七年级思品期末试卷

;七年级思想品德第一学期期末检测试卷一、单项选择题（每题2分，共40分）12345678910111213141516171819201. 一个好的班集体应当是有明确的共同目标 集体中的每一个人的个性都得到尊重、得到发挥能够团结协作、互助前行 每个人都有良好的学习成绩. . . .2. 对于学习中的苦与乐，我们采取的正确态度是A.“学海无涯苦做舟”学习就是受苦 B.我们要学会忍受痛苦，享受快乐C.我们弃苦求乐，享受学习D.我们要体会学习的欢乐，以苦为乐，享受学习 3. 地球上最珍贵的财富是A.生命 B.金钱 C.食物 D.权势4.下列关于人类的说法正确的有（ ）人类是自然界的一部分 如果人类破坏了赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类人类的生命是最具有智慧 人的生命具有独特性A. B. C. D.5. 人们常说：“笑比哭好”，但儒林外史中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明喜其实是一种不良情绪 宣泄是调控情绪的最佳办法 情绪对人的影响具有两重性 人们应当学会调控情绪A B. C. D.6一位学者曾说：“不会控制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局 小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快 小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满 小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己A B. C. D.7.人的情绪是复杂多样的，概括为最基本的四大类情绪是A喜、怒、哀、乐 B喜、怒、忧、惧C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、思、哀、惧8. “一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明 A小丑比医生更重要 B医生没有什么用处 C愉快的情绪有利于人的身体健康 D小丑可以代替医生 9. 下列词语中，描写情绪“怒”的有 怒发冲冠 满腔怒火 暴跳如雷 大惊失色 垂头丧气惊恐不安 风声鹤唳，草木皆兵 摩拳擦掌 A B c D10.兴趣和情趣之间的关系是.兴趣是以情趣为基础产生的.有了兴趣就有了情趣.兴趣和情趣没有多大区别.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来11. 下列生活情趣中属于高雅情趣的是 A每天早起锻炼身体 B经常通宵看小说 C星期天去网吧玩通宵 D上电脑课就上网聊天12. 法国作家法朗士指出：“好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好 奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。”这句话给我们的启示是 A只要有好奇心，就一定会成为科学家和诗人 B培养高雅情趣需要有好奇心C人天生具有好奇心 D有没有好奇心无关紧要 13. 下列不属于青春期身体变化主要表现的是A.身体外型的变化 B.身体内部器官的变化C.性机能的变化 D.心理充满矛盾14. 对于女同学来说，保护自已要A经常穿奇装异服 B一个人独来独往，不与人结伴而行C保持高度警惕，行为举止文明大方 D自己想怎么做，就怎么做15. 青少年在遭遇到不法侵害，实行有效自我保护时应把A人身安全放在第一位 B财产安全放在第一位 C维护正义放在第一位 D智慧和方法放在第一位16“吸毒一口，掉入虎口，贪图一时痛快，毁掉幸福一生”这一禁毒格言告诉我们我的自制力强，吸一口不要紧 要珍爱生命，远离毒品 吸食毒品，后果不堪设想 要行动起来，依法禁毒A B C D17当青少年遭到不法之徒的侵犯，需要冷静地选择有效的救助方法。下列较适合的方法有呼救法 周旋法 恐吓法 搏斗法A. B. C. D.18. 面对一些突发的事故和种种人为的侵害，我们应该争取拼全力与之抗争 用智慧和勇敢来保护自己 家庭、学校、社会等方面的保护 用法律来保护自己 A B C D 19.未成年人遇到小偷行窃并深感力量悬殊的情况时，较好而办法有及时拨打“110”报警电话 记住歹徒的相貌特征，记住歹徒去向，并告知公安人员 迅速告知大人，由大人处理 奋不顾身，挺身而出抓住罪犯 A B C D 20.我们青少年在社会生活中，除了加强自我保护，还应积极争取以下保护社会 学校 家庭 法律A B C D 二、请你简要回答（共26分）21.（6分）现代社会上有些人喜欢穿着怪异，打扮另类，许多中学生认为那样做才算“酷”， 才具有个性，才显示自己已能独立，便争相跟着模仿。以为做个新潮的发型，穿着奇装异服就是“酷”；会吐烟圈就是“酷”；做纹身等别人不敢干的自虐行为就是“酷”请你谈谈什么才是真正的“酷”？22.（10分） 青少年各方面都很不成熟，容易受到侵害或经不住不良诱惑，根据你的观察、了解和体验，说说我们身边的诱惑有哪些? 并谈谈准备怎么拒绝它们中的不良诱惑。23. 情景分析题（10分）情景一：初一某班的同学小A，考试前非常紧张，常常吃不好睡不香，考试时因紧张而导致发挥失常，一怒之下他赌气哭着离开了考场。情景二：初一某班的同学小B，在期中考试时，把本属于自己的强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。但他并没气馁，试卷发下后他冷静的分析了自己出错的原因，认认真真地订正了试卷，并将做错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。(1)这两位同学的情绪表现有什么不同？（2）这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？三、请你分析说明（共18分）24.（18分）材料一2004年4月，王闯被父亲毒打，再加上他缺乏自我保护意识，不去反抗，也不躲避，造成双臂及下肢大面积创伤。 材料二：北京一家医院提供：一个5岁的女孩被父母逼着弹钢琴，如果弹不够时 间便呵斥或打骂，她却任由父母打骂，从不吭声。一天，孩子弹钢琴时突然全身不停 地抽动，破口大骂，眼鼻错位，经医生诊断为“抽动秽语综合症”。 材料三 西安雁塔区鱼化乡老烟庄二年级教师，惩罚学生出了个“损招”，命令 12名学生(7男5女)当众脱裤子，并在教室里转一圈示众。 根据以上三则材料回答： (1)材料中的孩子受到了来自哪方面的侵害? (2)他们是怎样对待这样的侵害的？如果是你，你认为应该怎么办？（3）在面对侵害时上述材料给了我们什么启发？四、请你探究与实践（16分）25. 材料一：据中国教育报报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。 材料二：2005年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。 请回答：（1）国家为什么高度重视校园安全建设？（3分） （2）想一想，你身边存在哪些安全隐患？（3分） （3）面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施？（各举2例,3分） （4）请你设计两条安全警示语。（4分）.