沪科九机械与人习

图1甲图2第九章机械与人第一节科学探究：杠杆的平衡条件快乐自主研学一填空题：1 .图1是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品，o是它的支点。作者把他艺术天赋与物理学中的平衡原理结合起来， 创造了一种全新的艺术形式，给人以美感。你在生活中也会见到利用这一原理的例子，请举一例。力乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力乙图中手施加的动力（填“大于”、“小于”或“等于”）。3 .你仔细观察如图 3所示的漫画，小猴和小兔分得萝卜重的是。理由是图3选择题:4如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）5 如图所示杠杆，O是支点， E两端分别挂上质量不等的甲、乙列情况中能使杠杆重新平，质量不计，在A、. 体（甲的质量大.A .将甲乙两物体向支点移动相同的距离B .将甲乙两物体远离支点移动相同的距离C .在甲乙两端分别挂上质量相等的物体 匡忏D .在甲乙两端分别挂上与甲乙等质量相等的物体2 某人分别用图2所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路，甲图中肩受到的压6.图6所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起 时，下列说法中正确的是 （）A.前臂是省力杠杆E.前臂是费力杠杆C. 前臂不是杠杆D. 无法确定7图7所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆 指甲时，下面说法正确的是 （）A.三个杠杆都是省力杠杆；E.三个杠杆都是费力杠杆；C. ABC是省力杠杆，OBD OED是费力杠杆；D. ABC是费力杠杆，OBD OED是省力杠杆。ABC OBD和OED组成，用指甲刀剪E图7三作图题:8图8是用扳手转动螺母的示意图 （螺母的中心为支点O ），请在图中画出动力的力臂。图8图9FiL2是力F2的力臂，在图中画出9 .图9所示，杠杆A0在力Fi、F2的作用下处于静止状态 力F2。四实验题：10 图10所示是探究杆杠平衡条件的实验装置。.两端螺母的作用是；若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置 平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？ .他得到的两组数据如下表所示：实验序号动力F1/N动力臂Lm阻力F2/N阻力臂L2/m120.210.1210.0820.04这两组数据中，第_次实验的数据肯定有错误。 经检查，发现是测量动力臂时读数错 了；测量值是（选填“偏大”或“偏小”）。五.计算题：11. 根据图11所示的信息，请计算要撬动石头应在撬棒上施加的是多大?图11探索与实践12.天小竺和爸爸蚂糾 傀参加-个家嵯游我沽劝淸妙塑或患家庭成则啲任盘 |两常加坍分别姑“和闲12 P)代的术扳上.*.好便木板水F半社12Z右小兰和爸爸的怕(分别为4tXlN和WION,小运站冊S离巾央支点2m的 WL歳爸应站忆距离支点多述处扌催鰹木板忒平平街？(2)強小兰刑爸爸匕经嫌功地贴补术轅：.现在他射同也1咽匀蹙相向f注、小兰的述度笊防(1內，爸爸的速度是罢大才倦槌木板水平平厠不祓破坏？生活拓展图1313 同学们，有一个人利用如图13所示方法撬起大石头，但由于石头太重，人的力气不够大，请你帮他想 想办法，使他能撬起这个大石头。简述你的方法并画出 相应的图示。第九章第一节参考答案：快乐自主研学:一填空题：1.杠杆，剪刀等。2.小于，小于。3.猴子，略。二选择题：4. A 5. D 6. B 7. C三.作图题：略四实验题： 五.计算题： 探索与实践： 生活拓展：(1)调节杠杆起始的平衡，右，右，不需要。(2) 1,偏大。1000 N(1) 1m (2)0.25m/s略O图2图1图。图4P乙G图35 .如图4所示，动滑轮重为 是;若重物上升的高度是乙Ar第二节滑轮及其应用快乐自主研学一、填空题：1 在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮 （“动”或“定”）,它的作用是。2如图1,利用定滑轮匀速提升重物 G需要拉力F或F , F和F 大小的关系是 F_ F （填大于、小于、等于）。3如图2所示，用一根结实的绳子在两根光 滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力 士竟撞在一起了。这幅漫画了 4 .一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图 3所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出， 其中省力的是50 N,绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是260N,则物重0.2m则绳子自由端下降 m6 .如图5所示，当物体 A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计甲示数为30N,则测力计乙示数为:N, A受到的摩擦力为 匚 （测力计及滑轮重不计）。7 .在水平桌面上放一个 200N的重物，现用如图6所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦， 水平拉力 为N。若绳子自由端移动速度为 0.6m/s，则物体移动速度为。8.某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研 究过程如图7所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳图7、作图题：（每9、如图8有一动滑轮提升重物，要求在图中标明支点题8分，共16分）0,画出Fi F2的力臂Li L2。FiF2图8得出初步结论。比较 （a）、（b）两图可知： 实际测量得到每个水泥块的体积为1.5 x 10-2mi,共2.6 x 103kg/m3, g 取 10N/kg。图1010. 如图9所示，每个滑轮（不分大小）重为 5N,要提升的重物重为120N,用来串绕滑 轮组的绳子能承受的最大拉力是30N。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。探索与实践11. 电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图10所示的恒拉力系统，其简化原理图如图 28所示。悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为（1）请指出图中的动滑轮、定滑轮；（2）每个水泥块的重力是多少？（3）滑轮组对高压线的拉力是多大？生活拓展12. 根据初二学习的滑轮有关知识，请你回答如下几个问题：滑轮除了可以省力外,还有哪些优点？请说出 1 个。什么样的滑轮不能省力？现在，有一个由1个动滑轮和2个定滑轮组成的滑轮组，我们将它颠倒与由1个定滑轮和 2 个定动滑轮组成的滑轮组，则后者比前者可多省几分之几的力？第九章第二节参考答案：快乐自主研学 ：一填空题：1. 定，改变力的方向。2.等于。3滑轮组有省力作用。4.乙。5.780 N, 0.6m。6.60N,60N。7.16N,0.2m/s 。 8. 定滑轮不省力，使用定滑轮时拉力大小不随方向的变化而变化。二作图题：略探索与实践：生活拓展：(1 )AB为定滑轮，C为动滑轮。(2) 390No( 3) 130N。略快乐自主研学第三节做功了吗一选择题：1.在水平地面上，用50N的水平推力推动重 推箱子的朋友做功为：（）100N的箱子，前进了 10m（如图1所示），A 50000J B、1500JC 5000J D 、 500J2. 李明同学把掉到地面上的物理课本捡起来,放回到桌面上。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为（）。A. 0.015 J B . 0.15 J C . 1.5 J D . 15 J3. 个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是：（）A.在粗糙地面上做功较多B.在光滑地面上做功较多C.两次做功一样多D.条件不够，无法比较两次做功的多少4. 奥运会举重冠军杨霞在比赛时， 第一阶段把100多公斤的杠铃很快地举过头顶， 第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了 3秒钟，三名裁判都亮出了白灯， 这次举重成功。关于她 举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是（）A.她在第一阶段内没有做功；B.她在第二阶段内没有做功；C她在两个阶段内一直都在做功；D.她在两个阶段内一直都没有做功。5 .质量相等的甲、 乙两物体在空中匀速下落，且下落的高度相等。已知甲下落的速度为1m/s，乙下落的速度为 2m/s，则下落过程中重力对两物体所做功的判断正确的是：（）A.对两物体做的功一样多；B.对甲做的功多；C.对乙做的功多；D.无法判断。6 .水平路面上有一个重 500N的小车，在100N的水平拉力作用下，匀速向前移动了 5m 在这一过程中（）A.车受到的阻力是 600N B. 车受到的阻力是100NC.拉力对车做功500J D.重力对车做功 2500J7. 一个同学用120N的力，将一个重4N的足球踢到25m远处.对他踢球时做功的情况， 下列说法正确的是（）A.做功 300J ；E.做功 100J；C.没有做功；D.做了功，但条件不足，无法计算做功的多少。二. 填空题：8 .步枪子弹火药爆炸时产生的气体对弹头的平均推力为12000N,如果枪膛长60cm,气体将弹头推出枪膛做的功是Jo9 .小红用100N的水平力把重为500N的木箱沿水平地面拉动6m,小红做的功为J ;大刚把这只箱子扛到 6m高的楼上，大刚做的功为 J o10. 起重机的钢绳将 500N的物体匀速提高 6m后，又水平匀速移动 4m,钢绳对物体 所图2做的功为 o11. 重100N的物体在40N水平拉力作用，由静止开始沿水平面运动5 m 拉力做功J,重力做功J。12. 如图2所示，某同学在作俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆。他的重心在A点，重力为500N,那么，他将身体撑起，双手对地面的压力至少要N，他每次撑起的高度是40cm,则他每撑一次所做的功是J。探索与实践1乩巾裔同学是班里的大力士天他败学冋家，看到 公跑上藏 块大石头.他担心大石头会妫即车辆止常通 行。于思 他决定把石头椎剽路边，是他费了孤人的 力、琨得满头大汗*石头却一点没动（如图g所示儿 他的岡学小颗恰奸路过，看到此ffijfta： 你的行为很 值得称赞.但是你对石头并没冇做功s你认为小鬲祠 学对石头做功了呵？为什么？生活拓展314.出租车在平直公路上匀速行驶，出租车的牵引力为 3X 10 N,右为他乘车到达目的地时的车费发票。求：（1）出租车行驶的时间。（2）出租车行驶的速度。（3）出租车在这段时间内所做的功。车费发票车号E.U 8888日期02-05-28上车10:00下车10:05单价2.00里程6.0km16.00第九章第三节参考答案：快乐自主研学：一. 选择题：1. D 2. C 3. C 4. B 5. A 6. C 7. D二. 填空题：8. 7200J。9. 600J , 3000J。10. 3000J。11.200J , 0。12.300N , 120J。探索与实践：没有做功，因为石头在力的方向上没有通过距离。生活拓展：(1)5mi n(2)72km/h(3)1.8x 107J.第四节做功的快慢快乐自主研学一填空题：1 小强同学住在花园小区 3号楼。放学后，他从一楼上到五楼共用了20s。若小强及书包总重为400N,每层楼的高度为 3m则他上楼的功率是 W2 .登楼比赛，看谁的功率大为此，活动中必须测量的物理量有：, , 。3 图1所示：为甲、乙二台功率一定机器做功时所得出的做的功与时间的关系图象，由图可知 机器的功率更大，若甲、乙机器做相同的功，乙机器做功的时间更。4 .常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么在一天时间内心脏做功J ，这些功可以把一个质量为 60 kg的人匀速举高m。5小云想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率.如图2所示,他用尺量出握拳时手臂的长度，并测出自己连续拉上去的次数和时间填入下表，请在空格处补上相应的数据臂长l/m体重G/N拉上去的次数克服重力所做的功W/J时间t/s功率P/W0.6500512二选择题：6正值农忙季节，农田需要大量的灌溉用水，若水泵在0.5h内把360m5的水抽到5m高处（g取10N/kg ）,则水泵对水做功的功率至少为（）6 6A 1.8 X 10 JB 3.6 X 10 WC 10kWD 3.6 X 107W7 关于功率，下列说法正确的是（）A做功多的机器，功率一定大E做功时间短的，功率一定大C做相同的功，所用时间短的，功率一定大D以上说法都不对& 三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，则关于三辆车的功率的说法正确的是（）A、甲车的功率最大B、丙车的功率最大C三辆车的功率一样大D、条件不足，无法比较三、计算题：9. 耕地的拖拉机在1min 4 0 s内匀速前进了 3 0 0 m的路程，已知它的功率是2 4 kW, 问（1）拖拉机做的功是多少？（2）拖拉机受到的平均阻力是多大？探索与实践10. 如图3所示，小刚用300N的力匀速竖直向上提升质量为50kg的重物，在10s内把物体提升了 1m （不计绳重及摩擦）根据这些数据，请求出四个相关的物理量.生活拓展11. 在一些建设施工工地上，可以看见各种大型起重机。图4所示是一种起重机的简易图，为了保证起重机起重时不会翻倒，起重机右侧配有一个重物M现测得重物 M的质量为4吨，AB为10米，BC为4米，CD为1米，。（g取10牛/千克）（1 ）该起重机可起吊的最大物重为多少？（起重机本身的重不计）（2）现要将质量为1.8吨的货物提高到某一地点，如果不考虑起重机所做的额外功，要计算起重机的功率是多大，还必须知道哪些物理量？怎样计算出功率的大小？（只要求写出所需的物理量各相应的计算公式）第九章第四节参考答案快乐自主研学：一填空题：1.240 W。2.体重、时间、楼高。3.甲，长。4.129600 J, 220W。5.1500 J, 125 W。二选择题：1. C 2. C 3. C三. 计算题：(1) 2.4 X 106J (2) 8X 103N。探索与实践：拉力做的功为600 J;对物体所做的功为49 J ;功率为409W;绳子通过的距离为 2m生活拓展：略。第五节提高机械的效率快乐自主研学9諜轮重一、填空题：九如13 1府示，斜面高为B占为3叫工人用加期 沿斜面方向的力将虫为S4QN的箱子推到车上心在这过程中工人做的冇用功担J,机械散率是.法把砂子运上三楼，根据图2中数据算出三种方法所做的有用功的大小均为 焦，其中一种方法做的总功最少，等于焦。3、一体重为400N的小明由于找不到其它的机械.只好亲自动手将100N重的物体搬到3 m高的楼上。他对物体做的功 是 J，他的效率是。4、某同学选择如下器材准备做“测定滑轮组的机械效率” 实验，并记录了如实验数据，请帮助完成下表：滑轮组钩码重钩码升高弹簧秤示数绳子自由端移动机械效率组成G(N)h(m)F(N )距离S(m)n一个定滑轮一个动滑轮2.10.11.00.305、各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。具体分析图3中三种做功情况(设滑轮规格相同)，产生额外功最多的应是 图。若钩码 ,由此可判断(m=50g)在三种情况中均被提高 1米，各种情况机械做的有用功均为 出图的机械效率最大。二. 选择题：1、用水桶从井中提水；如果该桶掉到井里，从井里捞 桶，捞上的桶里带有少量的水。则下列分析正确的是(A .克服水的重力做的功在中是有用功B .克服桶的重力做的功在中是额外功C. 克服水的重力做的功在中是有用功D. 克服水的重力做的功两者都是有用功2、下列说法中正确的是：()A、机器的功率越大，做的功越多；B、机器的功率越大，效率越高；C机器的效率越小,做的有用功在总功中占的百分比越小；D机器的功率越小，效率越低。三. 实验题：图41在探究”斜面机械效率”实验中.小明 同于提出：“机械瑕率越髙的斜面是否越钉 力” ？针对这个问題，他选用了弹賈测力计、 长木板、垫木、小无利刻度尺，做了如卜的实验 步曝h用弹賞测力计测出小千的重力G 步骤厶用木板和垫木懒成料面*把小车匀遠拉上料而(如图4儿测山拉力尸 步驟3：分別测出斜面的R 和料面的离h步骤4：改变斜閒的倾斜用甌亚复步#2. 3实验,数据记录如卜展輛血的価斜程度小牛的巫力C7N斜而岛应 /r/tti初斜而拉力 AVN斜面氏s/m机械效率13较缓50. 1520.5较陡50. 22.50. 5| 80 1MS:50.253Ot583(1)棍据记录的数据.榕粒格补充完整。C2)分祈衣格中所有数据可以得剑，越代力的斜而苴机械效舉越。(3)完成匕述实验厉,小丽同亍提出“船面的倾曾程度相同时表面越光滑的斜血, 机械效率是香越高蔦针对这个问题，本实验要探究的是耳的关系，实验中耍保持小弔重以及 等不变改变(4)提高斜血的机械效率的办法有利 四. 计算题：7、如图5每个滑轮的重为 225N,重物 G的重量为1275N,绳索重及 摩擦均不计。贝U:(1) 人在匀速提升重物时所用拉力为多大？(2) 重物被匀速提起1m的过程中，人所做的总功为多大？(3) 此时滑轮组的机械效率为多大？探索与实践8 、小南同学学过“机械效率”的知识后产生了一个疑问：“机械效率越高是否越省力？” 针对这个问题，他借了一个弹簧测力计，利用家中的案板和茶杯做了如下的实验：A把杯子放在塑料袋里，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G; B 用案板作斜面，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面；C.分别测出拉力F,杯子移动的距离 S和升高的高度；D 改变斜面的高度，做了 4次实验，记录实验数据如下表：次数重力G/N升咼咼度h/m有用功W有用/J拉力F/N移动距离S/m总功W/J机械效率150.11.60.5250.150.752.20.51.168%350.212.70.51.35450.251.253.10.51.5581%根据该同学的实验步骤和记录的数据，回答以下问题：(1) 计算并将表格补充完整。(2) 小南同学的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得到什么结论?(3) 学完机械效率的知识，请你效仿小南同学提出一个新的疑问。生活拓展9 、 一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组与将汽车从泥潭中拉出，如图所示。若汽车重为8X 104N,汽车受的阻力为车重的 0。03倍，滑轮组的机械效率为 80%, 问：(1)该司机至少需用多大的力才能把汽车从泥潭中拉出？(2)若拉动汽车时，汽车匀速前进的速度为0.1m/s，则司机做功的功率多大？第九章第五节参考答案快乐自主研学：一. 填空题：1.840J,70%。 2.600J,690J 。 3.300J,20%。 4.70%。5.丙，0.49J，甲。二. 选择题：1. A 2. C三实验题：1.75。2低。3.机械效率与斜面光滑程度，斜面倾斜程度，斜面光滑程度。 4.使斜面更光滑，减少斜面倾斜程度。四. 计算题：1.750 No 2.1500 Jo 3.85 %。探索与实践：1. W有用：0.5 J,W: 0.9 J, 56%,74%。2.能，机械效率越高，越不省力。 生活拓展：1.750 No 2.300 Wo第六节合理利用机械能快乐自主研学一、填空题：1. 下列物体中：A.挂在屋顶上的电灯；B.被拉开的弹簧门；C.空中飞行的小鸟；D.在 冰场上滑行的运动员；E.从斜坡上滚下的石头；F.在平直公路上行驶的汽车；只具有动跳的是.只具有势能的是 .既具有动能，又具有势能的是 2 鸽子和麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么鸽子比麻雀飞得如果它们具有的重力势能相等，那么鸽子比麻雀飞得 。（选填“快”或“慢”、“高”或“低”）3 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志。如图1所示，拉弯的弓把箭射出去。这一过程中能量的转化情况是弓的 能转化为箭的能。二选择题：4 .我国发射的“神舟五号”宇宙飞船， 载人舱于2003年10月16日顺利地在内蒙古主着陆场成功着陆，载人舱在下落到地面附近的某一高度时，由于空气阻力的 作用使其匀速运动，在匀速下落过程中，载人舱 （ ）A.重力势能增大B.重力势能减小 C.重力势能不变D.动能增大5 .下列物体在运动过程中，动能转化为重力势能的是（）A.汽车沿斜坡向下运动B.汽车在水平公路上匀速行驶C.投出的篮球在向上运动D.热气球匀速向上运动6 .若甲物体比乙物体速度大，则：（）A、甲的动能一定比乙大；B 、乙的动能一定比甲大；C动能一定相等；D、缺少条件，无法比较。7 .如图2所示，滚摆在下降的过程中越转越快 ，它在下降的过程中A.动能增加,势能增加B.动能增加,势能减少动能不变，势能减少D.动能减少，势能增加8.跳水运动员从跳板上跳起到落入水中这一过程中能的转化下列 确的是：（）A. 跳起时，运动员的重力势能转化为运动员的动能；B. 跳起时，跳板的弹性势能转化为运动员的动能；C. 跳起时，跳板弹性势能转化为运动员的动能和重力势能；)图2D 跳水运动员在跳板上重力势能与跳水运动员落水前的动能大小相等。图5为了使钢球在刚进入水平面时貝有不同的速度，应将钢球从斜面的滚匚通过观察可以间接判断小球动能人小12 如图5所示，在“研究物体动能与哪些因素有 关”的实验中，将 A、B C三小球先后从同一装置 的 hA、hB、he高处滚下（mA=mBh b ）,推 动纸盒运动一段距离后静止。要研究动能与质量的关系，我们应选择两图来进行比较。要研究动能与速度的关系，我们应选择两图来进行比较。（3）从图中可以看出 A、B C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。探索与实践2002年12月30日，我国自行研制的“神舟”四号飞船在洒泉卫星发射中心升空并成功进入预定轨道。飞船首先从离地球343km （即远地点）处，向离地球200km （即近地点）处运动，那么飞船在此运动过程中的运行是匀速的吗？为什么？生活拓展在整在空气阻力不计的情况下,一只皮球从手中静止下落，被地面弹起到一定的高度。个过程中:(1) 说明皮球的动能与势能的转化情况；(2) 其实，球被地面弹起后不能再回到原来的高度。请你在下课时间与同学们一起试 试看，怎么做才能使球被地面弹起后回到原来甚至超过原来的高度。第九章第六节参考答案：快乐自主研学：一、 填空题：1. DF,AB,CEo 2慢，低。3.弹性势，动。二、选择题：4. B 5. C 6. D 7. B 8. B 9. C三、实验题:11. ( 1)不同高度(2)小木块前进的距离。12. (1)AC( 2)AB (3 )C探索与实践：不是，因为重力势能减小了，转化为动能，即动能变大，则速度也变大了。 生活拓展：略。第九章综合能力训练与回顾一、填空题1、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图1可知它的支点是 点（填“ A” B”或“ C），在匀速拉起时，它属于一个 杠杆（填“省力”或“费力”），并在图中画出动力臂 Li。刀口2、图2所示的钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，侧面的刀口接触面积很小是为了，剪断铁丝时，钢丝钳是 杠杆。（填“省力”或“费力”）3、如图3所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体 A,动滑轮受拉力F作用将物体A匀速提高2米，则动滑轮升高米，动滑轮这种使用方法的好处是 （填“省力”或“省距离”）。4、在力学中，功也是一个常见的物理量，它用符号表示，它的单位是用物理学家 的名字来命名；用 200N的水平推力把箱子沿水平地 面匀速移动 2m则箱子受到的阻力为N ，推力对箱子所做的功是J;重为100牛的铁球沿着高为 3m长8m的光滑斜面从顶端自由滑下，在此过程中，重力对铁球做功 J。图35、在水平表面 A、B、C中，AB段光滑，BC段粗糙，且 AB=BC=10m用恒定拉力F=100N,将物体分别从 A、E点均拉到 C点，在BC段上物体受到摩擦力 f=50N ,则在AB BC段上，拉力对物体所做的功分别为W = , W 2 =。6、两台机械的功率之比是3:2，它们做同样多的功所需时间之比是 ，在相同时间内所做的功之比是。7 、洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向地面，在此过程中洒水车的动能将，这是因为。8、如图4所示，用F = 20N的力拉物体A以2m/s速度匀速运动 3s，不计滑轮重及绳间摩擦，则A所受的摩擦力是,若要使A匀速运动实际所需拉力F= 25N,则此滑轮的机械效率是 。二、选择题1、有人表述使用滑轮组的特点时，下列说法正确的是（）A、能改变力的方向，但不能省力E、能改变力的方向，也能省力C、能省力，但不能改变力的方向D、能省力也能省距离2、跳伞运动员离开飞机后，下落一段后若张开伞在空中下落，则会受到空气阻力而减 速下落，在张开伞下落过程中，运动员的动、势能的变化情况是（）A.势能减小，动能增加B 势能减小，动能减小C.势能增加，动能减小D .势能减小，动能不变3 如图5:杠杆挂上钩码后恰好平衡, 持平衡的是 （）A、左、右钩码各向支点移一格B左、右钩码各减少一个钩码C左、右各减少一半钩码D左、右各增加两个钩码每个钩码质量相等，在下列情况中，杠杆能保TT1rupLi IL 广 rn图54.如图6所示,0为杠杆的支点，杠杆在重物G和力F的作用下处于水平位置关系并且平衡。A.FiF2C.FiF2GC.甲、乙起重机的功率一样大;D .甲起重机的功率大。如果用力F2代替力Fi使杠杆仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（）5 .甲起重机以2米/秒的速度匀速提升重物 G-乙起重以4 m/s的速度匀速提升重物 G2，若Gi = G2，被提升的 度也相同，下列说法正确的是：（）A.乙起重机比甲起重机做的功多；B .甲、乙起重机的功一样多；A0 B图76、密度均匀的直尺 AB放在水平桌面上，尺子伸出桌 面的部分0B是全尺长的三分之一，当 B端挂5N的重物 P时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图 7所示，则此直 尺受到的重力是（）A . 2. 5N B . 5NC . 10N D.无法确定三. 作图、问答题1、如图8有一动滑轮提升重物，要求在图中标明支点0,画出Fi F2的力臂Li L2。2、有两个滑轮提升一重物G,在图9中画出最省力的连线方法。FiF2图8图10图111芳芳的实验记录 物理量 控制因素、钩码重(N)绳端拉 力(N)机械 效率较小提升速度104. 279.4%较大提升速度104. 279.4%探究结果1兰二的实验记录1 物理量钩码重绳端拉机械控制因素-、(N)力(N)效率大致相同的104. 279.4%提升速度156. 0探究结果五、计算题桑塔拉2000轿车的重力是1.6 x 104n，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶3、俗话说：“树大招风”。甲乙两棵树，它们的发达程度及根系深度基本相同，但甲树高于乙树，甲树容易被风吹倒或折断， 从物理知识角度来讲， 可以把树看成什么？为什么甲树 容易被风吹倒或吹折？四、实验探究题1 、某同学用如图10所示的装置验证杠杆的平衡条件.调节左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时,读出弹簧秤的示数 Fi = 2. 61N，钩码对杠杆的拉力 F2= 1. 96N;测得 支点0到这两个力作用点的距离 OA= 25cm OB= 20cm他将所得数据直接代入杠杆平衡条 件的公式中，发现 Fi 0A和 F2 0B并不相等.从而认为杠杆的平衡条件不一定是Fl l 1 = F212 .这个同学的失误在什么地方答:.2、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆 的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实 验，获得了下述数据：于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程 存在什么问题？动力F1/N动力臂L1/cm阻力Fa/N阻力臂L2/cm45543、芳芳和兰兰运用如图11所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它 的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种:猜想1可能与匀速提升的速度大小有关；猜想2可能与被提升的钩码重有关；猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;猜想4可能与钩码被提升的高度有关。芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算；(2 )请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。20min ,轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：(1)发动机的牵引力F; ( 2)发动机所做的功 W；( 3)发动机的功率 P。第九章综合能力参考答案一. 填空题：1. C,省力。2.受力面积增大压强，省力。 3.1，省力。4. W,焦耳，200, 400,300。5. 1 000 J, 1000J。6.2 : 3, 3: 2。7.变小，速度不变，质量变小。8.10 N, 80%。二. 选择题：1. B 2. B 3. C 4. A 5. B 6. C三. 作图、问答题： 1. 略 2. 略 3. 提示：从杠杆角度分析。四. 实验探究题：1.误把OA当成是F 1的力臂。2.实验数据太少，容易归纳错误结论，应多测几组数据。3.83 %,机械效率与匀速提升物体的速度无关,机械效率与被提升的物体重有关。334五. 计算题：(1) 1.6 X 10 N( 2) 5.76 X 10 J( 3) 4.8 X 10 W。