2012年淄博中考语文模拟试题

淄博市二O一二年初中学业水平考试第卷（选择题）一、基础知识积累与运用（共12分）1请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（ ）A.殒落yn 束手无策sh 繁衍yn 参差不齐c B.睿智ru 重蹈覆辙ch 拮据j 根深蒂固dC.祈祷q 浩瀚无垠hn 嬉戏x 怡然自得yD.娴熟xin 恪尽职守g 嫉妒j 玲珑剔透t2请选出下列句子中加点词语运用无误的一句（ ）A.她总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成。B.刘成敏一见自己的母亲受了这么大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀冲出去，要和渔霸算帐。C.他很会读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到自己的文章中去。D.科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。3请选出下列句子中没有语病的一句（ ） A.对于深圳来说，一个发展经济的大好机遇，正即将来临。 B.从深圳两名经济责任审计未合格被免职，说明深圳法制建设正在朝规范化方向发展。 C.能否解决外来务工人员子女教育的问题，是深圳真正实现教育公平的关键。 D.深圳海关联手香港海关，成功开展代号未“天剑”缉毒行动，破获一个跨境走私、制毒团伙。4请选出下列句子排序正确的一项（ ）只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。并且又时常多雨而少风。江南，秋当然也是有的。一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间。但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡。A. B. C. D.5下列各项表述中不准确的一项是( ) A阅读法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒这篇小说，也可以按照小说的三要素“人物、情节、环境”逐一赏析。B鲁迅先生称赞西汉司马迁的史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。C“劳驾您把那个提包递过来”这句话符合“语言要得体”的表达要求。D醉翁亭记记承天寺夜游岳阳楼记的整理都属于“唐宋八大家”。6.下列句子标点符号使用正确的一项是( )A. “哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是四书五经。C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。第卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共18分）7默写填空。（6分）（1）征蓬出汉塞， 。（王维使至塞上）（2） ，关山度若飞。(木兰诗)（3）王湾次北固山下的语句“ ， ”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。（4）思乡是一种情怀。我们可用“ ， ”来表达对家乡的思念。8.阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，完成后面的问题。（2分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗? 9. 下面这句话出自范仲淹的岳阳楼记，请谈谈你对这句话的理解。（3分） 不以物喜，不以己悲。10. 阅读下面课外文言文语段，完成后面的问题。（7分）孙子吴起列传司马迁其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控，救斗者不搏 ，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。 （1）解释加点的词语。（3分）齐威王欲将孙膑 魏果去邯郸 田忌引兵之赵 （2）用现代汉语翻译下面句子。（2分）是我一举解赵之围而收弊于魏也（3）从上述的文字来看，孙膑采用的作战计谋是 ，这是运用了创新思维，你还能举一个例子吗？请用简练的语言来概述。 （2分）三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文章，完成11-15题。（15分）积极面对无奈人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石； B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克?吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的变奏曲，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。11本文的中心论点是什么？（2分）12选文第段有什么作用？（3分）13选文第段A、B两句不能调换的原因是什么？（2分） 14选文第段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）15请从以下备选人物中任选一个，结合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成为本文的事实论据。备选人物：韩愈 袁隆平 贝多芬 海伦?凯勒（4分）面对 的无奈， （二）阅读下面文章，完成16-19题（20分）拔下钥匙 纳兰泽芸一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。父母亲都八十多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？这辈子自己最亏欠的要算妻子了。别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经二十多年了，从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说：“不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！”终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲，他因为家庭和时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来，还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头会舒服些，还带红外线按摩呢。想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。现在，车要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来，他感到很恶心，胃里翻江倒海不好，可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血压。他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊。他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭坚持不到终点站了，提前停车他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。11渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落12那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。13当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了这是一辆自动档的公交车，他担心自己昏迷后，脚可能会无意识地碰到油门导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。14他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。16说说下面三个句子中加点短语的不同含义。（6分）（1）一个普通得不能再普通的初冬午后。（2）他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。（3）他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。17段是插叙文字，结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。（6分）18. 赏析文中画线句子的表达特色。（5分）他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。19陈乐平的事迹给了你什么样的启示？选择一点，结合本文内容或了解生活实际，谈谈你的看法。（50字以内）（3分）四、综合性学习。（5分）20.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。（5分）【活动一：读经典】百家姓采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏，工整、规范地书写在横线上。（1分）百家姓歌谣（节选）赵钱孙李，周吴郑王。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。 孔曹严华，金魏陶 。 【活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则；B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任选一则，根据上句句式特点补写下句。（2分）A 忠厚传家久， B 接交仁义子， 【活动三：写传文】下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，80字左右。（2分）曹刿 曹操 曹雪芹五、写作（共50分）21请以阳光灿烂的日子 为题写一篇文章要求：（1）内容具体。感情真挚。认识深刻。（2）不是少于600字。文体不限。1-6 CDDCDC7.略8. 整理自喻“沉舟、病树”，表达了一个“新的事物必然代替旧的事物，社会、人类必将发展”的观念。整理的胸襟十分豁达，乐观。 9.翻译（2分）后加自己的理解（2分）10.（1）让为将（2）离开 丢下 （3） 到 往（2）这样我们一举既可解除赵国被围的局面，又可收到使魏国疲惫的效果（3）围魏救赵 空城计 声东击西21我们要积极面对无奈（我们只有积极地面对无奈，才是真正的强者。 ） 22 提出本文的论题， 列举人生中的种种无奈， 引起读者的思考 （激发读者的阅读兴趣） ， 引出下文的论述。 23因为这段开头整理就对人生中的无奈先写“消极”态度，再写“积极”态度，A、 B 句的顺序与此对应。 24举例论证（对比论证） 、道理论证。有力（具体、突出）地论证了面对无奈，只有 积极进取，才能成功。 25C 26示例：韩愈面对不被重用的无奈，凭着坚毅和豁达成为一代文坛的领袖；袁隆平面 对科研受阻的无奈，凭着坚韧和执着成为杂交水稻之父；贝多芬面对失聪的无奈，凭着“扼 住命运的咽喉”的信念创作了命运交响曲 ；海伦?凯勒面对身体残疾的无奈，凭着果敢和 勇气成为青年的楷模18.（1）突出故事发生时间的偶然性。（2）突出陈乐平工作岗位的平凡。（3）强调陈乐平身份的平凡。（共6分，每点2分）19.（6分） 内容上：表现陈乐平对家人的爱和责任心（1分），突出他在家庭中的重要性（1分），突出人物的平凡（1分）；结构上：为下文写他在危急时刻舍己为人作铺垫（2分），使文章内容丰厚，情节富于变化（1分）。20. （5分） 用短句（1分），突出时间的紧迫性（1分）和陈乐平动作的连贯性（1分），表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格（1分），照应文题（1分）。21.（3分）示例一：要有爱心。陈乐平爱家人、爱乘客、爱生活，才能在危急时刻舍己为人。爱，是陈乐平不平凡举措的源泉。 示例二：爱，有回报。陈乐平的女儿体贴爸爸，获救的乘客流泪，都充分表现陈乐平“爱”的感召力。 示例三：平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。陈乐平虽然只是一名普通的公交车司机，7.活动一：姜活动二：A示例一诗书泽世长 示例二勤俭持家旺B示例一亲近肝胆人 示例二往来淳朴友 活动三：答案示例：春秋时的曹刿，凭借卓越的军事才能成为曹姓中一位平民英雄。三国时的曹操，更是一位杰出的政治家、军事家、诗人。而最有名的还当数清代作家曹雪芹，一部红楼梦享誉世界。 活动四：答案示例：朋友！你也是来祭祖的吧！五百年前我们都是一家人，遇见你感到真亲切。陕西有许多名胜古迹与李姓有关。你不妨多走走，多看看。后来，魏国攻打赵国。赵国危急，向齐国请求救援。齐威王想任命孙膑为将，孙膑婉言推辞说：“一个受过刑的 人不能为将。”于是任命田忌为大将，任命孙膑做军师，让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。田忌想要带领军队到赵国去解围，孙膑说：“解乱丝不能整团地抓住了 去硬拉，劝解打架的人不能在双方相持很紧的地力去搏击，只要击中要害，冲击对方空虚之处，形势就会禁止相斗，危急的局面也就因此自行解除了。现在魏国和赵 国打仗，魏国轻装精锐的士兵必定全部集中在国外，老弱疲敝的士兵留在国内。您不如率领部队迅速奔赴魏国都城大梁，占领它的要道，攻击它正当空虚之处，他们 一定会放弃围赵而回兵解救自己。这样我们一举既可解除赵国被围的局面，又可收到使魏国疲惫的效果。”田忌听从了孙膑这一建议。魏国的军队果然丢下赵国的都 城邯郸，撤兵回国，和齐军在桂陵交战，魏军被打得大败。 其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控桊，救鬬者不搏撠，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收獘于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。 【注释】： 将：以为将。 谢：婉言推辞。刑余之人：受过刑的人。 师：此处指军师，和上文“遂以为师”的“师”不同。 辎车：有帷的车。 大意是，解乱丝不能整团的抓住了去拉。杂乱纷纠：指乱丝。控：引，拉。卷：指卷起来的乱丝。 大意是，劝解打架不能在双方相持很紧张的地方去搏击。撠：弯起胳膊去拉住东西。这里指打架的人互相揪住。 批亢：指打击要害处。批：击。亢：喉咙。捣虚：指冲击敌人的空虚之处。 形格势禁：是两个并列的主谓结构，指形式禁止相斗。格：止。 轻兵：轻装的士兵。 罢：通“疲”。 走：趋向，奔向。大梁：魏的国都，在今河南开封市。 街路：指要道。方虚：正当空虚之处。 是：这样。收獘于魏：对魏可以收到使它疲惫的效果。獘：通“弊”，疲惫，指力量削弱。 邯郸：赵的国都。在今河北邯郸市。 桂陵：魏地。在今山东菏泽市东北。“围魏救赵”的事发生于魏惠王十七年（公元前353年）。 根据银雀山出土的孙膑兵法记载，在桂陵之战中庞涓被擒。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！7 / 7