某中学第一学期学校工作计划

上寨中学20112012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，用“科学发展观”统领学校全局工作，深入学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）精神，确立科学的教育观、学生观、质量观。全面贯彻落实党在新时期的教育方针、政策，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，坚持“以学生发展为根本，以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念，全面实施素质教育，科研兴校，科研兴教，努力提高教育教学水平和办学效益，把学校建设成为文明和谐的精神家园，为办人民满意的教育而奋斗。二、总体目标 1、学校管理：进一步规范学校管理。完善学校各项管理制度、制定精细化管理细则并认真组织落实，进一步加强年级组、教研组、备课组建设。落实切实可行、行之有效的管理措施，实现人尽其才，物尽其用，财尽其利，事尽其绩，本学年末各项管理工作再上一个新台阶。 2、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人，为人师表，增强教师的责任意识，实现全员管理。建立一支敬业精神强，思想观念新，办事作风实，业务技能硬，工作业绩优的教职工队伍。 3、教学业绩：2012年中学成绩进入乡镇初中前10名。小学成绩进入全乡前5名。 4、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风；探索德育工作新思路，提高德育实效性。5、教育质量：巩固“普九”成果。确保“两基”工作顺利通过“国检”，全面提高“两基”工作水平，扎实做好控辍保学工作，在校学生巩固率达到100%，争创“零辍学学校”。强化秩序乱、学风差的落后班集体的管理，学生日常行为规范合格率达到99%，体质、心理健康合格率达到99%。6、综治工作：强化安全管理，健全制度，加强安全教育，确保学校安全有序，维护师生的生命财产安全。深入开展“法律进校园活动”，加强法制教育，学法、懂法、用法，依法治校，依法执教，维护师生的合法权益。三、具体任务及措施(一)、健全管理系统。 1、着力健全各项工作管理中的三个系统：一是计划系统，二是监督检查系统，三是总结反馈系统，通过这三个互为条件，互为结果，互为促进的系统，使学校各项工作形成一根封闭的链条，环环相扣，节节相依，自动运转。建立监督检查五道关口，即一是自检关，二是互检关，三是责任人督查关，四是集体舆论关，五是主管处室负责人、蹲点领导、校长抽检关。 2、推行精细化管理。办学成于精细，一所好学校无不起于细心，做于细微，行于细致，成于细雕，事业因精细而精彩。在管理工作中，一是要操作细致，执行坚决，各处室及组的各项工作的责任在计划部署阶段要将学校的工作决策，安排转化为有形的工作内容，认真研究操作细节，让一线教职工明确操作办法与目标任务，而不是要宽乏的上传下达。在实施过程中及时发现并矫正存在问题，建立有效的反馈机制。二是要方法朴素，贵在坚持，一些看似原始、简单的方法只要能做到位，做持久往往就是最有效的。三是要整体推进，均衡提升，学校管理的精细化只体现在某一方面或某几个环节，是不能发挥其功效的，只有共同作用，使各要素、各环节的精细化水平达到一种均衡，才能产生最佳效益。在管理工作做到三个聚焦，要充分认识薄弱学科、薄弱教师、薄弱环节、薄弱班级对学校整体工作的不利因素，着力提升水桶效应。(二)、德育工作：强化管理，勇于创新，重在实效。 牢固树立德育为本，习惯为先的观点，把立德树人作为学校工作的根本任务。积极创新工作机制和方式方法，增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，真正把德育工作落实到学校各个岗位和工作的各个环节。建立自查自评制度，对德育工作实行量化管理。日检查，周通报，月总结。 一是加强基本文明行为教育，根据中小学生守则和中学生日常行为规范要求，进一步细化学生一日常规，对学生校内外活动作出明确要求，从学生学习和生活的底线抓起，从小事和细节抓起，由大化小，由小化细，形成纵向呈系列，横向相关联的显性训导目标，通过班会、校会、升旗仪式等多种教育阵地，组织学生按照学习感悟实践体验对照自纠督查助纠的步骤，螺旋推进。班主任、值周人员、德育处要加强跟踪督查，进一步落实问题学生定期谈话制、定向跟踪制，对学生问题和问题学生发现后不调查不放过，调查清楚后不教育不放过，教育后没有改正不放过。同时加大对问题学生的管理力度，定期召开问题学生家长会，实行月汇报制度。对学生常规管理要做到各处室、年级组、各班级要求统一，行动统一。德育处要着力抓好问题班级和班级问题的转化工作，防止出现“破窗效应”。 二是把良好习惯的培养落到实处。德育处制订出切实可行的活动方案，年级蹲点领导要对此活动认真倡导，严格督查。 三是丰富德育活动，注重德育实效。广泛开展以基本道德规范和行为习惯的养成教育为主题的教育活动，做到每月有主题，每周有成效。培养学生遵规守纪，尊敬师长、文明礼貌的优良品质和高尚情操，巩固文明礼貌教育成果；促进学生全面、健康成长。开展形式多样的评创活动。特别是文明班级、文明宿舍、“星级学生”等评创活动，要深入持久的开展下去。 四是抓好学生心理健康教育和青春期教育，安全自救能力教育、“国防”、“安全”、“毒品预防”、“环保”、“节约型社会”、“和谐社会”等专题教育。 五是抓好班主任、门卫、宿舍管理员培训工作。确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。尤其是要加大班主任工作的培训力度，德育处要拟定培训计划，要通过多种途径和形式进一步加强班主任的交流学习和培训工作。严格落实班主任工作量化考核细则和班主任津贴发放制度，不断完善班主任月考核制度，强化班主任全日制管理及德育处全面统筹的力度，认真落实好班主任津贴，把班主任津贴与工作实绩挂钩。还要充分发挥班干部、团支部、少先队的作用，以达到学生自我管理、自我教育的目的。 六是深入开展感恩教育。制定活动方案，在学生中开展 “一帮一”献爱心活动，做好学生防控流失工作。做好每月一次的专题教育工作。七是加大住校生的管理力度。严格按住校生管理规定做好住校生的教育管理工作。进一步规范住校生的请假离校制度，外出校园必须办理请、销假手续。为确保住校生的生命财产安全，严格执行宿舍门一日三锁三开制度，要求上课期间学生一律不得进入寝室，晚上就寝实行点名制，做好就寝检查记录以备查。为给住校生提供良好的生活环境，学校要求各寝室加强日常卫生的监督和管理，保证宿舍干燥、卫生、整洁，对宿舍卫生进行“文明宿舍”的评比。总务处要经常检查宿舍设备设施的安全状况，防止出现安全事故。加强对宿管员的检查、管理力度，将宿管员按时到位情况纳入年终考核。(三)、教学工作 瞄准学校办学竞争力的提高，精心构建教学质量高地，把教学质量视为衡量管理人员和教学人员水平能力的主要标尺，理直气壮抓质量，一心一意上质量。 一是提高教学行为的有效性。要面向全体学生，实施分层教学，分类要求，分批达标，做好“培优补差”工作，抓两头，促中间，让每个学生都有发展。各年级将有针对性地开展对学生的“帮扶”工作，并把帮扶工作落到实处。帮扶对象可以是：特长生、尖子生、学习困难生等，各年级结合本年级学生情况，确定出名单，年级教师对这些学生进行有针对性的帮扶。同时，各年级组还要针对不同层次的学生，有计划地进行分层辅导，尽可能保证尖子生能继续保持学习的强劲势头，一般学生也能稳步提高，做到使每一位学生都得到发展。在做好培养优秀学生的同时更应关注学困生，教学中应控制速度，降低难度，减缓坡度，新授课教学扎实抓好基础训练、复习课主要安排迁移、拓展、综合训练。全体教师要不断优化教学过程，坚决守住各教学环节的底线，严格执行学校提出的各教学环节要求，力求基本动作到位，规定动作标准，自选动作高效，提倡精细化教学；做好课前准备、备精内容，备准学情，备优流程，要加强教学反思。教导处要抓好课堂教学“节奏快、容量大、内容精、效果好”要求的有效落实，抓好“有课必练，有练必改，有改必评，有评必讲”及“精选、精练、精批、精评、精补”的教学要求的有效落实。合理的使用教材及教辅用书等教学资源，建立科学稳定的训练体系，切实减轻学生过重的作业负担。通过最有效的讲授和最有效的训练，把最有效的知识传授给学生，培养学生最有效的能力。 二是加大质量监控的力度。1、加强教学过程的管理，以个体优化求取整体优化，以阶段优化求取全程优化，在细字上做文章，在实字上下功夫。教导处要着力完善并组织教师反复学习计划制定，集体备课、上课、辅导、检测、教学评价等教学环节的工作规范。将教学常规管理考核的责任落实到学科分管主任身上。教导处值周人员，要加强上课教师到堂、教师在岗办公等教学常规的检查。教导处负责人要安排好每月底及期中、期末的教学工作的全面检查。2、加强质量目标管理。教导处要将学校教学质量的总体目标分解到学科，分解到教师，分解到阶段。严格组织每一次检测，保证检测质量的“含金量”。 三是做好成功经验的发现、总结、完善、推广工作，每个学科分阶段推出优秀教案，供观摩借鉴，推出窗口课堂全天候开放。从本学期开始要有目的、有计划、有步骤的培植优质学科，推动全校学科建设。一是确立培植对象，教导处在对全校语、数、外、物、化五个学科的教师队伍、教学质量、学科管理等方面优势与问题进行综合分析的基础上，确定培植学科。二是制定培植方案。教导处与教研组共同制定学科建设方案，明确学科教学改革的突破口，教师教学能力提升措施，教学质量适时监控的办法、总体目标任务和阶段目标任务。建立时间、精力、财力投入的保障机制。三是明确培植目标与任务。学科整体教学质量各项指标全县前三，学科教师群体教学基本功扎实，敬业精神、协作精神较强，学科管理形成特色，学科教学有创新、有成果。 四是高度重视中考信息的收集、整理与传递，提前着手，科学安排教学内容和进度，以保障春学期全面复习工作的质量和效益，力求2012年中考成绩有新的突破。 五是切实维护好、管理好、使用好多媒体教育教学设施设备。 六是面向学生的每个方面，促进学生全面发展。做好音、体、美学科的教学工作，建立一主两翼教学体系。即音乐、美术以课堂教学为主体，以校本课程和课外兴趣活动小组为两翼；体育以课堂教学为主体，以三操一活动为两翼。在提高学生综合素质的基础上，培养特长学生，准确及时掌握学生体质健康情况，并采取有效措施解决存在问题。开展“多读书，读好书”活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。七是学法指导，加强学习管理，教师要指导学生学会学习（学会预习、学会提问、学会总结）。八是注重学生的个性培养，开展学科竞赛活动。加强学困生辅导，建立学困生档案，重点落实培优补差计划。总之，要将教学管理工作聚集于影响质量的关键措施的落实，聚集于相对落后的学科、教师的推动，聚集于想对薄弱的环节的加强，把整体质量水平提升作为一项重要工作来抓。(四)队伍建设 一是加强教师队伍建设。全体教师要以群众满意为追求，加强职业道德修养。严格执行教师十项禁令和学校的各项规章制度，把好教师的职业底线。杜绝基本工作任务不完成，工作日赌博，酒后进课堂，歧视、排斥后进生，体罚或变相体罚学生，乱收费，向学生推销或变相推销谋取利益等师德失范行为。着眼于教师实际教育教学能力的提高，教导处要积极组织开展教师培训活动，教师培训坚持内培与外培相结合，集中培训与自主学习相结合，理论研究与实践探索相结合，借鉴他人与自我反思相结合学校全力支持教师研究、探索和创新，全力支持教师追求教育教学的个性化，多元化和特色化，全力支持教师实现自身教育理想，获取生命价值，体验成功愉悦。选择一批积极进取，乐于钻研的教师作为对象，采取有效措施重点培养，不断壮大名优教师队伍。加强以教研组为单位的学科教学团队建设。积极组织全员参与的课堂教学竞赛活动，充分发挥骨干教师和优秀团队的引领辐射作用，整体提升教师的教育教学水平和能力。二是加强学校管理队伍建设。全体管理人员特别是校长室的同志和各处室成员、各组负责人要不断加强个人职业修养，以先进观念、精湛业务带动人，以朴实作风、高尚人格感染人，以团结协作、务实勤勉赢得人，提升管理层次，提升教育质量，提升办学品味。要进一步处理好三种关系：一是分工与合作的关系。在分工中合作，在合作中分工，我们工作才能环环相扣，节节相依，顺利进展。各位同志要给自己工作准确定位，立足岗位干好本职工作。要坚守岗位，要做到有学生在就有教师在，有教师在就有主管人员在。二是要处理好管理与引领的关系。协调好管理层与教师，处室组与处室组之间的关系，处理好各种矛盾，掌握好尺度，把握工作原则，制定科学、实际、精细化的教育教学管理策略。确定“制度第一”的理念，关键是抓制度的落实，不能流于形式，做到纸上有制度，管理靠制度，行事按制度，进而让全体教职工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出现问题，管理人员应当自身找原因，自己留下做分析，要把发现问题和解决问题作为推动事业发展，帮助同志进步的有效手段。防止形式主义和急功近利，反对不作为和乱作为。全体管理人员要切实加强自身建设，自觉维护管理队伍的整体形象。（五）校园文化建设 1、抓好校园静态文化建设。黑板报、橱窗等宣传阵地，内容新颖，主题突出。抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来。抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境。2、抓好校园动态文化建设。改造校容校貌，不断净化、美化校园环境。加强图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。认真扎实搞好班级文化建设。3、进一步确立文化立校的理念，逐步将显性的物质文化转化为隐性的精神文化，充分发挥学校文化对学校发展的支撑和推动作用。一是通过先进的办学理念的引领，对高标准的办学目标的追求，形成遵循规律的科学精神，尊重师生的民主精神，埋头苦干的敬业精神，推陈出新的创新精神。二是通过形式多样的活动，将各种制度规范以及教室、宿舍、食堂、文化长廊、墙壁的文化内涵化为全体师生的素养与习惯。三是以积极健康的精神文化促进“三风”建设水平的提高，让校园成为滋养灵魂、凝聚人心、吸引学生、成就师生精彩事业与人生的精神家园。（六）后勤工作：增强责任，完善制度，重在服务。 1、加强财务管理，增收节支。要弘扬艰苦奋斗的作风，坚决反对铺张浪费，进一步完善制度及程序。进一步节约水电费，节约办公费，发票报支要及时，做到伙食不过周，行政不过月，该走的程序一道不能缺，该签的字一个不能少。通过争取社会力量资助，增加收入，改善办学条件。 2、进一步完善食堂管理，继续实行大宗食品原料招标制，降低伙食成本，科学合理安排师生伙食，做到每月初制定计划，拿出预算，每月底核算公布当月伙食费使用情况。严格监控流程中的每一道环节，严把食品卫生安全关。通过多种渠道及时掌握师生对伙食的意见，及时改进存在问题。加强文明就餐教育，维护好就餐秩序。3、进一步做好公物管理工作。严格执行校产保管使用、登记、进出库等制度。对校内所有公物要定期检查，发现损坏、遗失及时维修，并追究责任。对班级、学生宿舍的公物使用与保管要责任到人，谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿。 4、定期对校舍、教育教学设施、水、电等生活设施进行全面检查，发现问题隐患要及时如实报告，并采取有效措施加以解决。加强学生用水、用电安全、饮食卫生安全等多方面的安全自救教育，增强全体师生安全意识。严格执行安全事故报告制度，一旦发生事故，必须在处理的同时立即报告校长室。5、继续做好校园绿化、美化工作，优化育人环境。（七）职业教育加强宣传力度，使师生和家长转变观念。办好职业教育宣传专栏，定期更新内容；定期召开毕业班职教专题会，向毕业班师生和家长宣讲职教新政策；召开一次由全体师生和家长参加的职业教育动员大会。（八）体育卫生工作深入贯彻学生体质健康标准。体育教学要贯彻“健康第一”的思想，着力抓好群体性基本能力素质训练，提高学生健身水平，增强学生体质，每个学生要掌握一项健身技术，开展好阳光体育工程活动，抓好课间操，保证课间操质量，上好每一节体育课，做到规范、安全、内容充实。加强篮球队和田径队建设，制定出长远规划和具体训练方案，积极组织各项比赛。要认真抓好健康教育，做好常见病、多发病的预防和治疗，健全学生健康档案。高标准保持校园卫生。新学期，新机遇。我们将着眼长远，立足脚下，让我们以上中人特有的激情、智慧、勇气和踏实，以从容的心态，轻松的心情，快节奏、高效率做好我们该做的事情，为创造一个全新的上中作出我们应有的贡献！学校工作计划（20112012学年度第一学期）上寨中学2011年8月28日