如何使用数学语言

如何使用数学语言1、教师必须要做到以身作则。教师本身在教学中务求要做到用词准确、简洁精炼、思维严密，严格按照概念和定理的重要条件进行解说，避免讲解过程中含糊不清，从而使学生不能很好领会教师的教学内容。在教师长期正确的指导之下，相信学生能够从中体会数学语言的正确运用。2、培养学生图形语言的能力。例如，在立体几何仲，要让学生学会识别几何体的形状大小和位置关系，点、直线与平面之间的互相关系等等，学会用展开或折叠等直观的方法来帮助解题，培养学生的空间想象能力和图形处理能力等等。3、培养学生的书面表达的规范性。数学语言的表达其中一种重要的形式就是书面表达，许多大型考试（如高考）都是由书面表达来解题的，然而由于书面表达的不规范导致许多学生失分，因此有目的地规范学生的书面表达是十分有必要的。要规范学生的书面表达，首先教师在教学过程中必须要规范板书以及要长期训练学生的书写格式，从其作业和平时的测验入手，要严格要求学生认真书写以及用准确的数学语言表达自己的观点。4、培养学生的文字语言和数学语言的互译能力。把文字数学化是应用问题里的一种常用的方法，必须把文字语言数学化，观察其数学本质，建立新的数学模型，透过现实中的数学现象把实际问题转化为数学问题来解决，培养了学生的应用能力。 总而言之，在数学的学习中，数学语言是连结数学和其他问题的一个重要的纽带，我们知道了数学语言在学习中的重要性，就应该在教学中有意识有目的地培养学生运用数学语言的能力，培养学生的逻辑思维能力，最后要达到培养学生学习数学的兴趣，提高数学素养和成绩的目的。