2018年行风建设上半年工作总结

-范文最新推荐 -2018 年行风建设上半年工作总结2018年我院为加快建设和发展，更好地为人民的健康服务，始终坚持两手抓、两手都要硬的方针，一手抓精神文明，一手抓物质文明， 以提高全院职工整体素质为重点， 以行风建设为先导，以深化”百姓放心医院”创建活动为载体， 精诚团结，与时俱进，开拓创新，扎实工作。通过深化改革，开展丰富多彩的活动，在全院大力营造文明行医、优质服务，净化、优化、美化环境的浓厚氛围，使我院的行风建设取良好成效，医院在竞争的激流中呈现出大局稳定、社会、经济效益稳步提高，各项工作全面发展的良好势头。领导高度重视， 完善组织建设： 院领导班子高度重视行风建设工作，始终把创建工作摆在重要议事日程。 面对日趋艰巨而繁重的卫生改革形势和工作任务，狠抓班子自身建设、思想和作风建设，以讲政治增强驾驭力，讲团结增强凝聚力，讲宗旨增强号召力，讲纪律增强自制力，讲监督增强约束力，促进班子成员思想上与时俱进，感情上融入职工，作风上求真务实，生活上严格自律，始终保持良好的精神风貌和昂扬的工作斗志，扎扎实实的抓工作，抓实事，抓落实，形成了坚强有力的领导核心。以思想教育为核心，行风建设为主线，加强医院内涵建设，致力打造医院品牌。大力倡导敬业、勤业和无私奉献精神。通过开展形势任务教育、公民道德教育、医务人员职业道德规范教育、 医疗事故1 / 8处理条例和卫生法规教育、医务人员服务礼仪教育、先进人物事迹教育等，注意挖掘、培养、推广工作中的先进典型，以榜样的力量教育人，感染人，激励职工昂扬上进，引导职工学先进，赶先进，努力形成先进事迹和崇高精神催人奋进的工作氛围，唱响正气歌。从而使广大职工对医务人员的职业行为、职业纪律、职业责任有了进一步的认识，职工的服务理念、创新意识、理想追求得到了进一步升华，职工的综合素质和精神文明建设的参与热情得到了提升。积极开展丰富多彩的职工文化娱乐活动。 创造和谐的工作环境， 做到了重大节日有活动，有安排。 开展了 “庆祝 5.12 护士节知识竞赛”，庆七一”广场演出”，在丰富职工文化生活的同时， 进行爱党、爱院、爱岗教育，既营造了医院的文化氛围， 又丰富了职工的业余生活。在肯定成绩的同时，我们也认识到存在的困难和问题，一是从发展差距上看，我们与市同级医院相比，差距突出；二是精神文明建设还不够扎实；三是干部作风建设还存在薄弱环节，一些党员、干部的思想作风、工作作风还不能完全适应改革和发展的要求。在今后的工作中， 我们一定高度重视，采取有力措施，坚持用改革和发展的办法认真加以解决。半年多来，我院的行风建设始终坚持树立和实践”以病人为中心”的服务宗旨，坚持以病人是否满意为标准检验各项工作，逐步形成了讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲文明、讲奉献的良好风气，使医院的改革和发展取得了显著的社会效益和经济效益。我们深深体会到：在卫生改革的新形势下，必须突出抓好精神文明建设，坚持不懈地以群众满不满意，高不高兴、赞不赞成作为工作标准，努力建立起-范文最新推荐 -有目标、有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力的内部运营机制，切实为病人提供满意的医疗保健服务，只有这样，才能与时俱进，不断创新，扎实工作，取得佳绩。学校庆祝“五一”国际劳动节活动总结关心教职工的生活， 满足教职工的精神文化需求， 促进教职工的身心健康，是工会工作的重要组织部分。 根据矿区教育办公室通知精神和我校庆祝“五一”国际劳动节活动安排， 4 月 15 日下午，陶阳矿学校工会以“欢庆五一 ，构建和谐”为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕， 广大教职工积极参与， 分别进行了教职工（男女混合）篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球（男女单打）赛两项竞赛。场面热闹，气氛紧张，情绪热烈，到处洋溢着欢声笑语。一、教工乒乓球单打赛4 月 15 日 4 月 30 日期间，通过比赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70 多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活， 在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心；达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。二、“校园之声”师生诗朗诵4 月 30 日下午 2:20 ，在我校多媒体教师的大力协助下，首次采用了3 / 8多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光控制，音源美化，图像处理等方面， 给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛4 月 26 日 4 月 30 日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争激烈。 通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式， 有利于带动中青年教师、 男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、 教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求， 丰富和活跃了教师的业余生活。四、4 月 20 日下午 4:10 全体教职工参加，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害， 亲近美好生活”健康知识讲座。 通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性， 加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力， 体现了和谐校园的理念。 使广大教师能以旺盛-范文最新推荐 -的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。转眼间，短暂的一学期时光又即将过去。 本学期我执教高三 1 班物理课和高三 4 个班的物理综合课，本人按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。 为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学期工作总结如下：一、认真组织好课堂教学，努力完成教学进度。二、加强高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性。本学期，物理备课组的教研活动时间较灵活。 备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨，确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分：一是商讨综合科的教学内容， 确定教学知识点和练习。 二是针对物理课上的教学问题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统一行动。另外，到外校取经，借鉴外校老师的经验， 听取他们对高考备考工作的意见和建议，力求效果明显。三是多向老教师学习，多听他们的课，学习他们的课堂组织学习他们的教学思路，加强交流，取长补短，不断改进教学水平三、对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。5 / 8四、经常对学生进行有针对性的心理辅导， 让他们远离学习上的困扰，轻松迎战高考。 五、构建物理学科的知识结构，把握各部分物理知识的重点、难点物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。力学是基础，电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的， 因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律， 以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。静力学的核心是质点平衡， 只要选择恰当的物体， 认真分析物体受力，再用合成或正交分解的方法来解决即可。运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中，要区分位移与路程，速度与速率，速度、速度变化与加速度。几种运动中，最简单的是匀变速直线运动， 用匀变速直线运动的公式可直接解决；稍复杂的是匀变速曲线运动， 只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后，再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动，要知道，它既不是匀速运动 ( 速度方向不断改变 ) ，也不是匀变速运动 ( 加速度方向不断变化 ) ，解决它要用圆周运动的基本公式。力学中最为复杂的是动力学部分，但是只要清楚动力学的 对主要矛盾：力与加速度、 冲量与动量变化和功与能量变化，并在解决问题时选择恰当途径，许多问题可比较快捷地解决。振动和波是选考内容，这一部分是建立在运动学和动力学基础之上的，只不过加入了振动与波的一些特性，例如运动的周期性 ( 解题时要注意通解，即符合要求的答案有多个 ) ，再如波的干涉和衍射现象-范文最新推荐 -等等。电学是物理学中的另一大部分，可分为：静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁振荡、电磁波 5 部分。静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较抽象，但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的，因此，引入电场强度 ( 从电荷受力角度 ) 和电势 ( 从能量角度 ) 描写电场，这样电场就可以和力学中的重力场( 引力场 ) 来类比学习了。 但大家要注意， 质点间是相互吸引的万有引力，而点电荷间有吸引力也有排斥力；关于电势能完全可以与重力势能对比： 电场力做多少正功电势能就减少多少。为了使电场更加形象化， 还人为加入了描述电场的图线电场线和等势面， 如果能熟练掌握这两种图线的性质，可以帮助你形象理解电场的性质。场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。 对于前者，可以完全按力学方法来处理， 只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。 对于后者要掌握两个有效的方法： 画电场线和判断电势。恒定电流部分的核心是 5 个基本概念 ( 电动势、电流、电压、电阻与功率 ) 和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。 特别强调的是，基本概念中要着重理解电动势，知道它是描述电源做功能力的物理量，它的大小可以通俗理解为电源中的非静电力将一库仑正电荷从电源的负极推至正极所做的功。对于功率一定要区分热功率与电功率，7 / 8二者只有在电能完全转化为内能时才相等。 欧姆定律的理解来源于功能关系，使用时一定要注意适用条件。电与磁的核心是三件事：电生磁、磁生电和电磁生力，只要掌握这三件事的产生条件、大小、方向，这一部分的主要矛盾就抓住了。这一部分的难点在于因果变化是互动的， 甲物理量的变化会引起乙物理量的变化，而乙反过来又影响甲， 这一变化了的甲继续影响乙 这样周而复始。交流电这一部分要特别注意变压器的原副线圈的电压、 电流、电功率的因果关系，对于已经制作好的变压器， 原线圈的电压决定副线圈的电压 ( 电压在允许范围内变化 ) ，而副线圈的电流和功率决定原线圈的电流和功率。电磁振荡、电磁波部分的难点在于 l c 振荡回路中的各物理量变化，只要弄清电感线圈和电容的性质， 明确物理过程， 掌握各物理量的变化规律，问题就不难解决。