科学版九年级化学三章节二节

科学版科学版 九年级化学九年级化学 第三章第三章 第二节第二节注意：边加热边用注意：边加热边用玻璃棒搅拌，等液玻璃棒搅拌，等液体蒸干时，停止加体蒸干时，停止加热，对比实验前后热，对比实验前后蒸发皿底部现象，蒸发皿底部现象，你发现了什么？你发现了什么？实验中，漏放了一件实验仪器，是什么呢？实验中，漏放了一件实验仪器，是什么呢？发现刚才实验少了什么实验仪器了吗发现刚才实验少了什么实验仪器了吗我们来揭晓迷底吧。我们来揭晓迷底吧。-通过刚才的蒸发和蒸馏实验，通过刚才的蒸发和蒸馏实验，现在再问你如何判断纯水？现在再问你如何判断纯水？又如何得到纯水？你可以自又如何得到纯水？你可以自信地回答了吗？信地回答了吗？自来水的净化过程主要有自来水的净化过程主要有沉淀沉淀 过滤过滤 消毒消毒( (加入明矾加入明矾) )吸附杂质加快沉淀( (沙层过滤沙层过滤) )主要除去不溶性杂质自来水来之不易，自来水来之不易，请珍惜每一滴水请珍惜每一滴水自来水的净化过程主要有自来水的净化过程主要有沉淀沉淀 过滤过滤 消毒消毒( (加入明矾加入明矾) )吸附杂质加快沉淀( (沙层过滤沙层过滤) )氯气或漂白粉氯气或漂白粉主要除去不溶性杂质主要除去水中的细菌和有害物等吸取少量肥皂水分别加入两吸取少量肥皂水分别加入两烧杯透明的水中，搅拌，你烧杯透明的水中，搅拌，你看到了什么？看到了什么？如果洗衣服的话，你会选择如果洗衣服的话，你会选择哪杯中的水？哪杯中的水？生活中哪里会接触到硬水呢？生活中哪里会接触到硬水呢？硬水的解决办法硬水的解决办法-家庭中家庭中-工业上工业上-软化软化煮沸煮沸蒸馏蒸馏通过对硬水软水的实通过对硬水软水的实验与分析，你有什么验与分析，你有什么收获？收获？自来水是纯水吗？自来水是纯水吗？能不能直接饮用？能不能直接饮用？1 1、饮用水越纯越好吗？、饮用水越纯越好吗？2 2、饮用水矿物质越多越好吗？、饮用水矿物质越多越好吗？3 3、口喝了才喝水，科学吗？、口喝了才喝水，科学吗？4 4、饮料可以代替饮用水吗？、饮料可以代替饮用水吗？通过大家对饮水的讨通过大家对饮水的讨论，谁能用自己的话论，谁能用自己的话总结下怎样才是科学总结下怎样才是科学饮水呢？饮水呢？1 1、蒸发、蒸发判断水是否是纯水判断水是否是纯水 蒸馏蒸馏可以制取纯水可以制取纯水2 2、自来水净化的主要步骤：、自来水净化的主要步骤： 沉淀沉淀过滤过滤消毒消毒3 3、硬水与软水的区别、硬水与软水的区别4 4、学会科学地饮用水、学会科学地饮用水1 1、多元评价与素质提高、多元评价与素质提高P7071P70712 2、课后小实验：热水瓶中的水、课后小实验：热水瓶中的水垢让人烦恼却又难以除去，你试垢让人烦恼却又难以除去，你试试将家里食醋倒入少量浸泡一段试将家里食醋倒入少量浸泡一段时间，你将会发现什么？时间，你将会发现什么？