山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校七年级语文上册 第六单元 26 小圣施威降大圣（新版）新人教版

白龙马白龙马 白龙马白龙马 蹄朝西蹄朝西 驮着唐三藏跟着仨徒弟驮着唐三藏跟着仨徒弟 白龙马白龙马 脖铃儿急脖铃儿急 颠簸唐玄奘小跑仨兄弟颠簸唐玄奘小跑仨兄弟 西天取经不容易西天取经不容易 容易干不成大业绩容易干不成大业绩 什么魔法狠毒什么魔法狠毒 自有招数神奇自有招数神奇 八十一难拦路八十一难拦路 七十二变制敌七十二变制敌 什么魔法狠毒什么魔法狠毒 自有招数神奇自有招数神奇 八十一难拦路八十一难拦路 七十二变制敌七十二变制敌 师徒四个斩妖师徒四个斩妖 斗魔同心合力斗魔同心合力 邪恶打不过正义邪恶打不过正义 西天取经上大路西天取经上大路 一走就是几万里一走就是几万里 什么妖魔鬼怪什么妖魔鬼怪 什么美女画皮什么美女画皮 什么刀山火海什么刀山火海 什么陷阱诡计什么陷阱诡计 什么妖魔鬼怪什么妖魔鬼怪 什么美女画皮什么美女画皮 什么刀山火海什么刀山火海 什么陷阱诡计什么陷阱诡计 都挡不住火眼金睛的如意棒都挡不住火眼金睛的如意棒 护送师徒朝西去护送师徒朝西去 猪八戒猪八戒孙悟空孙悟空唐僧唐僧 沙悟净沙悟净 作者简介作者简介 吴承恩（吴承恩（15101582）明代）明代小说小说家家。字汝忠，别号。字汝忠，别号射阳射阳山人，淮安山阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。（今江苏淮安）人。 红楼梦红楼梦 作者作者 ， 水浒传水浒传作者作者 ，三国演义三国演义 作者作者 ， 西游记西游记 作者作者 ， 曹雪芹曹雪芹施耐庵施耐庵罗贯中罗贯中吴承恩吴承恩我会读：我会读： 掣棒（掣棒（ch） 金箍棒（金箍棒（g） 大鹚老大鹚老(c) 淬入（淬入（cu） 猢狲猢狲(hsn) 青鹞（青鹞（yo） 鹭鸶鹭鸶(ls) 老鹳（老鹳（gun） 鲂鱼鲂鱼(fng) 撺出（撺出（cun） 畜生（畜生（ch） 花鸨花鸨(bo) 木木樗樗（木木樗樗（ch） 蓼汀蓼汀(liotng) 躘踵（躘踵（lngzhng） 窗棂窗棂(lng) 愕然（愕然（） 哪吒哪吒(nzh) 幌一幌（幌一幌（hung） 提防提防(d) 吆喝（吆喝（yohe） 我理解：我理解： 只情：尽情。只情：尽情。 那厢：那边。厢，边，旁。那厢：那边。厢，边，旁。 猢狲：猕猴的一种，这里泛称猴子。猢狲：猕猴的一种，这里泛称猴子。 撺：通撺：通“蹿蹿”，逃窜。，逃窜。 淬：指浸入或沉入水中。淬：指浸入或沉入水中。 下溜头：江河的下游。下溜头：江河的下游。 木木樗樗：形容痴呆、孤单的样子。木木樗樗：形容痴呆、孤单的样子。 躘踵：踉踉跄跄，要跌倒的样子。躘踵：踉踉跄跄，要跌倒的样子。 窗棂：窗户或栏杆上雕有花纹的格子。窗棂：窗户或栏杆上雕有花纹的格子。 弄喧：弄玄虚，耍花招。弄喧：弄玄虚，耍花招。 愕然：吃惊的样子。愕然：吃惊的样子。想一想想一想 孙悟空是中国孙悟空是中国 家家 的著作的著作 中的角色之一。孙悟空，诨名行者。中的角色之一。孙悟空，诨名行者。会会 、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿看穿 的伪装；一个筋斗能的伪装；一个筋斗能翻翻 ；使用兵器；使用兵器 ，能大，能大能小，随心变化。他占能小，随心变化。他占 为王，自称齐天为王，自称齐天大圣，与大圣，与 祖斗法，被压在祖斗法，被压在 下五百下五百多年。后经多年。后经 菩萨点化，保护唐僧西天取经，菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经历经 ，取回真经终成正果，被封，取回真经终成正果，被封为为 。代表了古代中国人善良、正义、。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。不阿的情怀和追求。 孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作西游记中的角色之一。孙悟空，诨名行者，会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。默读课文，把握内容默读课文，把握内容 快速浏览课文，复述故事情节（快速浏览课文，复述故事情节（三大阶三大阶段八大回合）段八大回合） 提示：要抓住关键词：提示：要抓住关键词：“赌变化、弄神赌变化、弄神通通”，抓住一个，抓住一个“变变”字，想一想孙悟空每次都字，想一想孙悟空每次都是如何变化的，二郎神又是如何识破的。结果如是如何变化的，二郎神又是如何识破的。结果如何？再用自己的话进行复述，在复述时要保持故何？再用自己的话进行复述，在复述时要保持故事的生动性。事的生动性。 方法方法 主要人物主要人物+中心事件中心事件 大圣（孙悟空）大圣（孙悟空） 小圣（二郎神）小圣（二郎神） 麻雀儿麻雀儿 饿鹰儿饿鹰儿 大鹚老大鹚老 大海鹤大海鹤 鱼儿鱼儿 鱼鹰儿鱼鹰儿 水蛇水蛇 灰鹤灰鹤 花鸨花鸨 原身原身 土地庙儿土地庙儿 原身原身 二郎爷爷二郎爷爷 原身原身 结合相关情节分析孙悟空、二郎神的性格特点。 “我认为孙悟空/二郎神（性格特点），我是从文中看出的”，交流你的观点品一品品一品正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。了法象，掣棒抽身就走。 二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。然下水去也，定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。那大圣变鱼儿，顺水正游，那大圣变鱼儿，顺水正游， “想是二郎变想是二郎变化了等我哩化了等我哩!”急转头，打个花就走。急转头，打个花就走。他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴。转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴。议一议议一议本文主要刻画了本文主要刻画了“大圣大圣”和和“真君真君”两个人物形象，两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？人物？为什么？喜欢大圣喜欢大圣神通广大、神通广大、敢于反抗敢于反抗 机敏、机敏、 坚毅坚毅 勇敢、勇敢、 无畏无畏喜欢真君喜欢真君本领高强本领高强（总能识破大（总能识破大圣的各种变圣的各种变化）化） 神通广大神通广大 八、小结收获八、小结收获学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？ 遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。 解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。关键，这样问题才会迎刃而解。 作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。