632数据的表示

神木县矿区中学导学案教学设计 第 18 周 总第 78 课时年级七年级上课题6.3.2数据的表示 课型新授主备人授课人高艳娥审核教学目标知识与技能1.能通过实际问题说出条形统计图的概念和特点；2.能利用表格整理数据，作出条形统计图，体会数据能帮助我们作出合理决策的作用；过程与方法在从频数分布直方图中获取信息的过程中，获取相互交流、相互评价产生新认识的数学活动经验；情感、态度与价值观在统计过程中体会数据的客观真实性，感受数学与现实生活的密切联系，增强数学应用意识，初步培养学生以科学数据为依据分析问题、解决问题的良好习惯.教学分析教学重点能利用表格整理数据，作出条形统计图，体会数据能帮助我们作出合理决策的作用；教学难点能利用表格整理数据，作出条形统计图学法指导学生通过自主合作学习，练习提高，掌握本节课的内容课堂检测学生得分率得分率得分待清者课堂作业反思 时间： 年 月 日一、明确学习目标1.能通过实际问题说出条形统计图的概念和特点；2.能利用表格整理数据，作出条形统计图，体会数据能帮助我们作出合理决策的作用二、自主学习，启动思维1.如图为19952000年我国国内生产总值年增长率的变化情况，从图上看，下列结论中不正确的是（ ） A.19951999年，国内生产总值的年增长率逐年减少B.2000年国内生产总值的年增长率开始回升 C.这7年中，每年的国内生产总值不断增长D.这7年中，每年的国内生产总值有增有减2.某校公布了该校反映各年级学生体育达标情况的两张统计图，该校七.八.九三个年级共有学生800人.甲.乙.丙三个同学看了这两张统计图后，甲说：“七年级的体育达标率最高.”乙说：“八年级共有学生264人.”丙说：“九年级的体育达标率最高.”甲.乙.丙三个同学中，说法正确的是（ ）A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.甲和乙及丙3.“长三角”16个城市中浙江省有7个城市.下图分别表示2004年这7个城市GDP（国民生产总值）的总量和增长速度.则下列对嘉兴经济的评价，错误的是（ ）A.GDP总量列第五位 B.GDP总量超过平均值C.经济增长速度列第二位 D.经济增长速度超过平均值三、合作探究，发散思维5数据55，66，23，33，22，65，84，87，23，24，88中，大于等于50而小于等于70的数共有_个6.甲.乙两人在某公司做见习推销员，推销“小天鹅”洗衣机，他们在18月份的销售情况如下表所示：月份1月2月3月4月5月6月7月8月甲的销售量（单位：台）78676677乙的销售量（单位：台）56567789（1）在右边给出的坐标系中，绘制甲.乙两人这8个月的月销售量的折线图.（2）请根据（1）中的折线图，写出2条关于甲.乙两人在这8个月中的销售状况的信息. ； .月份销售量（台）011月份销售量（台）0117.为了了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少?”，共有4个选项： A15小时以上 B115小时 C051小时D05小时以下 图1.2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息，解答以下问题： (1)本次一共调查了多少名学生? (2)在图1中将选项B的部分补充完整； (3)若该校有3000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在05小时以下 图1 图2四、检测反馈，深化思维8.下图表示的是某班同学衣服上口袋的数目：（1）从图中是否能够得出以下信息？只有4个人的衣服上有4个口袋；只有1个人的衣服上有8个口袋；只有3个人的衣服上有5个口袋；（2）根据上图填写下面的频数分布表，并绘制频数分布直方图.口袋数目1x33x55x77x9x9频数记录频 数9.某校为了了解九年级学生的体能情况，抽调了一部分学生进行一分钟跳绳测试，将测试成绩整理后作出如下统计图甲同学计算出前两组的频率和是0.12，乙同学计算出跳绳次数不少于100次的同学占96，丙同学计算出从左至右第二.三.四组的频数比为41715结合统计图回答下列问题： （1）这次共抽调了多少人? （2）若跳绳次数不少于130次为优秀，则这次测试成绩的优秀率是多少?