人教版七年级下册政治复习提纲

人教版七年级下册政治复习提纲七年级下政治提纲第一单元第一课 珍惜无价的自尊1. 为什么说知耻是自尊的重要表现? P6做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有支持，才有自尊。“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 P7虚荣的含义P8虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。为什么要尊重他人? P9既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。5. 自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 P10自尊的人最看重自己的人格。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。 P12自尊要适度。过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。 P14尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 P15如何做到真正尊重他人？P15善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人； (3) 不做有损他人人格的事情。第二课 扬起自信的风帆自负、自卑与自信的区别 P22(1) 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； (2) 自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。(3) 自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。2. 如果说失败是成功之母，那么，自信就是成功之基。P23哪些因素导致自负、自卑者不能成功？P23、 24自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。以自我为中心的心态会使他们远离成功。P254. 自信者的哪些心理品质有助于成功？乐观、进取、专注。怎样树立自信？ P27看到自己的进步，有成绩才更自信。看到自己的长处，是自信的基础。增强信心与实力，实力是撑起信心的最重要支柱。(4) 树立自信要把个人命运与祖国的发展结合在一起。这是我们自信坚如磐石的根基。一个人的自信与国家的关系 P30我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。(2) 一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。怎样表现出中国人的自信？P30、 31一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。第二单元第三课 走向自立人生自立的生活表现在方方面面，学习自理、生活自理、处理为什么要自立？P36、 38必要性： (1) 我们不可能永远生活在摇篮和温室中 (2) 中就要做进社会，经风雨，见世面。重要性： (1) 是我们生活能力的锻炼过程(2) 是我们养成良好道德品质的过程。总结：人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉的储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。依赖的危害 P40会使人丧失独立生活的能力和精神会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。(3 )只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。4. 自主与自立的关系P42自主是自立的前提自立是自主的表现怎样培养自立能力？P43、44(1) 立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。(2) 大胆的投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践才能逐步提高自立能力。第四课 人生当自强（1） 在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢； （3） 勇于开拓，积极进取；（4） 志存高远，执著追求；为什么要自强？ / 自强的作用 / 意义 / 重要性 P48（个人） 自强，是个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。（民族）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，屡经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。如何自强？ P51、 52、 53、 55理想自强的航标（要自强，首先就要树立坚定的信念）战胜自我自强的关键（自强的人不是没有弱点的人，而是用于并善于战胜自己弱点的人。能够战胜自己的人，必定能自强）扬长避短自强的捷径（发扬自己的长处，避开自己的短处）第三单元第五课 让挫折丰富我们的人生面对困难和挫折的三种不同态度?分别会带来什么结果?P63( 1)第一种是胆怯、懦弱的人。放弃目标，一事无成。 2) 第二种是意志不坚定或者容易满足的人。要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。享受不到成功的喜悦。 3) 3) 第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。2. 为什么挫折是把双刃剑？ P65(1) 挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。(2) 另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。3. 为什么说“艰难困苦，玉汝于成” ? P65一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。4. 应对挫折的有效方法 ? P67 、 68、 69（1） 要树立正确的人生目标。（2） 要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。（ 3）应激发探索创新的热情。（4） 会自我疏导。第六课 为坚强喝彩意志坚强的人有哪些表现? P73意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，才不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。（自觉性）意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助他们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。（果断性）（3） 意志坚强的人，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁；面对胜利和成功，不骄傲、不自满。（自制性）意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（坚韧性）坚强意志的重要作用是什么？ P75、 76、 77坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。(1) 坚持正确的人生方向，需要坚强意志。(2) 走出失败的阴影，需要坚强意志。(3) 形成良好的学习习惯，需要坚强意志。(4) 成就一番事业，需要坚强意志。二、事实证明，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于是否具有坚强的意志。3. 磨砺意志，学会坚强的方法？(如何做意志坚强的人？) P81、 82(1) 磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。(2) 磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。(3) 磨砺坚强意志，应善于管理自己。(4) 磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。第四单元第七课 感受法律的尊严法律具有三个最为显著的特征P87(1) 法律由国家制定或认可。法律国家强制力保证实施，具有强制性。法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律具有规范作用和保护作用 P89 、 90规范作用： (1) 从内容上看，法律通过规定权利和义务，规范人民的行为。从作用上看，一方面告诉人们违法就会受到制裁，另一方面为人们的行为提供一个模式标准或方向。保护作用： (1) 日常生活里不看法律，法律是我们生活的“卫士”，国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障，维护人们的合法权益。3. 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，因而称它们为一般违法行为。刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。 P93、94犯罪具有三个基本特征：P94、95严重危害性，是犯罪的最本质特征。刑事违法性，是犯罪的法律标志。刑法当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。主刑，是对适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。主刑只能独立使用，附加刑既可以独立使用也可以附加使用。 P956. 遵守法律与践行道德的关系。人的行为是受思想观念支配的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是践行道德的表现。 P97 （易考说明题，让你答说明了什么）犯罪的危害？ P98犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。8. 如何加强自我防范？P99、 100自觉树立法律意识。加强修养，践行道德。从小事做起，预防违法犯罪。谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气。第八课 法律护我成长专门保护我们的合法权益的法律有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 P1032. 四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 P103非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 P111违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。5. 如何与做斗争？ P113(1) 违法往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。(2) 面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。