学性备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教研活动记录表名 称六年级备课活动时间活动地点微机室活动形式集体备课活动人员年级任课教师使用媒体电脑 光盘参与人员教研组长活动人数活动内容小学语文第十二册课件素材观看光盘活动效果六年级任课教师对把握课文的教法更为精细、准确备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教研活动记录表名 称科学组教研活动时间2012.4.26活动地点多媒体教室室活动形式教研活动人员科学课任课教师使用媒体多媒体参与人员教研组长活动人数5活动内容新课程小学科学实验教材利用多媒体资源授课活动效果提高了科学教师对试验的更高认识备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。教师教育活动使用记录表名 称活动时间活动地点活动形式活动人员使用媒体参与人员活动人数活动内容活动效果备注远程教育教研活动记录表名 称数学组备课活动时间活动地点多媒体室活动形式集体备课活动人员数学组使用媒体电脑 光盘参与人员数学组成员活动人数活动内容活动效果备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教师活动记录表年度名 称英语组备课活动时间2012活动地点光盘播放室活动形式集体备课活动人员英语组使用媒体电脑 光盘参与人员教导主任活动人数活动内容特级教师辅导英语观看光盘 讨论活动效果使教师对小学的英语辅导有了一个新的认识备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教师活动记录表年度名 称数学组教研活动时间2012活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员数学任课教师使用媒体多媒体参与人员教导主任活动人数活动内容新课标小学数学课程解读观看光盘 组内讨论活动效果使数学教师小学数学的课程标准的认识有了进一步的提高备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教师活动记录表2008 年度名 称语文组教研活动时间2012活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员语文任课教师使用媒体光盘 多媒体参与人员教导主任活动人数12活动内容小学语文教学资源超市阅读观看光盘 组内研讨活动效果提高了每个老师对阅读资源的进一步认识备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。远程教育教研活动记录表名 称活动时间活动地点活动形式活动人员使用媒体参与人员活动人数活动内容活动效果备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。2、活动形式为教研组教研或集体备课等。3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。