【苏教版】五年级下册数学：课堂作业设计 第四单元第15课时 整理与练习2

.第15课时 整理与练习（2）一、填空题。1、和比较，（ ）的分数单位大，（ ）的分数值大。2、看图写出分数再通分。3、分数单位是的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。4、要使是真分数，是假分数，A应是（ ）。5、根据分数的基本性质，把，化成最简分数，分别是（ ），（ ），（ ），将这几个最简分数通分后分别是（ ），（ ），（ ），从小到大排列为（ ）。6、35（ ）20（ ）（填小数）7、利用“”，在圆圈里填上“”“”或“”。 0.58、的分子扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，分母应（ ）；的分母加上14，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。9、一根圆木锯成6段，每锯一次的时间相同，每段长是原来圆木长的（ ），锯一次所用的时间是总时间的（ ）。二、选择题。1、，四个分数中能化成有限小数的有（ ）个。A1B2C3D42、（ ），括号里可以填的分数有（ ）。A4个B9个C无数个D7个3、下面说法错误的是（ ）。A因为的分子和分母有公因数1，所以是最简分数B一个分数约分后，它的大小没有改变，分数单位变了C在直线上表示，1.25和的点是同一点三、按要求做题。1、把下面各小数化成最简分数。0.9 0.35 0.67 1.62、在括号里填上最简分数。8厘米（ ）米 50分钟（ ）小时0.25小时（ ）小时 875千克（ ）吨250平方厘米（ ）平方分米 160公顷（ ）平方千米四、连一连。五、操作题。1、涂色表示下面各分数。2、在直线上面画出表示下面各分数的点。六、解决问题。1、已看的页数是剩余页数的几分之几？已看了这本书的几分之几？（用最简分数表示结果）2、一根竹竿露出水面部分长米，在水下部分长米。请你比较一下，是露出水面部分的竹竿长，还是在水下部分的竹竿长？3、妍妍7分钟做了5朵花，媛媛10分钟做了7朵花。哪个小朋友做得快一些？4、技术员小丁对小麦、大米和土豆三种农产品的淀粉含量做了一次检测，情况如下： （1）请把表格填写完整。（2）比较一下，看看哪种农产品的淀粉含量高。5、一个最简分数，分子比分母小12，如果分母减少1，分子增加3，所得新分数为，原分数是多少？ .