四年级数学下册 第六单元《趣味拼搭 观察物体》课件5 青岛版六三制

观观 察察 物物 体体小芳小芳思考：你坐在玩具的哪一面？看到了思考：你坐在玩具的哪一面？看到了玩具的哪部分？玩具的哪部分？(按一定的顺序依次换按一定的顺序依次换位后再观察，比较前后看到的是否一位后再观察，比较前后看到的是否一样？为何？样？为何？)前面前面后面后面侧面侧面侧面侧面一般情况下，在不一般情况下，在不同的位置，从不同同的位置，从不同的角度，观察到的的角度，观察到的物体的形状是不同物体的形状是不同的。的。思考：思考： 怎样观察一怎样观察一个物体才能做到个物体才能做到比较全面呢？比较全面呢？方法：方法：1、拿玩具转一圈看。、拿玩具转一圈看。2、如果物体较大，人绕物体、如果物体较大，人绕物体转一圈看。或用一个较小的物转一圈看。或用一个较小的物体模型来替代。体模型来替代。要观察好物体，需要观察好物体，需从不同的位置，不从不同的位置，不同的角度，进行全同的角度，进行全方位、综合的观察方位、综合的观察。请大家闭上眼睛，思请大家闭上眼睛，思考：这时，你知道盲考：这时，你知道盲人怎样做才能真正知人怎样做才能真正知道大象的样子吗？道大象的样子吗？前面前面侧面侧面后面后面1.下面三张照片，分别是从哪面拍的？下面三张照片，分别是从哪面拍的？2.右面的两幅图分别是谁看到的。右面的两幅图分别是谁看到的。小鸟小鸟小猫小猫从正面看从侧面看从上面看3.看、想、画看、想、画从正面看从左面看从上面看看、想、画看、想、画从正面看从左面看从上面看看、想、画看、想、画俄罗斯方块G DOO 大家一定都玩过俄罗斯方块吧，这些下落的大家一定都玩过俄罗斯方块吧，这些下落的俄罗斯方块，都是由一个一个等大的小方块俄罗斯方块，都是由一个一个等大的小方块拼搭出来的，下落的各种各样的小方块，你拼搭出来的，下落的各种各样的小方块，你会拼搭吗？会拼搭吗？趣味拼搭趣味拼搭 用同样的两个小方块用同样的两个小方块进行拼搭，有哪些搭法？进行拼搭，有哪些搭法？从不同的角度看还一样吗从不同的角度看还一样吗？ 小组活动小组活动从它的哪个面能看到下面的图形？从它的哪个面能看到下面的图形？前面、后面、上面、下面侧面1.从前面看到的是从前面看到的是 从上面看到的是从上面看到的是2. 应该怎么摆？应该怎么摆？ 用同样的三个小方块用同样的三个小方块进行拼搭，有哪些搭法？进行拼搭，有哪些搭法？从不同的角度看还一样吗从不同的角度看还一样吗？ 小组活动小组活动我看到的：我看到的：我看到的：1.（）（）（）（）（）填一填填一填: :下面的图形是在哪个位置观察的下面的图形是在哪个位置观察的? ?2.正面后面侧面我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到 :4.做一做：然后判做一做：然后判断：下面三图是断：下面三图是从哪个面看到的从哪个面看到的？3.正面或左侧面后面或右侧面上面( )( )( )搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状，并画一画。看到的形状，并画一画。正面正面侧面侧面上面上面5.( )( )( )左面正面上面下面的图形分别是小华从什么位置看到的？右面背面( )( )6.用四个小立方体怎么摆能用四个小立方体怎么摆能摆出：从左面看是这样的摆出：从左面看是这样的图形图形课堂检测：课堂检测：下面的图形从上面看，是什么形状，连连看。下面的图形从上面看，是什么形状，连连看。 从同一位置观察不同的物体，从同一位置观察不同的物体，形状一般不同。形状一般不同。 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看课堂小结课堂小结1 1、要观察好物体，需从不同的位置，、要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度、全方位的进行综合观察。不同的角度、全方位的进行综合观察。2 2、观察物体要按一定的顺序。、观察物体要按一定的顺序。3 3、观察物体，要学会从简单的开始。、观察物体，要学会从简单的开始。4 4、认识物体，尽量多种感官并用。眼、认识物体，尽量多种感官并用。眼看、耳听、手动等。看、耳听、手动等。 本课小结：1 1、从不同位置观察到的同一物体的形状可能是、从不同位置观察到的同一物体的形状可能是不同的。不同的。2 2、要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度，进行全方位、综合的观察。，进行全方位、综合的观察。3 3、观察几何形体，能辨认从不同位置观察到的简观察几何形体，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。单物体的形状。4、看平面图形，能猜出、拼搭出立体图形。看平面图形，能猜出、拼搭出立体图形。5 5、看立体图形，能画出平面图形。、看立体图形，能画出平面图形。