中学体育交互式教学策略实施途径

中学体育交互式教学策略的实施途径摘 要：新课程标准对中学体育教学提出了新的要求，不仅要培 养学生的体育运动技能，还要全面增强学生健康运动的思想意识， 培养学生自主学习、个体创造、社会交际的能力及体育竞争精神。 这些都是传统体育教学无法实现的，而交互式教学策略在中学体育 教学中的实施则可以有效地达到这一要求，充分发挥学生的主观能 动性，提高学生的体育综合素质，增强体育教学的实际效果，实现 中学体育教学改革质的飞越。文章就中学体育交互式教学策略的实 施途径展开了论述。关键词：中学体育教学交互式教学策略实施途径新课程标准对中学体育教学提出了新的要求，不仅要培养学生的 体育运动技能，还要全面提高学生健康运动的思想意识，培养学生 自主学习、个体创造、社会交际的能力及体育竞争精神。这些都是 传统体育教学无法实现的，而交互式教学策略在中学体育教学中的 实施可以有效达到这一要求，充分发挥学生的主观能动性，提高学 生的体育综合素质，增强体育教学效果，实现中学体育教学改革质 的飞越。一、中学体育交互式教学方法的概念内涵和特征交互式教学法最先是应用在语言教学中， 强调以“学生”为中心, 教师通过创设真实自然的语言环境为学生提供真实有意义的语言 材料，使学生进行有意义的学习。而在中学体育教学中有效地引进 和应用交互式教学法具有新的教学意义，是打破传统体育教学模式