2019学年第二学期小学教学教研工作计划Word版

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如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载!2019学年第二学期小学教学教研工作计划本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载!xxxx学年第二学期小学教学教研工作计划一、指导思想以教研室工作意见和学校工作计划为指导,继续以课堂教学改革为重点,“构筑学生课堂改善学习生活”,以提升教育教学质量为中心,以教学管理精细为抓手,教师专业有发展,课堂教学出成效,努力实现教学提质、扩容、高效。二、工作目标思路:(一)继续加强学校常规管理,建立完善教师教学评价体系和学生学业成绩评价体系,认真落实减负精神。(二)抓好毕业班工作,开好“三会”,即:学生思想动员会、教师鼓劲会、家长配合会。(三)深入推进“小组合作”教学模式,努力打造高效课堂。(四)加强教研力度,做好课题研究。(五)开展大阅读活动,营造书香校园。三、主要工作及措施:(一)继续加强学校常规管理,建立完善评价体系,认真落实减负精神。健全各项教学管理制度,加强教学的常规管理,建立学生学业成绩评价体系和教师教学质量评价体系,规范教师的教学行为,为提高教学质量提供保证。教学常规工作重在精细,贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时,着力做好”查、听、看、评、馈”五个方面的工作。1、查:进一步规范领导包年段查课,明确查课时间和内容,做到每周至少查课一次,及时总结,每周及时反馈。查课做到“三确定”:即确定人员(高段:王校长、李晋艳、成仲敏;中段:程凤英、李晋军、朱清香;低段:王爱英、侯晚月、值日教师);确定内容(提前侯课、带案上课、按时下课);确定结果(打分量化),通过查课规范课堂教学行为,落实课程计划。2、听:本学期进一步推进随机听课,中层以上领导每周随机听课不少于1节,在随机听课中重点做好三个关注:即关注薄弱班级,关注薄弱学科,关注青年教师,并做好记录。每次听课及时与教师交流,帮助教师提高课堂教学水平。3、看:本学期在常规管理上加大查看的力度,分为三个层次的查看:第一层次随机听课中查看教师备课,作业批改的情况。第二层次年级组长组织将听课、作业、备课等整体查看,取长补短。第三层次全体教师集中查看,本学期要组织全体教师进行一次教案作业展评(每位教师将自己的教案及最优作业本5本六一进行统一展评)。评、馈:本学期细化认真评比细则,每次查课、随机听课、教案作业展评后都要进行评比、反馈。“备、讲、批、辅、查”五项常规要求继续沿用上学期要求,落实好常规备课和现场备课,严格执行学校上课制度,向40分钟要质量。作业布置和批改:本学期,我们严格执行学校减负制度,做到13年级不留任何书面作业,四到六年级作业量不超一小时,教师做到全批全改,不准学生代批。辅导:每位考试科目代课教师要根据上学期期末考试成绩,确定后5名学生,建立学困生档案,做好帮扶计划、辅导过程记载。查:建立好教师教学质量评价体系和学生学业成绩评价体系,确实对教师平时教学工作表现和教学水平、学生平时表现和实践操作能力进行考查。总之,在教学中,要牢固树立“教学是中心,质量是生命”的竞争意识,将教学工作中的各项任务分解到每位教师身上,做到责任明确,落实到位。开学初,首先召开教学质量分析会。各年级各学科根据上学期考试成绩重新准确定位,每位教师制定订教学目标,通过目标责任书的实施,切实增强每位教师的责任感、紧迫感、危机感意识,努力营造良好的合作竞争氛围。(二)抓好毕业班工作,开好“三会”。毕业班的教学工作是学校工作的重中之重,它是学校的“前沿阵地”,关系到学校教学声誉,抓好毕业班工作的意义不言而喻。抓好毕业班工作,要开好“三会”,即学生思想动员会、教师鼓劲会、家长配合会。每次会议要做到有专题,突出主题,从而推动学校毕业班的工作。使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想,协调配合,形成教育合力。有计划、有步骤地安排教学工作,避免盲目性,提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生,抓“两头”(优生、学困生),带“中间”(中等学生),大面积提高教学质量。加强各科协商工作,努力提高毕业班教学质量。(三)深入推进“小组合作”教学模式,努力打造高效课堂。本学期,我们将深入推进“小组合作”教学模式,优化小组建设,大力发挥骨干教师引领示范作用、利用好教研梯队、建设好师徒结对工程。进行好两轮“说教评”活动,即:教研课(人人一堂研究课、青年教师赛讲课)。展示最佳小组表现,评出最佳小组建设班级。(四)加大教研力度,做好课题研究。落实好校本教研、联片教研、进行好网络教研,加大教研的力度。根据自己申报的课题,结合学校课改教学模式进行校本教研及网络教研,做好课题研究,开学初在学校课题研究计划指导下,每位教师制定出个人课题研究计划,并及时上传到自己的博客,积累自己的课题研究资料,期末写出阶段总结。校本教研的研究倡导“教学即研究,问题即课题”的思路。开展好“教学讲堂”,要求周二下午大教研活动,间周进行一次,校级领导及教导处人员轮流做教学讲座,每周各年级各学科已教研组根据规定的时间进行小教研活动,以解决教学实际中存在的困难为突破口,转变教师教学方式和学生学习方式为重点,从教学创意,教学设计,试题研究等方面展开研究,在实际操作过程中,各学科组先确定研究课题,再集体备课,后主备人上课,全组教师听课,评课,反思,总结,力争做到发挥群体优势,各抒已见,达到整合资源的目的。要求人人一堂研究课。校本教研要经常化,制度化,克服流于形式的局面。每学期每位教师完成一篇教学论文。合理安排教师外出观摩、学习听课,教师将外出学习的先进教育理念和教学技术带回来,开展针对性研究与探讨。积极参加联片教研活动。为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务,教导处要制定制度并积极组织教师网上集体备课,网上专题讨论(每周一个问题)、网上评课,网上开展课例研究、课堂评价等活动,每周研讨课结束后,各科教师要在当天积极进行网上评课。每位教师要充分利用好晋中网络教研平台和博客,坚持每周到学校博客或其他教育网站浏览有关教育、教学内容3小时以上,注重浏览优秀教案、论文、教学设计,可学习转载搜集储备对自己教学有帮助的资料;积极参与教学研讨,每学期最少发表一篇以上的高质量的教学日志,如好的教学反思、感悟、案例、教育实践及教学反思等,并发表研讨交流跟帖5篇(每篇50字左右),可以是自己的困惑及反思,从而提高教师对网络与教材的驾驭能力。积极上传优秀论文、教案、反思、总结。(五)开展大阅读活动,营造书香校园。本学期,我校进一步推动和促进书香校园读书活动,启动课堂大阅读(从课堂向课外阅读的延伸、指导)。组织全体师生开展系列读书活动,营造书香校园。开学初,制定好教师读书计划和班级大阅读读书计划,并指导学生制定好个人读书计划,填写读书阅读卡。学期中开展系列化读书活动:好书推荐、读书小报、读书心得交流、读书演讲、诵读、积累展示、评选“书香班级、书香教师、书香学生”等。坚持做好课前3分钟展示,15分钟的晨读、30分钟的午读,营造书香校园。附:一、常规工作安排:1、领导每周至少查课1次,随机听课1次,教学讲堂1次。2、每周语文、数学、综合各一节研讨课。3、教师每周一篇教学日志,每月一篇教学案例或教学反思,每学期一篇教学论文。二、具体工作安排:(三月份)1、开学教学设计检查。2、学校教学工作计划、学期过程评价计划、校本研训方案、制定课题研究计划等。3、教师根据学校教学工作计划,制定各科教学计划、学科学习常规要求、各科学生面试题等。4、教师学期个人课题研究计划、读书计划等。5、组织教师参加新教材培训,学习新课程标准各年段的要求。6、毕业班“三会”。(四月份)1、青年教师赛讲课、落实“人人一堂研究课”2、教学常规检查。3、组织好期中考试。4、组织各学科面试操作其中一项活动。5、积极参加联片教研活动展示、请进来、走出去听课、评课活动(五月份)1、教学常规检查。(教案、作业、听课笔记、业务笔记、培优辅差记录等)2、“三优”论文评选、推荐。3、师生读书系列活动。4、组织各学科面试操作其中一项活动。(六月份)1、研究制订复习计划、进行复习备课2、抽听复习课3、艺体科进行期末测试4、组织好期末考试5、课题研究阶段性总结6、教学工作总结。7、学年考核。8、收集资料,整理归档。本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! (注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)
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