天津市宝坻区第六中学七年级语文上册 陈太丘与友期课件 新人教版

刘义庆刘义庆简介作家作品简介作家作品作者刘义庆，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学。身边聚集了不少文人学士。世说新语是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全文分德行、言语、政事、文学等36个门类。记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。 你读、我读、大家读你读、我读、大家读要求：要求：1、读准字词。、读准字词。2、把握人物语言的语气、表情，注、把握人物语言的语气、表情，注意节奏意节奏。陈太丘与友期陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？” 答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。” 友人便怒：友人便怒：“非人哉！与非人哉！与人期行，相委而去。人期行，相委而去。” 元方曰：元方曰：“君与家君期日中。日中君与家君期日中。日中不至，则是无信不至，则是无信; 对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引友人惭，下车引之，元方入门不顾。之，元方入门不顾。小小翻译家小小翻译家陈太丘与友陈太丘与友期期行，期行，期日中日中，过中不至，过中不至，太丘太丘舍舍去去，去后，去后乃乃至。元方至。元方时时年年七岁，七岁，门外门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君尊君在在不不?”?”答答曰：曰：“待待君君久不至，已去。久不至，已去。”约定约定正午时分正午时分才才年龄年龄尊称，您的父亲尊称，您的父亲通通“否否”等待等待嬉戏嬉戏当时当时尊称，尊称，“您您”放弃放弃离开离开友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉! !与人期行，相与人期行，相委委而而去去。”元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。期日中。日中不至，则是无日中不至，则是无信信；对子骂父，则；对子骂父，则是无礼。是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之，元方之，元方入入门不门不顾顾。 语气词，语气词，“啊啊”丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开谦词，对人称自己的父亲谦词，对人称自己的父亲信用信用拉拉回头看回头看通假字通假字 尊君在不尊君在不 通通 古今异义古今异义 待君久不至，已待君久不至，已去去 古义：古义： 去去 今义：今义： “不不” “否否”离开离开到，往。到，往。感知课文1、文中文中“君君”“”“尊君尊君”“”“家君家君”的称谓的称谓有什么不同？有什么不同？2.元方是个怎样的孩子？从哪些句子能够元方是个怎样的孩子？从哪些句子能够看出来？看出来？答1 ： “君”是对别人的尊称；“尊君”是对别人父亲的尊称；“家君”是对自己父亲的谦称。答2：元方是一个有信用、有礼貌、正直的元方是一个有信用、有礼貌、正直的孩子。孩子。品品 读读 同学互述故事，推荐优秀者上讲台表演。同学互述故事，推荐优秀者上讲台表演。 (要求表演的学生注意语气、神态，力求绘声绘色。要求表演的学生注意语气、神态，力求绘声绘色。)学了学了陈太丘与友期陈太丘与友期这篇文言文，你明白这篇文言文，你明白一个怎样的道理？一个怎样的道理？探究主旨探究主旨再读课文读出感情看谁背的最快！看谁背的最快！总结方法总结方法学以致用学以致用围绕课文内容，任选一个角度围绕课文内容，任选一个角度（如从诚信、懂礼识仪、知错（如从诚信、懂礼识仪、知错能改能改方面）方面）写一篇读后感写一篇读后感