信息技术教研活动总结

-范文最新推荐 -信息技术教研活动总结信息技术教研活动总结一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下， 以促进信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、 教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。   一、加强组织落实，规范教研管理。为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革， 一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、 研究和交流，认真搞好教学研究、 教学指导、教学管理和教材建设。 每两周进行一次教研活动， 同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。  二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。认真学习新课程标准， 深刻领会其精神， 以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。（ 1）本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，1/10切实提高了信息技术教师的业务水平。（ 2）为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。 推荐一位教师参加， 比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。（ 3）组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结， 撰写教学论文， 分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18 篇，选出 7 篇优秀教学设计论文送市参赛。 同时在今年 12 月 19 日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。（4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技术与学科整合途径的研究， 共同探讨信息技术学科的课堂教学模式， 组织教师利用业余时间分别参加信息科技和社中小学生学电脑教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。（5）为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学 （课程整合）观摩活动”的准备工作， 组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改， 放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点， 安装课件，调试服务器，尽最大限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取得了令人欣慰的成绩。-范文最新推荐 -（ 6）以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题信息技术在教学应用中的形态研究的研究，积极主动参与教育教学改革。 充分利用现代信息技术手段， 制作大量的教学软件，并将研究成果进行加工整理， 以 web形式展示在“教育信息网”上。  三、加强校园网建设，创建丰富的校园文化。建设校园网络，创建丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化起着决定性作用， 因此加强校园网的建设、维护和管理工作势在必行。（ 1）组织教师认真学习市教育信息化“十五”规划要求 ，使每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务。（ 2）网络瞬息万变，新知识、新问题层出不穷。为了让教师了解网络的最新动态， 掌握网络的最新技术， 组织全区网管人员利用暑假进行了为期六天的网管员培训， 主要学习网络管理的基本知识和操作技巧，为校园网高效、有序的运行提供了有力的保障。（ 3）加强校园网资源库的建设，组织教师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势，通过购置、研发、共建等方式，迅速丰富网络资源，并将上传至“西河中学网”， 为各校全面地收集和使用教学资源创造了良好的条件。（ 4）坚持“寓教于乐”，以全心全意为学生、教师、家长服务的宗3/10旨，坚持“没有最好，只有更好”的原则，继续做好“西河中学网”站的更新和维护工作，不断丰富网站的内容，还不定期进行改版，以保持网站的吸引力，保证高效、快捷、安全、畅通，让星星网真正成为孩子们的乐园，家长的百宝箱，教师的好帮手。（ 5）为了迎接市领导对我校信息化实验学校的评估验收， ，对学校进行自查。查看相关的材料， 实地查看校园网建设及使用情况，进行相互交流学习，发现问题及时反馈，并组织教师加班加点进行改进。先后组织教师到各楼房进行安装设备、调试服务器、制作学校网页，使学校顺利地通过了市信息化教育实验学校的验收工作， 并受到了专家的高度肯定。四、搭建信息的舞台，走进多彩的世界。  以促进学生生动、 主动地学习为主攻方向， 强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展， 促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：(1)  为培养学生的创新精神和实践能力，今年暑假组织学生参加各种交流活动。 并将收集的信息以 web形式发布。从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对计算机知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。孩子们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。（ 2）为了适应飞速发展的信息时代的要求，丰富学生的暑假生活，拓展其学习的途径和空间，以互联网为媒介，根据自己的爱好、特长制作个人主页，并上传至“星星网”。使学生成为运用信息技术，获-范文最新推荐 -取、处理、运用信息的现代化的人，迈开了成功的一步。（ 3）走出教室，走向实践，于 10 月 1 日开展了“ 祖国生日快乐数码大行动”， 使学生充分利用 intel 公司提供的数码设备， 当一回小记者，上街采集国庆欢庆的场景， 并将其进行加工处理制作网页发布在互联网，从而最大限度地发挥 intel 培训基地的功能， 让学生在掌握更多的先进技术的同时， 增加对社会的责任感， 使培训基地真正成为学生学习计算机的乐园。（ 4）充分发挥学生的积极性、主动性、独立性、创造性，挖掘和调动每个学生的内在潜能， 积极组织学生参加各级各类比赛： 本学期有78 名同学参加了省奥林匹克电脑绘画比赛，有一名同学获省一等奖，四名同学获二等奖， 10 同学获三等奖；有三名同学参加了省奥林匹克程序设计比赛， 一名同学获三等奖； 有二名同学参加了华南地区计算机操作应用比赛获二、三等奖。（5）为了让更多的学生利用互联网信息， 全面提高学生的信息素养，让更多的孩子了解西河中学网， 受益于西河中学网， 参于西河中学网的建设，让“西河中学网”成为孩子们健康成长的乐园， 特举办了招收“西河中学网”栏目小主持人活动。内容要求思想健康积极向上,符合少年儿童心理特点，如艺海拾贝、星星火炬、校本剧场、英语你我他、天文地理等栏目，也可以探究性为主题的内容，由各校根据自己学校的办学特色， 确定相应的栏目。 最后请小主持人介绍自己的栏目，同时进行专家评选和网上评比相结合评出优秀主持人。 本活动正5/10在进行中，将于XX年年 8 月揭晓。根据章丘市教育局关于在全市教育系统开展 2018 年安全月活动 精神和活动的安排和要求， 我校按照学校“安全教育月”活动方案，扎扎实实地做好教育活动，现将活动情况总结如下：一、学校于月初制定了详实的活动方案， 成立了学校安全领导小组为成员的活动领导小组，落实各环节的工作责任及责任人。二、学校与当地安监、公安等部门取得联系，争取支持指导和帮助，按照隐患治理年工作方案， 认真搞好学校隐患排查治理， 对学校校舍进行排查，并对学校门口秩序做了专项治理。三、切实落实防汛设施、预案和队伍，于 6 月 6 日向全体学生发放防溺水致学生家长的一封信， 安排重点河段教师值班巡视， 确保汛期安全。四、结合我校实际，由政教处负责安排出一期安全黑板报，在全校班级召开了安全主题班会。五、适当开展安全演练，确保安全教育活动取得实效。学校于月初向全体师生印发了防震知识宣传单。 并在活动月期间于6 月 4 日和 6 月-范文最新推荐 -13 日各进行了一次地应急疏散演练 , 教育办也于 6 月 13 日组织全镇各校校长和分管校长来我校参观学习， 教育办领导对我校本次演练给予高度评价。六、认真落实整改措施。 学校针对 5 月份全市学校安全大检查中发现的问题，制定整改计划，落实整改措施，认真进行了整改。七、6 月 8 日，由分管安全的校长韩杰对全体教师进行了学校安全常识培训，让广大教师班主任对各班学生进行安全教育有章可循。一学期又匆匆而过， 回顾这一年的教研活动， 我们收获颇多。一. 教研活动完成情况：在本学期的开学初， 我们组就组织在一起， 按照学校教导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求， 然后共同探讨和制定了：（ 1）教研组的学科课题：阅读教学初探（此课题也是延续前几个学期的研究课题）；（ 2）制定出教研组活动计划表； 活动内容主要有 : 观看优秀教师的课堂实录碟片（均为外地优秀教师授课） ；共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课；青年教师评优课上课及评课、议课；阅读教学体会交流；分析三、四、五、六年级的一个单7/10元如何上；阅读教学体会（写出体会文章）。（ 3）本学期学科活动计划（五、六年级英语作文大赛） 。教研活动制定出来以后， 还要更好的执行。 我们组在教研组长的带领下，严格按照计划执行。首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课， 评课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议论，互相探讨，力求简明明了，不拖沓；在课件的制作上，全组也是集体出力，有的找素材，有的出点子， 制作出来的课件美观实用。经过授课教师和大家的努力，我们推出的这节课被评为兵团一等奖， 授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。这些成绩的取得，与全组教师的努力分不开，每位教师在这次活动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道理，要合作，才能发展。本学期的另一个重点是青年教师评优课， 它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示， 在第一次教研会上， 我们就让年轻教师自己准备课， 制作相关的课件。同时强调必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发出一些指令， 任何一位教师来本班上课均不困难。经过认真的准备，每一位年轻教师的课，大家均去听课，从同事身上学习优点，避免自己的缺点。在这次评优课上，我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀， 四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上， 有了很大的进步， 每-范文最新推荐 -一位教师都进步了。 评优课后，我们组进行了认真的总结， 指出优点，提出缺点，以及以后在课堂教学中应该注意的方面。 （教研记录本上附有专门的每位教师的评语）我们组教研气氛浓郁，不仅在学校规定的时间我们认真进行教研活动，就是在平时的教学中， 为了一句话怎么导入，一个单词怎样让孩子迅速记住，我们也常常是争得面红耳赤，听完课后的评议课上，我们只指出本堂课的不足之处，需要改进的地方， 不是我们看不到别的老师的优点，而是我们都认为把这些需要改进的地方改好才是最重要的。本学期，我们组人人听课均在20 节以上，教研组长更是在50 节左右，全组听课总计在220 节左右。我们组不仅在自己的组内听课， 议课，还认真学习外校的优秀教师的课例，我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的课，评课、议课后，每位教师分别写出了我学到的一个优点和我需要注意的一个缺点的文章（附在教研活动记录本后） 。阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题， 这学期，我们还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中， 每位教师都有自己的见解， 在阅读教学交流会上，大家积极探讨，写出了自己的体会文章。在教研组定的另一项活动-分析每个年级的一个单元如何上这个教研活动中，我们也是集中大家的好点子，提出了好的教学方法，为将来教师上这几个单元打下了基础。今年我们组共完成两项学科活动： 一个是五、六年级英语作文大赛（已9/10经写出了相关的总结）；一个是邀请现在七年级的学生给六年级的同学做的学习体会交流 （也写出了相关的总结） 。这两项活动都很成功。计划毕竟是计划，开学初制定的计划在具体的教研活动中就显露出一些不适合的地方，如：一阅读教学只是每个人的见解，没有在具体的课堂教学中体现，实践性不强；二每位教师的听课只在评优课时听听， 平时互相进班听课学习的次数少；三课后教学反思流于一般的叙述，没有起到真正的反思作用；四英语课堂用语应该每天练习。回首这一学期，我们组每位教师的收获都很大，我们相信，在学校各级领导的带领下，我们组的每位教师会多加研修，多进行业务学习，努力提高自己的业务水平，为学校的教育教学做出自己应有的贡献。