七年级政治上册 第一单元 第一节 新学校新同学课件 新人教版

一、初中生活新体验一、初中生活新体验校园新生活校园新生活 步入初中，面对新学校、新步入初中，面对新学校、新同学、新教师、新环境、新困难，同学、新教师、新环境、新困难，我们应该采取什么态度呢？我们应该采取什么态度呢？ （1 1）当你踏入中学的校门，你已经是一名中）当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？（2 2）开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？）开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？ （3 3）你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师）你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？和同学吗？ （1 1）我对学校的第一印象是：）我对学校的第一印象是： （2 2）我最喜欢学校的一个地方是：）我最喜欢学校的一个地方是： （3 3）我结交的第一个朋友是）我结交的第一个朋友是 ： （4 4）我为新集体做的第一件事是）我为新集体做的第一件事是 ： （5 5）我对班主任（其他任课老师）的第一）我对班主任（其他任课老师）的第一印象是印象是 ： （6 6）我记住的第一个同学的名字是）我记住的第一个同学的名字是：Q1Q1：你如何看新学校？你如何看新学校？ Q2:Q2:你的忧虑是什么？你的忧虑是什么？Q3:Q3:你的期望是什么？你的期望是什么？ Q4:Q4:生生活活调调色色板板请用你最喜欢的颜色请用你最喜欢的颜色描述你心目中的初中生活描述你心目中的初中生活 （7 7）在课堂上，我回答的第一个问题是：）在课堂上，我回答的第一个问题是： （8 8）入校以来给我印象最深的事是：）入校以来给我印象最深的事是： （9 9）我会利用学校的各种设备来发展自己，如：）我会利用学校的各种设备来发展自己，如： （1010）我愿意为学校做的事是：）我愿意为学校做的事是：二、珍惜新友谊二、珍惜新友谊 游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名同学轮流介绍，我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名同学轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）但是说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某；第三名同学说：我是性格开朗、爱的热情善良的某某；第三名同学说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去某某，依次下去，介绍的一名同学要将前面所有同学，介绍的一名同学要将前面所有同学的名字和所采用的修饰复述一遍。的名字和所采用的修饰复述一遍。活动步骤：活动步骤： 1.1.请同学们拿出一张空白纸和一支笔。请同学们拿出一张空白纸和一支笔。 2.2.大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。能让大家一看就知道画的是你。 3.3.在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等。等。 4.4.收上来，打乱顺序，发回给同学们。收上来，打乱顺序，发回给同学们。 5.5.你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认识对方。识对方。算一算：算一算： 你记住了多少新同学的名字？他们你记住了多少新同学的名字？他们是谁？是谁？ 三、与新朋友结伴成长三、与新朋友结伴成长来看看我和同学们有哪些相同之处？来看看我和同学们有哪些相同之处？我和我和_、_、_等是同一所小学毕业的；等是同一所小学毕业的； 我和我和_、_、_等是同一个区的；等是同一个区的；我和我和_、_、_等有着相似的性格特点；等有着相似的性格特点；我和我和_、_、_等有着相似的兴趣爱好。等有着相似的兴趣爱好。珍惜友谊 和谐相处 共同进步