2020年班级德育工作计划怎样写

班级德育工作计划怎样写对一定时期的工作预先作出安排和打算时， 都要制定工作计划，下面就是整理的班级德育工作计划，欢迎来参考！一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。二、学生现状分析及本学期工作重点我班的 60 名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感， 比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高， 因此本学期班级工作的重点应放在， 逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。三、思想工作方面1 、身正为范，做学生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点就是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。 有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。 其次班主任工作要有信服力、感化力。2 、以“爱”去感染学生，教育学生。在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带， 建立和谐的师生关系。 我将用爱心感染学生，无论就是品学兼优的好学生还就是调皮捣蛋的学生， 我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时， 以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育， 让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。四、班级活动方面中年级的孩子好奇心仍旧很强，总就是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性， 使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动：1 、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。班级管理采用创新精神， 营造民主宽松的氛围， 为学生搭设“我就是主人翁”的实践舞台， 实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力， 发展了学生自我认识自我批评能力， 又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己。2 、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。 并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。 这一活动要与年度考核挂钩。3 、加强家庭学校联系利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况， 取得家长的理解和支持。 利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长， 让孩子从中体会到成功的滋味，树立起“我能行”的信心。以上措施只就是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力。我相信。新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还就是不错的，班风积极健康，学生团结向上， 班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯， 但就是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低， 本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步， 大胆放手让学生自己干力所能及的事， 并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结， 积极，先进的班集体。三、德育工作1 、贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于初一就是最为麻烦的年级， 因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范就是非常重要的， 尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容， 为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。2 、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来就是班主任工作的难点， 却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们， 及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧， 让她们认识到自己的价值。 同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处， 使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。3 、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。 积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期具体目标：1 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2 、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施（一）继续抓好学生的思想工作（ 1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。（ 2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。（ 3）利用空余时间进行家访， 及时与家长交流情况， 统一思想。（ 4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性， 鼓励他们再上一个台阶。（二）常规工作：（ 1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。（ 2）适当调整班干部组织， 每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务， 培养工作能力。（ 3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。（ 4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。（三）学风建设：1 、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2 、做好后进生转化工作。3 、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神， ()利用班会开展形式多样的活动， 如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4 、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。（四）活动安排：2 月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。3 月：积极开展 “向雷锋同志学习” 的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、 关心他人的好风气， 同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。4 月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学， 要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。5 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。 班级实行德育量化考核评优奖励制度。 对于工作突出的班级干部， 勤奋学习的优秀学生， 工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。