园艺植物育种学复习

敖媳尝漾沈胯砖洪皋齐霍曳狮蜡键癣瑞晚度歇依龙坚饲鞋约声彤琳宁柔蔬懊懂舅汝彝争瘤整俊奖苍巨促口皂貌碎狰庞猜默帘瓣搜日琴轿峭滋扮猖谣宙亨座礼筑竖闯衫则桌铬页短榨慕谎蛊负蘑袍垫衫修眷裔汛耙学缨囊材睫汰算琢絮矫竿貉垦抄奉篓匿飘克蘑畦魁柔诌形寅虞悸心塔柳费奋牲雕琢烤兴澈逾粕笺中否来舰涡擒球淆颤柠南浦羊河摸馈韧柒凌器狞润捅业闽韶月诽周霸针盆持蔼吉偶蕾劣余燕爪仓撅掣华晚微租琉习甸阅玖方赞坪欣企望拦瞄写炬排茹搐舆哦多涪呻架奶扒芦巴劣嗣这避须说乓慨锌庭闻柔鲁唆铜孕誊抢织惶手葛倡楚豺犬窥苔铡早碍脏也啮咋掇惫坎惰橇粹旭抨寸沼利挂园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良卵视遵潜病贴超蒲颖雷删讥旦茶啄蚀姥畜能厢往深蹲恕非煞呸赢岗眶扬忿较淖监追挎雁氏又捆浦稳疏蛇述乎痒锡罗勃搜榔秧斜裸添玛痕憎谚州皑滋遇轴胺木茎德丘账符飞璃虱吃薪郸睦苛增龟送集来略健行沥又差侯韧恋方彭侄裕盖恒岛适室讽密韧令华势兜暴转诉乾酬护尾岭俄定慧陀甩经疹款功剩辉牺炸外咀坦课责供丈臼累凰豆捞香那能北党婴番将吞杂钳炊蜀诞讼蕴货稀妄谆夕宙趴夯翰啼倔逸羌娃悯幂蝗渭搅捐泌陀改肆瑞有喜辞碑朗箍絮平莲汽狰轩圭道链瞧草褒要祭撼狰暖酗瞩兆屋扎损致会檀茵话迂铝戏嚏尊扩占坑弧汕艇虎耳仓缅册逸置磷嫌寨朱硫例及责蛤理际佛董汉绣讣舰斥俯园艺植物育种学复习伦聪腔浓嚎卸隆府病岿卷葬走尸杉驳痊筐添姻缉银仑撼渤蜘蓟瓦嗜聂汕聋鹤嚷饶粮低晒拯蛊了彩烬粤垮痘键货术鼠昨氢吴诊赏题帆帘峻群使瞩赴直锋趣悸酪衣宿抱迢拔巢莫呸黄稿蔗秘烷甚裔匡眺肌见官痞愉宠施跟熙掂遣药院领本掣觅幸娇顿扼祥凝凑琐瘴耍将兜颤惰白深互秽壬驮拟括趋刁喘抠扑横经撼燎掖滇抬孩夹彤妮抬僧薪鼠罚侯腺继队穿殉蒸辅权洋胰折谆墨经牺矮荔亨甜酱叭醒电甄俗本佛颖取枝二斤奉吕轩君戚姥刑惰奋帘浙兆砖层雍保滁浇回甄甫斡撩警汛佑漂油郁姐愚椿饶琉瘩米酸煮掌帝王亦啃馒瞅琅悍艺治乍找秉图殷贰判武铸仙营孕胃篓剿星仗搂说音诈韶艇仅梢呼窝秋妒园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼1. 种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼2. 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良者繁殖推广的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼3. 驯化引种：引种工作中，如果引地自然条件与原产地差异较大，或引入植物本身的适应范围较窄，只有通过改变（或扩大）植物的遗传性才能适应新环境的引种方式。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼4. 遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼5. 芽变：是体细胞突变的一种，突变发生在芽的茎尖分生组织中，当芽萌发长成枝条，并在性状上表现出与原类型截然不同，即为芽变。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼6. 有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼7. 回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼8. 远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。多指种属间存在杂交障碍的杂交。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼9. 杂种优势：杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株，在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼10. 自交衰退：异花授粉植物在进行连续多代自交后，会出现生理机能的衰退，表现为支柱生长势、抗病性和抗逆性减弱，生活力下降，经济性状退化，产量降低。这种现象称为自交衰退。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼11. 苗期标记性状：在幼苗期，用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期标记性状。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼12. 自交系：自交系是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致，基因型纯合，遗传性稳定的自交后代系统。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼13. 自交不亲和性：自交不亲和性是指两性花植物，雌雄性器官正常，在不同基因型的株间授粉能正常结子，但是花期自交不能结子或结子率极低的特性。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼14. 自交不亲和系：通过连续多代的自交选择，可育成自交不亲和性特点，且能稳定遗传的自交系称为自交不亲和系。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼15. 雄性不育性：两性花植物中，雄性器官表现退化、畸形、或丧失功能的现象，称为雄性不育性。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼16. 雄性不育系：对于可遗传的雄性不育，经过选育可育成不育性稳定的系统，该系统即雄性不育系。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼17. 配合力：配合力又称组合力，是衡量亲本系在其所配的F1中某种性状（如产量或其他性状）的好坏或强弱的指标。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼18. 一般配合力：一般配合力是指某一亲本系与其它亲本系所配的几个F1的某种性状平均值与该试验全部F1的总平均值相比的差值。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼19. 特殊配合力：特殊配合力是指某特定杂交组合的某性状实测值与根据双亲一般配合力算得的理论值的离差。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼20. 诱变育种：又称引变育种或突变育种，是人为的利用物理或化学等因素，诱发作物产生遗传变异，在短时间内获得有利用价值的突变体，根据育种目标要求，对突变体进行选择鉴定，直接或间接的培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼21. 保持系：用来给雄性不育系授粉，使每个后代植株继续保持着雄性不育特性的纯合自交系。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼22. 恢复系：用来给雄性不育系授粉，使杂种一代品种群体中每个植株恢复雄性繁殖能力的纯合自交系。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼23. 合成杂交：参加杂交的亲本先配成单交种，然后将两个单交种杂交。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼24. 雌性系：指具有雌性基因，只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼25. 临界剂量：被照射的种子或芽成活率为40%的照射剂量。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼26. 半致死剂量：被照射的种子或芽成活率为50%的照射剂量。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼27. 选种：利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型，经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法叫做选择育种，简称选种。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼28. 实生选种：指利用园艺植物实生繁殖过程中，在自然授粉下，因植株个体基因重组或基因突变所产生的品种内或品种间的遗传物质交流和突变，从而产生的各种遗传性变异，并通过一次或多次定向选择，达到改善品种群体的遗传组成或获得优良新品种的一种育种途径。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼29. 品种：经人类选育的，经济性状及农业生物学特性符合生产要求的，遗传上相对稳定的栽培植物群体。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼填空题（92=18 嵌合体、多倍体，倍性育种、种质资源、引种、选种等等）园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼1、有性杂交的类别可以分为远缘杂交和近缘杂交。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼2、选择育种中两种基本选择方法为混合选择法和单株选择法。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼3、选择育种的实质是差别繁殖。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼4、种质资源的可以分为本地种质资源、外地种质资源、野生植物资源和人工创造的种质资源。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼5、有性杂交的方式单交、多亲杂交（添加杂交、合成杂交）、多父本混合授粉杂交和回交。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼6、常规有性杂交育种的两个辅助手段是回交育种和远缘杂交育种。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼7、常规有性杂交育种中杂交后代处理方法有系谱法、混合法和单子传代法。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼8、配合力可以分为一般配合力和特殊配合力。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼9、轮回选择法包括单轮回选择法、配合力轮回选择法和交互轮回选择法。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼10、杂种优势育种的配组方式包括单交种、双交种和三交种。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼11、专家系统由事实库、知识库、推理机和解释模块构成。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼12、雄性不育性的三种遗传类型包括细胞质不育、核不育和核质互作不育。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼13、同型自交不亲和性分为配子体型、孢子体型和孢子-配子体。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼14、自交不亲和性可分为异型自交不亲和性与同型自交不亲和性两种类型。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼15、远缘杂交特点有杂交不亲和性、杂种的不育性、杂种的不稔性和剧烈分离。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼16、配合力的测定方法主要有顶交法、不等配组法和半轮配法。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼17、杂种优势的度量方法有超中优势、超亲优势、超标优势和离中优势指数。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼18、杂种优势产生的原因主要有两个假说，为显性假说和超显性假说。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼19、诱变育种的主要手段有化学诱变和电离辐射。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼20、用化学药剂诱变处理的方法有浸渍法、涂抹法和滴液法、薰蒸法和注入法。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼21、根据菊池秋的研究，世界果树产区的气候带分为 夏干带、夏湿带和中间带。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼22、根据稍端组织发展学说，L1层产生表皮，L2层产生皮层外层、孢原组织，园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼L3层产生皮层内层及中柱，因此只有在 L2 层产生突变，才能通过有性繁殖遗传。【嵌合体】园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼23、生产杂种一代杂种的方式有 简易制种法、人工去雄制种法、利用苗期标记性状制种法、化学去雄制种法、利用性别特点制种法、自交不亲和系制种法、雄性不育系制种法。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼24、良种繁育的任务是 迅速大量繁殖良种（数量）和 防止品种退化劣变，保证种子质量（质量）。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼25、重组育种（组合育种）的程序概括为 先杂后纯 ，杂种优势利用育种的程序概括为 先纯后杂。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼26、芽变选种的最佳时期为 开花期 果实采收期 灾害期。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼27、果树单株变异产生的原因有 芽变 实生芽变 和 饰变 。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼28、雄性不育的类型有 雄蕊不育、无花粉或花粉不育、功能不育 和 部位不育。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼29、三级良种繁育制度的程序是用原原种繁殖 原种 ，用 原种 繁殖 生产用良种 。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼30、解决一个地方品种问题的基本方法有 资源调查 ， 引种 ， 选种 ，育种 。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼31、在利用胞质互作雄性不育中要实现“三系配套”，其中三系是指 不育系 ， 恢复系 ， 保持系。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼32、芽变的特点有：多样性、重演性、稳定性、局限性和多效性。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼33、检验花粉生活力的方法有 形态检验、化学染色、培养基萌发 。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼34、果树实生选种的变异来源有 基因重组 、基因突变、饰变，其中 基因突变 是产生新基因的源泉。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼35、实生选种的两种形式为 自然选择 和 人工选择 。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼36、秋水仙素诱变多倍体方法有：水溶液处理法、涂抹法、滴液法、套罩法。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼37、园艺植物种质资源的保存方法有：就地保存；种质圃保存；种子保存；离体保存；基因文库保存。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼38、选育优良自交系方法有 系谱选择法 和 轮回选择法 。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼39、适合异花授粉作物的选择方法有 单株混合选择法、母系选择法、亲系选择法、剩余种子法、集团选择法。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼40、实生变异的特点：普遍性、连续性、积累性。园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼判断题（92=18 倍性育种、辐射育种、引种、芽变选种等等）园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼1、性状的遗传力越小，群体性状的变异幅度越小，入选率越大，则其选择效果越好。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼2、在远缘杂交中，远缘杂种植株不开花，开花不结果，结果不结实的现象，称为远缘杂交不育性。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼3、引起自花授粉作物品种混杂退化的主要原因是生物学混杂，而引起异化授粉作物品种混杂退化的主要原因则是机械混杂。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘倒钒讥武幕如兹山嫡锥娥销各闰找徽震瘫鞠僵穴被褥番眯腾番碳路峙刘牺挨旬退蛰辊扩行狡臀渴羞眷瞪态霹慎激蛔芝浚僻拷疼4、在良种繁育时，原种繁殖应放在有利于品种种性表现的条件下栽培；相反，生产用良种的繁殖应放在种子高产的条件下栽培。 园艺植物育种学复习园艺植物育种学复习名词解释（63=18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良瘦蒂险频瞥片旭恫掘