2011学年七年级下二单元试卷

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2011学年第二学期七年级语文第二单元练习班级： 学号： 姓名： 广州市天河区教育局教研室编印 翻印必究本试卷满分共150分。考试时间120分钟。一、选择题（每小题3分，共18分）1下列加点字读音有误的一组是（ ）BA炽痛（ch） 滋长（z） 哽住（gng） 惊涛澎湃（pi ） B惩罚（chng） 懊悔（o） 嗥鸣（go） 九曲连环（q）C屏障（png） 污秽（hu） 气魄（p） 崎岖险路（q） D镐头（go） 字帖（ti） 祈祷（q） 力挽狂澜（ln）2下列各组字中书写全对的一组是 （ ）BA奔弛 谰语 亘古 绝壁断涯 B斑斓 泛滥 悠远 一泻万里C逼狭 蚱猛 山巅 亦复如是 D哺育 阻抑 永恒 回环屈折3下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）DA如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。C一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。D领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。4下列句子中没有语病的一项是（ ）CA我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。B良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。C新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。D广州的春天是一个美丽而迷人的地方。5将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是（ ）A有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着 ， ， ，走向学校去！踢拖着不合脚的油鞋 举着一把大油纸伞 穿上肥大的夹袄ABCD6. 下列文学常识选项中，错误的一项是（ ）AA.最后一课的作者是德国的作家都德，文章反映的时代背景是普法战争。B.土地的誓言一文表现了作者对土地的热爱和眷恋。C.木兰诗选自乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.艰难的国运与雄健的国民是作者李大钊在“五四”运动以后创作的。二、语言积累和运用（16分）7默写（10分）（1）峨眉山月半轮秋， 。 ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（2）木兰诗中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是： ， 。（3）李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ， 。（4）古往今来，许多文人墨客都留下了思念故乡、怀念故土的脍炙人口的诗句，请写出其中的两句，并标明作者和出处。（第（3）题的除外。） ， 。作者： ，出处： 8综合性学习与探究（6分） “一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展黄河，母亲河的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗？（至少说出两个）（2分） 请列举出两句有关黄河的诗词。（2分） 面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你在“拯救黄河”的行动中，有哪些合理化的建议？请展示一点来。（2分） 三、古诗文阅读与鉴赏（21分）阅读下文，完成912题。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？9解释文中加点的词（4分）（1）市： （2）策勋： （3）强： （4）帖： 10解释下列句子（4分）（1）愿驰千里足，送儿还故乡。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 11（1）指出文中流传至今的一个成语： （2分）（2）第三段开头四句表现了木兰 。写木兰奔赴前线，一方面写征途的 ，行军的 ；另一方面以 来烘托木兰的 ，精密的刻画了年轻女子的细腻情怀。（5分）（3）从遣词造句角度对画线句“磨刀霍霍向猪羊”进行赏析。（3分） 12.对木兰这一人物形象分析正确的一项是（ ）（3分）B A.木兰代父从军，表现古代人民要求男女平等，广大妇女对男卑女尊的抗议。 B.木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。 C.木兰代父从军，反映了广大群众反对战争，向往和平自由的劳动生活。 D.木兰代父从军，侧面表现了古代战争的残酷和人民对统治阶级的仇恨。 四、现代文阅读与鉴赏（35分）（一）阅读下文，完成1316题。（16分）最后一课接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”13语段从 、 、 三方面描写韩麦尔先生，表现他 的思想感情。（4分）14. “亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”中“监狱大门”指的是： ，“钥匙”指的是： ，全句的含义是： 。（4分）15. 文中划线句子是对人物的什么描写？表达了他怎样的思想感情？（4分） 16. 如何理解韩麦尔先生下课前的动作与神态？（4分） （二）阅读下文，完成1721题。（20分）为爱挺直 父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。（选自知识窗2009年第1期）17.选文第段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？(4分)答： 18.“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（4分）答： 19.选文第段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？（5分）答： 20.阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？（6分）答： 五、写作（60分）21. 拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟请以“拥抱 ”为题，写一篇文章。要求：（1）补充完整题目（2）不少于600字（3）书写规范工整（4）情感与体验真切。七年级语文第二单元参考答案一、 选择题：（18分）题目123456答案BBDCAA二、 语言积累与运用：（16分）7. 默写：（10分）（1）影入平羌江水流 夜发清溪向三峡（2）朔气传金柝，寒光照铁衣（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（4）示例：“举头望明月，低头思故乡”。作者：李白，出处静夜思8综合性学习与探究（6分） 夏朝定都阳城（今河南登封）商朝定都殷（今河南安阳）周朝定都镐京（今陕西西安），秦朝定都咸阳、西汉定都长安（今西安市），东汉定都洛阳等。示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山（王之涣凉州词）大漠孤烟直，长河落日圆（王维使至塞上）等示例：在黄河中游黄土高原实施水土保持，广泛植被，防止过度放牧，以减少黄河泥沙的输入量。节约水资源，给黄河留足生态水。三、古诗文阅读与鉴赏（21分）9（4分）（1）市：买 （2）策勋： 记功 （3）强： 有余 （4）帖：通“贴”，粘 10（4分）（1）希望骑上千里马，借助它的脚力送我回故乡。（2）雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？11（1）扑朔迷离（2分）（2）操办急切而井然有序 遥远 神速紧急 宿营地空寂 荒凉的夜景 离家愈远思念愈切 （5分） （3）“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。（3分）12.（3分）B四、现代文阅读与鉴赏（35分）（一）13语言、行动、神态；爱国主义（4分）14“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁；“钥匙”比喻法国语言。这句话的含义是：掌握祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放。（4分）15.心理描写 表现了小弗郎士此时对普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢行为的嘲笑，对祖国的热爱，对自由的渴望。（4分）16. 表现了先生强烈的爱国感情和因即将失去国土而痛苦的心情。（4分）（二）17.（4分）希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。（意思对即可给分）18.（4分）为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。19.（5分）那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风寒；每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。20.（6分）高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的，爱却很直”这一主旨，展示了母爱的无私和伟大，给人以心灵的震撼。造成悬念，引领着读者急切地阅读全文。9 / 9