’五一劳动节’主题活动设计

1.谈谈“体验教育”特点与功能。 2.设计一个节日纪念日主题教育活动。 3.根据所学专题内容，写一篇学后感想，题目自拟五一劳动节主题活动：劳动节真快乐设计意图：一年里有着许多的节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合班级的年龄特点和接爱能力，为了让学生了解和懂得尊重他人的劳动。与学生的实际情况相联系，让学生走出校园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养学生从小懂得关心他人，关心身边的事，提高学生的责任感和社会适应能力。活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发学生爱劳动的愿望。活动准备：假日里，布置学生去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。2、请学生回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、学生讨论，帮助学生进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？4、带领学生参加公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让学生进一步体验劳动的辛苦和快乐。