河北省中考化学总复习 第1部分 考点梳理 第4单元 自然界的水（1）课件

第四单元第四单元 自然界的水自然界的水第第 1 讲讲 课题课题1、2、3考点整合梳理考点整合梳理02020303中考命题剖析中考命题剖析目录目录0101特色分析特色分析分析近年河北省中考试题可知，水的相关知识是河北省分析近年河北省中考试题可知，水的相关知识是河北省中考必考内容。试题形式以选择题、填空及简答题为主，中考必考内容。试题形式以选择题、填空及简答题为主，预计预计2018年河北省中考会联系生活实际或时事热点，与其年河北省中考会联系生活实际或时事热点，与其他知识结合考查节约用水、防治水污染的方法、水的净化他知识结合考查节约用水、防治水污染的方法、水的净化方法等，单独对水的知识进行命题的可能性不大。方法等，单独对水的知识进行命题的可能性不大。考点整合梳理考点整合梳理0202考点考点1 1 爱护水资源爱护水资源考点考点2 2 水的净化水的净化考点考点3 3 软水与硬水的区分软水与硬水的区分考点考点4 4 水的电解实验水的电解实验爱护水资源包括节约用水和防治水体污染两方面。爱护水资源包括节约用水和防治水体污染两方面。(1)节约用水：如生活中节约用水：如生活中_等；等；工业上循环用水；农业上改大水漫灌为工业上循环用水；农业上改大水漫灌为_。考点1 爱护水资源使用节水龙头使用节水龙头(2)防治水体污染：如生活污水实现集中处理和排放；工业防治水体污染：如生活污水实现集中处理和排放；工业废水经过处理达标后再排放；农业上合理施用化肥和废水经过处理达标后再排放；农业上合理施用化肥和农药。农药。滴灌、喷灌滴灌、喷灌考点2 水的净化1水的净化水的净化 (1)常用的净水方法和作用常用的净水方法和作用净化净化程度程度方法方法作用作用由由低低到到高高沉淀沉淀除去大颗粒杂质；常加入絮凝剂除去大颗粒杂质；常加入絮凝剂(_)，可吸附悬浮的不溶性杂质，使之沉降可吸附悬浮的不溶性杂质，使之沉降过滤过滤除去不溶性杂质除去不溶性杂质吸附吸附加入加入_，吸附色素和异味吸附色素和异味(属于属于物物理变化理变化)蒸馏蒸馏“水水水蒸气水蒸气水水”，得到纯水，得到纯水(净化程度净化程度最高最高)明矾明矾活性炭活性炭常用的净水方法中，吸附过程发生物理变化；杀菌消常用的净水方法中，吸附过程发生物理变化；杀菌消毒过程发生化学变化。毒过程发生化学变化。明矾净水是直接将悬浮的杂质粘在胶状物的表面；活明矾净水是直接将悬浮的杂质粘在胶状物的表面；活性炭净水是将杂质吸附在疏松多孔的管道中来脱色、性炭净水是将杂质吸附在疏松多孔的管道中来脱色、除臭等。除臭等。易错点拨易错点拨(2)自来水厂的净水过程：取水自来水厂的净水过程：取水沉淀池沉淀池_池池_池池清水池清水池投药消毒投药消毒配水泵配水泵用用户。其中户。其中_为化学变化。为化学变化。过滤过滤活性炭吸附活性炭吸附投药消毒投药消毒2过滤与蒸馏过滤与蒸馏 (1)过滤过滤(如图所示如图所示)技巧点拨：过滤操作要点可缩略记忆为技巧点拨：过滤操作要点可缩略记忆为“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”。一贴：一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤速度慢一贴：一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤速度慢三靠：三靠：二低：二低：漏斗内液面低于漏斗内液面低于_边缘边缘滤纸边缘低于滤纸边缘低于_边缘边缘盛待过滤液的烧杯口要紧靠在盛待过滤液的烧杯口要紧靠在_上上滤纸边缘低于滤纸边缘低于_边缘边缘漏斗的漏斗的_要紧靠接液烧杯的内壁要紧靠接液烧杯的内壁滤纸滤纸漏斗漏斗玻璃棒玻璃棒三层三层底端底端(2)蒸馏：利用液体的沸点不同，将其分离。蒸馏：利用液体的沸点不同，将其分离。加热时，烧瓶底部要垫上加热时，烧瓶底部要垫上_；冷凝管中冷水流向是下进上出；冷凝管中冷水流向是下进上出；为防止烧瓶内出现为防止烧瓶内出现_，要加入沸石或少量碎瓷片。，要加入沸石或少量碎瓷片。石棉网石棉网暴沸现象暴沸现象考点3 软水与硬水的区分(易错点)定义定义硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水硬水危害硬水危害易生水垢；洗衣服浪费肥皂，衣物变硬且不易洗易生水垢；洗衣服浪费肥皂，衣物变硬且不易洗净；易造成锅炉爆炸净；易造成锅炉爆炸 鉴别方法鉴别方法分别滴加等量的分别滴加等量的_，产生泡沫较多、，产生泡沫较多、浮渣较少的为软水，反之为硬水；浮渣较少的为软水，反之为硬水；加热蒸发产生加热蒸发产生_的为硬水，的为硬水，反之为软水反之为软水硬水软化硬水软化生活中常用生活中常用_的方法的方法实验室中用实验室中用_的方法的方法肥皂水肥皂水较多白色固体较多白色固体煮沸煮沸蒸馏蒸馏(1)自然界中的水都不是纯水。纯水一定是软水，但软水不自然界中的水都不是纯水。纯水一定是软水，但软水不一定是纯净物，硬水一定是混合物。一定是纯净物，硬水一定是混合物。(2)沉淀、过滤、吸附可以净化水，但均不能使硬水软化。沉淀、过滤、吸附可以净化水，但均不能使硬水软化。易错点拨易错点拨1.实验装置（如右图）实验装置（如右图）2.实验现象：实验现象：接通直流电源后，两电极上均有接通直流电源后，两电极上均有_产生，且正、负电极产生的气体体积比产生，且正、负电极产生的气体体积比约为约为_。考点4 爱护水资源3.检验气体：检验气体：正极的气体用正极的气体用_检验，发现检验，发现_，说明是，说明是_气；负极产生的气体能气；负极产生的气体能_，火焰呈，火焰呈_色，说色，说明是明是_气。气。气泡气泡1 2带火星的木条带火星的木条木条复燃木条复燃氧氧燃烧燃烧淡蓝淡蓝氢氢4.实验结论：实验结论：(1)水在直流电的作用下，可生成水在直流电的作用下，可生成_和和_，化学方程式，化学方程式为：为：_。(2)证明水由证明水由_组成，其理论依据是在化学反应前后组成，其理论依据是在化学反应前后_。(3)在化学变化中，在化学变化中，_可分，可分，_不可分。不可分。5.误差分析：误差分析：实验中收集到的实验中收集到的O2、H2体积比往往小于体积比往往小于1 2，可能的原因：，可能的原因：(1)氧气在水中的溶解度比氢气的大；氧气在水中的溶解度比氢气的大；(2)氧气在电极上发生了化学反应，少部分被消耗了。氧气在电极上发生了化学反应，少部分被消耗了。氢气氢气氧气氧气氧元素和氢元素氧元素和氢元素元素种类不变元素种类不变分子分子原子原子2H2O2=2H2OO2通电通电在电解水时，在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，是在电解水时，在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电性，但它们并未参加反应。为了增强水的导电性，但它们并未参加反应。电解水结论可以简记为：正氧负氢，氢二氧一。电解水结论可以简记为：正氧负氢，氢二氧一。该实验中的能量转化：电能转化为化学能。该实验中的能量转化：电能转化为化学能。易错点拨易错点拨水的组成和结构的描述：水的组成和结构的描述：水是由氢、氧两种元素组成的；水是由氢、氧两种元素组成的；水是由水分子构成的；水是由水分子构成的；水分子是由氢原子和氧原子构成的；水分子是由氢原子和氧原子构成的；1个水分子是由个水分子是由2个氢原子和个氢原子和1个氧原子构成的；个氧原子构成的；水分子中氢、氧原子个数比为水分子中氢、氧原子个数比为2 1；保持水的化学性质的最小粒子是水分子。保持水的化学性质的最小粒子是水分子。温馨提示温馨提示0303中考命题剖析中考命题剖析命题方向命题方向1 1 爱护水资源爱护水资源命题方向命题方向2 2 净水方法净水方法命题方向命题方向3 3 硬水与软水硬水与软水命题方向命题方向4 4 电解水实验电解水实验(2016河北河北)下列生产、生活中的做法正确的是下列生产、生活中的做法正确的是()A.戴耳罩防止噪声的产生戴耳罩防止噪声的产生B.用工业污水直接灌溉农田用工业污水直接灌溉农田C.油锅着火立即用水浇灭油锅着火立即用水浇灭D.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦考题考题1命题方向命题方向1 1 爱护水资源爱护水资源“爱护水资源爱护水资源”属于情感、态度和价值观方面的内容，考查目属于情感、态度和价值观方面的内容，考查目的是为了唤醒人们的节水意识，规范人们的污染和浪费行为，的是为了唤醒人们的节水意识，规范人们的污染和浪费行为，考查时，一般仅作为一个考点延伸并结合其他相关联的知识点考查时，一般仅作为一个考点延伸并结合其他相关联的知识点共同呈现在选择题、填空及简答题中，难度很小。共同呈现在选择题、填空及简答题中，难度很小。【寻考法】【寻考法】D【探解法】【探解法】 解答此类题目要熟悉爱护水资源、水的净化、软水和硬水的相解答此类题目要熟悉爱护水资源、水的净化、软水和硬水的相关知识，对应信息进行辨析。戴耳罩可以防止噪声进入人耳，关知识，对应信息进行辨析。戴耳罩可以防止噪声进入人耳，但是不能防止噪声的产生，故但是不能防止噪声的产生，故A错误；用工业污水直接灌溉农田，错误；用工业污水直接灌溉农田，会造成土壤、粮食污染等，故会造成土壤、粮食污染等，故B错误；油锅着火应立即用锅盖盖错误；油锅着火应立即用锅盖盖灭，不能用水浇灭，故灭，不能用水浇灭，故C错误；给门合页的轴上加润滑剂可以减错误；给门合页的轴上加润滑剂可以减小摩擦，故小摩擦，故D正确。正确。【点学法】【点学法】 首先清楚水资源的概况：总体水量虽然大，但淡水资源紧缺，其首先清楚水资源的概况：总体水量虽然大，但淡水资源紧缺，其次掌握爱护水资源的方法：一是节约用水，二是防治水污染，两次掌握爱护水资源的方法：一是节约用水，二是防治水污染，两种措施均是从生活用水、工业用水、农业用水的方面着手实施。种措施均是从生活用水、工业用水、农业用水的方面着手实施。(2017 赤峰赤峰)2017年年6月月5日是第日是第46个世界环境日，中个世界环境日，中国确立的主题是国确立的主题是“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”。下列做。下列做法与这一主题相符的是法与这一主题相符的是()A工业燃煤用前进行脱硫处理工业燃煤用前进行脱硫处理B工业废水直接排入河流中工业废水直接排入河流中C用燃烧的方法处理塑料垃圾用燃烧的方法处理塑料垃圾D农业生产中大量使用化肥农药农业生产中大量使用化肥农药变式变式1-1A【解析】【解析】 对燃煤进行脱硫处理，可减少硫的氧化物对环境的影对燃煤进行脱硫处理，可减少硫的氧化物对环境的影响，故响，故A正确；工业废水直接排入河流中，可导致水体正确；工业废水直接排入河流中，可导致水体污染，故污染，故B错误；用燃烧的方法处理塑料垃圾，会产生错误；用燃烧的方法处理塑料垃圾，会产生大量的空气污染物，加重空气污染，故大量的空气污染物，加重空气污染，故C错误；农业生错误；农业生产中大量使用化肥农药，会加重水体和土壤的污染，产中大量使用化肥农药，会加重水体和土壤的污染，故故D错误。错误。 (2017淮安淮安)下列有关水的说法正确的是下列有关水的说法正确的是()A水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度B通过活性炭的吸附可使硬水变为软水通过活性炭的吸附可使硬水变为软水C为保护水资源，禁止使用化肥和农药为保护水资源，禁止使用化肥和农药D无色透明的深层地下水属于纯净物无色透明的深层地下水属于纯净物变式变式1-2A【解析】【解析】硝酸铵溶于水吸热，水中加入固体硝酸铵可降低溶液温硝酸铵溶于水吸热，水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度。活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，度。活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但不可使硬水变为软水。为保护水资源，应合理地、适但不可使硬水变为软水。为保护水资源，应合理地、适量地使用化肥和农药。无色透明的深层地下水也会含有量地使用化肥和农药。无色透明的深层地下水也会含有各种矿物质，故属于混合物。各种矿物质，故属于混合物。(1)碳酸氢钙的化学式是碳酸氢钙的化学式是_。(2)二个镁离子的化学符号是二个镁离子的化学符号是_。水质主要成分水质主要成分(mg/L) 偏硅酸偏硅酸(H2SiO3)碳酸碳酸氢根氢根(HCO) 氯氯(Cl) 硫酸根硫酸根(SO2-)镁镁28.942.91732051.08.016.0619.52.57.5锶锶(Sr2)0.010.32钙钙 545钠钠(Na) 4570钾钾(K) 0.52.0pH 7.80.5(2017安顺安顺)某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答下列问题：所示，请根据本表回答下列问题：Ca(HCO3)2备选题库备选题库1-142Mg2【解析】【解析】 (1)钙元素显钙元素显2价，碳酸氢根离子带一个单位的负电荷，所价，碳酸氢根离子带一个单位的负电荷，所以在化合物中碳酸氢根显以在化合物中碳酸氢根显1价，则碳酸氢钙的化学式为价，则碳酸氢钙的化学式为Ca(HCO3)2;(3)用结构示意图表示用结构示意图表示Cl的核外电子排布的核外电子排布_。(4)请在偏硅酸化学式中标记硅元素的化合价请在偏硅酸化学式中标记硅元素的化合价_。(5)矿泉水属于矿泉水属于_(填填“纯净物纯净物”或或“混合物混合物”)。(6)淡水资源有限，我们需要节约用水，下图中表示节水标志的淡水资源有限，我们需要节约用水，下图中表示节水标志的是是_。混合物混合物BH2SiO34【解析】【解析】(2)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带前，正负符号在后，带1个电荷时，个电荷时，1要省略，要省略，一个镁离子带一个镁离子带2个单位的正电荷，镁离子的前面个单位的正电荷，镁离子的前面加加2表示表示2个镁离子，故填：个镁离子，故填：2Mg2；(3)氯原子的最外层有氯原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得个电子，在化学反应中易得到一个电子而形成稳定结构，所以氯离子的结到一个电子而形成稳定结构，所以氯离子的结构示意图为构示意图为 ；【解析】【解析】 (4)氢元素显氢元素显1价，氧元素显价，氧元素显2价，设硅元素的化合价是价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(1)2x(2)30，则，则x4价，根据元素化合价的表示价，根据元素化合价的表示方法：在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正方法：在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，偏硅酸中硅元素的化合价显负号在前，数字在后，偏硅酸中硅元素的化合价显4价，价，故填故填H2SiO3。(5)矿泉水是由水和可溶性矿物质组成的，属于混合物；矿泉水是由水和可溶性矿物质组成的，属于混合物；(6)A.这是禁止吸烟标志；这是禁止吸烟标志；B.这是节约用水标志；这是节约用水标志；C.这是中国这是中国节能标志；节能标志；D.这是塑料循环使用标志，故填：这是塑料循环使用标志，故填：B。4(2017乌鲁木齐乌鲁木齐)下列有关水的说法正确的是下列有关水的说法正确的是()A硬水和软水可用硬水和软水可用pH试纸来区分试纸来区分B水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染C有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D活性炭能使海水转化为淡水活性炭能使海水转化为淡水B备选题库备选题库1-2【解析】【解析】 硬水和软水可用肥皂水来区分；有水生成的反应不一定是酸硬水和软水可用肥皂水来区分；有水生成的反应不一定是酸和碱的中和反应，如金属氧化物与酸反应有水生成，但不是和碱的中和反应，如金属氧化物与酸反应有水生成，但不是中和反应；活性炭能做净水剂来吸附颜色和异味，但不能使中和反应；活性炭能做净水剂来吸附颜色和异味，但不能使海水转化为淡水。海水转化为淡水。(2016河北河北)下列有关水的叙述正确的是下列有关水的叙述正确的是()A.煮沸可以使硬水软化煮沸可以使硬水软化B.地球表面淡水资源丰富地球表面淡水资源丰富C.水可以溶解任何物质水可以溶解任何物质D.明矾净水的作用是杀菌消毒明矾净水的作用是杀菌消毒考题考题2命题方向命题方向 净水方法净水方法净水方法的考查属于操作层面的知识，本考点往往和与水相净水方法的考查属于操作层面的知识，本考点往往和与水相关的其他知识结合起来进行综合考查，一般呈现在选择题、关的其他知识结合起来进行综合考查，一般呈现在选择题、填空及简答题、实验探究题中，难度中等。填空及简答题、实验探究题中，难度中等。【寻考法】【寻考法】【点学法】【点学法】记住水净化的常用方法及所除的主要杂质是解决此类记住水净化的常用方法及所除的主要杂质是解决此类问题的基础，即沉淀、过滤问题的基础，即沉淀、过滤(去除难溶性杂质去除难溶性杂质)、吸附、吸附(用活性炭去除色素、异味用活性炭去除色素、异味)、蒸馏、蒸馏(去除可溶性杂质去除可溶性杂质)，一般相对净化程度由低到高的单一操作顺序是：沉淀、一般相对净化程度由低到高的单一操作顺序是：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏。过滤、吸附、消毒、蒸馏。【探解法】【探解法】解答此类题目要熟悉爱护水资源、水的净化、软水和解答此类题目要熟悉爱护水资源、水的净化、软水和硬水的相关知识，对应信息进行辨析。地面淡水资源硬水的相关知识，对应信息进行辨析。地面淡水资源缺乏，缺乏，B错误；水是常见的溶剂，但是不可以溶解所错误；水是常见的溶剂，但是不可以溶解所有的物质，如植物油，有的物质，如植物油，C错误；明矾净水的作用是吸错误；明矾净水的作用是吸附沉降，附沉降，D错误。错误。(1)除去水中固态杂质的设备是除去水中固态杂质的设备是_(填正确选项前的字母填正确选项前的字母)；A过滤池过滤池B吸附池吸附池C 清水池清水池(2017海南海南)自来水厂净水过程示意图如下。请回答：自来水厂净水过程示意图如下。请回答：变式变式2-1A(2)通常向清水池投放高铁酸钠通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为化学式为Na2FeO4)杀菌消毒，高杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为铁酸钠中铁元素的化合价为_；(3)我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁铁0.3 mgL1，含铜，含铜1.0 mgL1，其中的其中的“铁、铜铁、铜”指的是指的是_(填正确选项前的字母填正确选项前的字母)。A原子原子 B分子分子 C元素元素6C【解析】【解析】(1)由自来水厂净水过程示意图可以知道，除去水中固态杂质由自来水厂净水过程示意图可以知道，除去水中固态杂质的设备是过滤池；的设备是过滤池；(2)钠元素显钠元素显1价，氧元素显价，氧元素显2价，设铁元素的化合价是价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正、负化合价的代数和为零，可得：根据在化合物中正、负化合价的代数和为零，可得：(1)2x(2)40，则，则x6；(3)经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁0.3 mgL1，含铜含铜1.0 mgL1，其中的其中的“铁、铜铁、铜”指的是元素。指的是元素。(2017重庆重庆)自然界的水都不是纯净水，下列有关水的自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是净化的说法不正确的是()A过滤不能使硬水转化为软水过滤不能使硬水转化为软水B净水时活性炭起吸附作用净水时活性炭起吸附作用C蒸馏可将海水淡化蒸馏可将海水淡化D电解水是一种常用的净水方法电解水是一种常用的净水方法变式变式2-2【解析】【解析】 电解水不是净水方法。电解水不是净水方法。D(2017湘潭湘潭)2017年中国水周的宣传主题为年中国水周的宣传主题为“落实绿色落实绿色理念，全面推行河长制理念，全面推行河长制”。下列有关说法中不正确的。下列有关说法中不正确的是是()A硬水经过吸附、过滤可变成软水硬水经过吸附、过滤可变成软水B净化水程度最高的方法是蒸馏净化水程度最高的方法是蒸馏C水是一种常见的溶剂水是一种常见的溶剂D为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染A备选题库备选题库2-1【解析】【解析】 A硬水是指含有较多钙离子、镁离子的水，活性炭可以吸硬水是指含有较多钙离子、镁离子的水，活性炭可以吸附水中的色素和异味，过滤能除去水中不溶性的固体杂附水中的色素和异味，过滤能除去水中不溶性的固体杂质，但不能除去钙离子、镁离子，因此不能将硬水转化质，但不能除去钙离子、镁离子，因此不能将硬水转化为软水，该选项说法错误；为软水，该选项说法错误；B蒸馏得到的水是纯净物，所以蒸馏是净化水程度最高的蒸馏得到的水是纯净物，所以蒸馏是净化水程度最高的方法，该选项说法正确；方法，该选项说法正确；C水能溶解多种物质，是常见的溶剂，该选项说法正确；水能溶解多种物质，是常见的溶剂，该选项说法正确；D节约用水和防止水体污染是爱护水资源的两种重要方法，节约用水和防止水体污染是爱护水资源的两种重要方法，该选项说法正确。该选项说法正确。(2017嘉兴嘉兴)2017年，联合国把世界水日的主题定为年，联合国把世界水日的主题定为“废水废水”，关注重点是寻找各种方法来减少和再利用废水，以下对不同工关注重点是寻找各种方法来减少和再利用废水，以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是()B备选题库备选题库2-2选项选项废水中的主要污染物废水中的主要污染物处理措施处理措施方法类别方法类别A不溶性颗粒物不溶性颗粒物加明矾加明矾结晶法结晶法B异味物质异味物质加活性炭加活性炭吸附法吸附法C氯化铜氯化铜加硫酸钠加硫酸钠过滤法过滤法D纯碱纯碱加石灰水加石灰水蒸馏法蒸馏法【解析】【解析】 明矾溶于水的生成物具有吸附性，可以吸附悬浮杂质，然后明矾溶于水的生成物具有吸附性，可以吸附悬浮杂质，然后再进行过滤即可，故再进行过滤即可，故A错误；由于活性炭具有吸附性，可以错误；由于活性炭具有吸附性，可以吸附异味物质，利用的是吸附法，故吸附异味物质，利用的是吸附法，故B正确；由于氯化铜与正确；由于氯化铜与硫酸钠不反应，过滤法无法除去，故硫酸钠不反应，过滤法无法除去，故C错误；纯碱能与氢氧错误；纯碱能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，利用过滤法能除去碳化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，利用过滤法能除去碳酸钙，但溶液中新增氢氧化钠，引入了新的杂质，故酸钙，但溶液中新增氢氧化钠，引入了新的杂质，故D错误。错误。(2015河北节选河北节选)如图所示是实验室制取蒸馏如图所示是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。实验结束后从试管和烧杯中各取实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，水，分别加入等量肥皂水，振荡。观察到的现象分别加入等量肥皂水，振荡。观察到的现象是：是：_。考题考题3命题方向命题方向3 3 硬水与软水硬水与软水硬水与软水的考查目的是让学生认识硬水和软水，以及知道鉴硬水与软水的考查目的是让学生认识硬水和软水，以及知道鉴别两者的简单方法。一般以选择题或填空及简答题的形式呈现别两者的简单方法。一般以选择题或填空及简答题的形式呈现在河北中考卷面中，考查内容主要是硬水、软水的定义及两者在河北中考卷面中，考查内容主要是硬水、软水的定义及两者区分、转化的方法。区分、转化的方法。【寻考法】【寻考法】试管中的水产生的泡沫较多，烧杯试管中的水产生的泡沫较多，烧杯中的水产生的泡沫较少中的水产生的泡沫较少【探解法】【探解法】 解答此类题目的关键是熟悉区分软水、硬水的方法，注意控解答此类题目的关键是熟悉区分软水、硬水的方法，注意控制变量，试管中得到的水是蒸馏水，烧杯中的水是自来水，制变量，试管中得到的水是蒸馏水，烧杯中的水是自来水，实验结束后从试管和烧杯中各取实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，分别加入等量肥水，分别加入等量肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是试管中的水，产生泡沫较少皂水，振荡，产生泡沫较多的是试管中的水，产生泡沫较少的是烧杯中的水。的是烧杯中的水。【点学法】【点学法】 准确记忆软水、硬水的定义，知道用肥皂水进行区分；知道准确记忆软水、硬水的定义，知道用肥皂水进行区分；知道煮沸是日常生活中软化硬水的方法，得到的水中仍含有少量煮沸是日常生活中软化硬水的方法，得到的水中仍含有少量的可溶性的钙、镁化合物，属于混合物；蒸馏是净化程度最的可溶性的钙、镁化合物，属于混合物；蒸馏是净化程度最高的净水方法，该过程是将水蒸发后得到纯净水，得到的水高的净水方法，该过程是将水蒸发后得到纯净水，得到的水属于纯净物。属于纯净物。(2017益阳益阳)某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到益阳市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的益阳市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是()A溶洞中的流水是硬水溶洞中的流水是硬水B取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C溶洞中的流水可作为优质饮用水溶洞中的流水可作为优质饮用水D溶洞中的流水不宜直接洗衣服溶洞中的流水不宜直接洗衣服变式变式3-1C【解析】【解析】溶洞中的流水含有较多量的溶洞中的流水含有较多量的Ca(HCO3)2，故流水是硬水，加，故流水是硬水，加肥皂水时会出现较多浮渣，不能作为优质饮用水，不宜直接肥皂水时会出现较多浮渣，不能作为优质饮用水，不宜直接洗衣服，故洗衣服，故C错误。错误。(1)保持水的化学性质的最小粒子是保持水的化学性质的最小粒子是_(用化学符号表示用化学符号表示)。(2)如图是如图是“电解水实验电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是示意图，图中试管乙中的气体是_。(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇皂水遇_(填填“硬水硬水”或或“软水软水”)泡沫少、易起浮渣。泡沫少、易起浮渣。 (2017襄阳襄阳)水与人类的生活息息相关。水与人类的生活息息相关。变式变式3-2H2OO2硬水硬水【解析】【解析】(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子；保持水的化学性质的最小粒子是水分子；(2)电解水实验的结论可简记为：正氧负氢，氢二氧一，电解水实验的结论可简记为：正氧负氢，氢二氧一，故电解水时与电源正极相连的乙试管内产生的气体体故电解水时与电源正极相连的乙试管内产生的气体体积少，是氧气；积少，是氧气；(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣，遇软水泡沫较多。肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣，遇软水泡沫较多。(2017六盘水六盘水)水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、水是人类的宝贵自然资源，与人类的生产、生活密切相关。生活密切相关。(1)饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，饮用酸、碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康，可用可用_来测定水的酸碱度。来测定水的酸碱度。(2)检验水是硬水还是软水，可用的物质是检验水是硬水还是软水，可用的物质是_，日常，日常生活中使硬水软化的方法是生活中使硬水软化的方法是_。(3)实验室用实验室用“电解水电解水”或或“氢气在氧气中燃烧氢气在氧气中燃烧”的实验探的实验探究水的组成元素，理论依据是究水的组成元素，理论依据是:_。pH试纸或试纸或pH计或酸度计计或酸度计备选题库备选题库3-1肥皂水肥皂水煮沸煮沸质量守恒定律或质量守恒定律或化学反应前后元素种类不变化学反应前后元素种类不变【解析】【解析】 (1)测定溶液的酸碱度可用测定溶液的酸碱度可用pH试纸或试纸或pH计或酸度计。计或酸度计。(2)检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，硬水中加检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多；入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多；生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸。生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸。(3)实验室用实验室用“电解水电解水”或或“氢气在氧气中燃烧氢气在氧气中燃烧”的实验探究的实验探究水的组成元素的理论根据是质量守恒定律，即化学反应水的组成元素的理论根据是质量守恒定律，即化学反应前后各元素的种类和原子个数不变。前后各元素的种类和原子个数不变。(2017聊城聊城)关于水的说法正确的是关于水的说法正确的是()A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小B生活中常用肥皂水将硬水转化成软水生活中常用肥皂水将硬水转化成软水C通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的D天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物C备选题库备选题库3-2【解析】【解析】A水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子之间的间隔变小水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子之间的间隔变小了，而不是水分子本身体积变小，故说法错误；了，而不是水分子本身体积变小，故说法错误；B用肥皂水可以区分硬水和软水，但不能将硬水软化，用肥皂水可以区分硬水和软水，但不能将硬水软化，故说法错误；故说法错误；C电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故说法正确；素组成的，故说法正确；D自来水厂净化后的水还含有可溶性杂质，属于混合自来水厂净化后的水还含有可溶性杂质，属于混合物，故说法错误。物，故说法错误。(1)气体气体a为为_；(2)通电时反应的化学方程式为通电时反应的化学方程式为_；(3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是：通电后中间球形容器内液面上升的原因是：_。(2017河北河北)如图所示的是电解水的实验过程。如图所示的是电解水的实验过程。考题考题4命题方向命题方向4 4 净水方法净水方法H2(氢气氢气)水电解后产生气体，容器内气压逐渐增大水电解后产生气体，容器内气压逐渐增大2H2O2=2H2OO2通电通电【点学法】【点学法】记住电解水的实验目的、实验现象及结论，答题时一定要记住电解水的实验目的、实验现象及结论，答题时一定要看清是看清是“正极比负极正极比负极”还是还是“负极比正极负极比正极”，是求，是求“气体气体体积比体积比”还是还是“气体质量比气体质量比”。【探解法】【探解法】解答此类题目的关键是熟悉电解水的实验目的、实验现象、解答此类题目的关键是熟悉电解水的实验目的、实验现象、结论，根据电解水的实验现象和结论，正极产生氧气，负结论，根据电解水的实验现象和结论，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2 1，进行分析解答。，进行分析解答。电解水是初中化学最重要的实验之一，此实验不仅验证了电解水是初中化学最重要的实验之一，此实验不仅验证了水的组成，而且更重要的是该实验为水的组成，而且更重要的是该实验为“宏观宏观”与与“微观微观”的研究搭建了很好的的研究搭建了很好的“桥梁桥梁”。因此，河北中考几乎年年。因此，河北中考几乎年年涉及，其考查方式以选择题、填空及简答题的形式呈现居涉及，其考查方式以选择题、填空及简答题的形式呈现居多，对学生的能力要求较高，属于中等以上难度。多，对学生的能力要求较高，属于中等以上难度。【寻考法】【寻考法】A实验说明水是由氢氧两种元素组成的实验说明水是由氢氧两种元素组成的B实验说明水是由氢气和氧气组成的实验说明水是由氢气和氧气组成的C水电解的化学方程式：水电解的化学方程式：2H2O2H2O2D若若a试管气体为试管气体为5 mL，则，则b试管气体为试管气体为10 mL 下面关于水电解实验的叙述正确的是下面关于水电解实验的叙述正确的是()变式变式4-1A【解析】【解析】电解水产生氢气和氧气，根据质量守恒定律可以判断水电解水产生氢气和氧气，根据质量守恒定律可以判断水是由氢、氧两种元素组成的，故是由氢、氧两种元素组成的，故A正确；水是纯净物，正确；水是纯净物，不可能是由氢气和氧气组成，故不可能是由氢气和氧气组成，故B错误；水通电生成氢错误；水通电生成氢气、氧气，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，该气、氧气，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，该反应的化学方程式为反应的化学方程式为2H2O = 2H2O2，故，故C错误；错误；从图中可以看出，从图中可以看出，a试管连接的是负极，产生的是氢气，试管连接的是负极，产生的是氢气，b试管连接的是正极，产生的是氧气，氢气和氧气的体试管连接的是正极，产生的是氧气，氢气和氧气的体积比约为积比约为2 1，故，故b试管中气体约为试管中气体约为2.5 mL，故，故D错误。错误。通电通电(1)从宏观上观察：如图所示，试管从宏观上观察：如图所示，试管a和和b中产生气体的体积比约为中产生气体的体积比约为_，b中产生的气体是中产生的气体是_(填化学式填化学式)。变式变式4-22 1(2)从微观上分析：下列说法正确的是从微观上分析：下列说法正确的是_(填字母填字母)。A.水是由氢气和氧气组成的水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由每个水分子是由2个氢原子和个氢原子和1个氧原子构成的个氧原子构成的(3)电解水的化学方程式为电解水的化学方程式为_。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。根据电解水的实验，回答下列问题。O2C2H2O2=2H2OO2通电通电【解析】【解析】(1)电解水实验的现象和结论为正极产生氧气，负极产生电解水实验的现象和结论为正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为氢气，氢气和氧气的体积比为2 1，故试管，故试管b中产生中产生的气体是氧气；的气体是氧气；(2)水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，故水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，故A错误；水错误；水是直接由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原是直接由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故子构成的，故B错误，错误，C正确；正确；(3)电解水生成氢气和电解水生成氢气和氧气，化学方程式是氧气，化学方程式是2H2O = 2H2O2。通电通电(2017深圳深圳)下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A检验电解水的产物，可判断水的组成元素检验电解水的产物，可判断水的组成元素B将将pH试纸用水润湿后，测定柠檬汁的试纸用水润湿后，测定柠檬汁的pHC凡是无色的、均一的液体一定是溶液凡是无色的、均一的液体一定是溶液D硫在硫在O2中燃烧发出淡蓝色火焰，生成中燃烧发出淡蓝色火焰，生成SO3备选题库备选题库4-1A【解析】【解析】 A检验电解水的产物，根据质量守恒定律，反应前后元素检验电解水的产物，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，可以判断水的组成元素，故选项说法正确。的种类不变，可以判断水的组成元素，故选项说法正确。B用用pH试纸测定未知溶液的试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色试纸上，与标准比色卡对比来确定卡对比来确定pH。不能用水润湿。不能用水润湿pH试纸，否则稀释了待试纸，否则稀释了待测溶液，使柠檬汁的酸性减弱，测定结果不准确，故选测溶液，使柠檬汁的酸性减弱，测定结果不准确，故选项说法错误。项说法错误。C无色的、均一的液体不一定是溶液，如水，故选项说法无色的、均一的液体不一定是溶液，如水，故选项说法错误。错误。D硫在硫在O2中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫，故选项中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫，故选项说法错误。说法错误。 (1)试管试管“2”中的气体是中的气体是_；(2)在实验室中用自来水制取净化程度在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是较高的水的方法是_；(3)水是生命之源，我国水资源总量虽水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法：请你写出一条节约用水的方法：_。(2017郴州郴州)利用如图装置我们认识了水的组成：利用如图装置我们认识了水的组成：氧气氧气备选题库备选题库4-2蒸馏蒸馏洗菜水浇花洗菜水浇花(合理即可合理即可)【解析】【解析】(1)由电解水的实验结论：正氧负氢、氢二氧一，由电解水的实验结论：正氧负氢、氢二氧一，试管试管“2”与电源的正极相连，产生的气体是氧与电源的正极相连，产生的气体是氧气；气；(2)实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是蒸馏；是蒸馏；(3)节约用水的方法很多，如用洗菜水浇花，洗衣节约用水的方法很多，如用洗菜水浇花，洗衣水冲马桶等。水冲马桶等。