福建省厦门市中考物理试卷解析

2013年福建省厦门市中考物理试卷一、选择题（本大题共12小题每小题2分，共24分每小题只有1个选项符合题意）1（2分）（2013厦门）厦门岛内许多地方设有如图所示的交通标志牌，目的是从以下哪个环节防治噪声（）A噪声的产生B噪声的传播C噪声的接收D噪声的隔离2（2分）（2013厦门）下列估测最接近实际情况的是（）A校运会男子400m比赛的纪录是30sB初中生的平均质量是50 kgC普通教室内学生课桌高度是1.5 mD厦门市6月份的平均气温是153（2分）（2013厦门）下列能源中，其特性可以用如图阴影部分表示的是（）A石油B太阳能C天然气D核能4（2分）（2013厦门）发现电线着火，首先应该（）A找电工处理B用水扑灭C用剪刀切断电源D拉下开关切断电源5（2分）（2013厦门）在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现这里“轻声”和“高声”是指声音的（）A响度B音调C音色D频率6（2分）（2013厦门）下列现象中，其形成过程与清晨草叶上露珠的形成相同的是（）A飘渺的雾B雪白的霜C坚硬的冰D晶莹的雾凇7（2分）（2013厦门）以下取暖方式中，通过做功增加内能的是（）A冬天晒太阳B围坐篝火边C用嘴向手呵气D双手用力对搓8（2分）（2013厦门）完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（）A引体向上B做俯卧撑C举哑铃D原地蹬自行车9（2分）（2013厦门）如图所示，嫦娥三号的着陆器携带月球车将在月球的虹湾地区实现软着陆为避免着陆器与月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是（）A选择松软的月球表面降落B着陆器底部垫有硬度小的材料C临近月球时向下喷气反推减速D临近月球时打开降落伞减速10（2分）（2013厦门）固态、液态、气态所对应的分子状态如图所示关于不同状态下分子间的作用，下列说法中正确的是（）A甲状态分子间只有引力，没有斥力B只有乙状态分子间既有引力，又有斥力C丙状态分子间力的作用最弱D任何状态下分子间的引力都大于斥力11（2分）（2013厦门）同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（）ABCD12（2分）（2013厦门）市区有许多智能节水环保公厕公厕门的插销相当于单刀双掷开关S1，当有人进去并关上门时，“有人”指示灯亮起；手靠近水龙头时，感应开关S2闭合，电磁阀门线圈通电使水龙头出水门打开时“无人”指示灯亮起，同时水龙头也无法使用图中能实现上述功能的电路是（）ABCD二、填空题（本大题共10小题每小题2分，共20分）13（2分）（2013厦门）“辽宁号”航母舰载机成功起降，举世瞩目；“走你style”帅气潇洒，风靡一时我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、高强钢等金属材料_热量，_成液态（填物态变化名称），然后按构件形状重新结晶14（2分）（2013厦门）“辽宁号”航母舰载机成功起降，举世瞩目；“走你style“帅气潇洒，风靡一时“辽宁舰”舰首由逐渐升高的斜面组成，歼15舰载机沿“辽宁舰”舰首加速滑跃起飞，呈14上翘角升空，此过程歼15的动能_，势能_15（2分）（2013厦门）“辽宁号”航母舰载机成功起降，举世瞩目；“走你style“帅气潇洒，风靡一时歼15着舰时被拦阻索勾住后，速度急剧减小，说明力可以改变物体的_；歼15被拦阻索勾住瞬间，由于_，飞行员身上的血液向头部涌去，眼前出现“红视”现象16（2分）（2013厦门）摄影师抓拍到一只乌鸦搭便车的搞笑场面如图所示，这只乌鸦居然堂而皇之地站在老鹰的背上休憩认为乌鸦站着不动，是以_为参照物老鹰展翅翱翔，翅膀上方空气的流速比下方的_，压强较小，从而获得升力17（2分）（2013厦门）如图所示，闭合开关后，若要使小灯泡变暗，应将导线夹向合金丝的_端移动小灯泡调暗过程中，电路的总功率_18（2分）（2013厦门）小林把地沟油和菜籽油放进冰箱进行鉴别当温度都降到8时，变为固态的是地沟油，保持液态的是菜籽油这种鉴别方法的依据是地沟油的_比菜籽油的高若相同条件下质量相等的两种油降温的幅度不同，则说明这两种油的_不同19（2分）（2013厦门）图中，两电表是理想电表，电源电压保持不变闭合开关S，两电表示数的变化情况是：电流表示数_，电压表示数_20（2分）（2013厦门）质量600kg的大黄鸭自行漂浮在海面上时，受到的浮力是_ N在香港展出时，由于风高浪急，人们用藏在水中的船固定住大黄鸭，如图所示若大黄鸭受到的浮力减小为4500N，则船对大黄鸭的支持力为_ N21（2分）（2013厦门）2013年5月1日零时，厦门卫视的测试信号，穿越3.6104km的空间，与赤道上空的中星6B卫星准确对接，标志着厦门卫视落地大陆九省市全面启动该信号_在真空中传播（选填“可以”或“不可以”）；该信号从发射到与卫星对接，需要的时间是_s22（2分）（2013厦门）如图所示，用同样的轻绳（不计绳重）和滑轮安装成甲、乙两种装置将同一物体匀速提升相同高度，使用甲装置机械效率_较高，使用乙装置_能省力（均选填“一定”或“不一定”）三、简答题（4分）23（4分）（2013厦门）为了提高防火意识，消防部门当众演示了一个令人惊奇的实验将装有水的球形鱼缸摆放在窗边，让阳光透过鱼缸照射到窗帘上，窗帘上聚光点的温度迅速上升，一会儿后，窗帘被点燃了请你用光学及能量转化的知识解释这一现象四、作图题（本大题共2小题每小题2分，共4分）24（2分）（2013厦门）如图所示，光线经潜望镜内的平面镜反射后进入眼睛，请把光路图补充完整25（2分）（2013厦门）如图所示，O为支点，请画出力F的力臂l五、实验与探究题（本大题共5小题，共28分）26（4分）（2013厦门）（1）如图1所示，铅笔的长度是_ cm（2）如图2所示，电能表的示数是_ kWh27（4分）（2013厦门）小鹭在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距15cm的凸透镜固定在光具座上，调整蜡烛和光屏的位置，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图1所示（1）若把烛焰移至20cm刻度处，凸透镜位置不变，光屏应该向_移动，才能得到清晰的像（2）小鹭把该凸透镜放在邮票正上方8cm、10cm、12cm处，均可观察到与图2所示性质相同的像，由此可得：当物距_时，成_正立的虚像28（6分）（2013厦门）关于影响电磁铁磁性强弱的因素，小鹭有以下猜想：A通过线圈的电流B线圈的匝数C铁芯的形状为了验证猜想，小鹭用两个相同的大铁钉绕成电磁铁甲和乙，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示（1）将两个电磁铁的线圈串联，是为了研究电磁铁磁性强弱与_的关系（2）实验中要通过观察电磁铁_，来判断电磁铁磁性的强弱（3）小鹭向左移动滑动变阻器的滑片时，发现两电磁铁都吸附了更多的大头针这个现象说明：在其他条件相同时，_29（6分）（2013厦门）小明要测量某矿石的密度器材有：矿石块、天平（含砝码）、烧杯、适量的水、细线测量过程如下：（1）调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向_调（2）天平平衡后，小明开始测量矿石块的质量请指出图乙中小明的错误操作_正确操作后，平时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则矿石块的质量m0为_ g（3）接着小明在烧杯中倒入适量的水，称出烧杯和水的总质量m1；如图丁所示，手提细线使矿石块浸没在水中并保持静止（水无溢出且矿石块不接触烧杯）天平平衡后，砝码与游码的总示数为m2；则矿石密度的表达式：=_（用m0、m1、m2、水 来表示）30（8分）（2013厦门）小明要测量小灯泡的电功率，实验台上提供的器材及其规格是：蓄电池（电压6V）、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器（10、1.5A）、滑动变阻器（50、1A）、小灯泡（额定电压2.5V）、开关各一个，导线若干（1）请在方框内画出实验电路图（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮他认真观察两电表示数后，推断故障是小灯泡接触不良或灯丝断了如果小明的推断是合理的，则他观察到电流表的示数是_ A，电压表的示数是_ V（3）图是小明根据实验数据绘制的小灯泡的IU图象，由图象可知小灯泡的额定功率是_ W（4）小明在实验中选用了最大阻值是_的滑动变阻器六、计算题（本大题共3小题，共20分）31（6分）（2013厦门）如图所示，电源电压恒定，R1=30，R2=60当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A求：（1）电源电压；（2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数32（6分）（2013厦门）一辆小轿车以15m/s的速度在水平公路匀速行驶，受到的阻力是1200N小轿车沿水平路面匀速行驶300m后驶上一个斜坡设行驶过程中小轿车的功率始终保持不变求：（1）在水平路面行驶时小轿车牵引力所做的功；（2）行驶过程中小轿车的功率；（3）要使小轿车上坡时的牵引力增大为水平路面时的1.5倍，其行驶速度应为多少？33（8分）（2013厦门）某课外活动小组要探究“水沸腾时，产生水蒸气的质量与吸收的热量的关系”由于水蒸气的质量不易测量，他们用图所示的装置进行实验接通电源后，保温杯内“220V 770W”的电加热器正常工作，使水保持沸腾状态用电子天平测量水和保温杯的总质量m，同时记录加热时间t，数据如下：加热时间t/min0123456电子天平示数m/g800780760740720700680（1）求电加热器正常工作时的电流（2）求水沸腾时产生每克水蒸气需要消耗的电能（3）若保温杯的底面积是200cm2，请推导出保温杯对电子天平上表面的压强p随时间t变化的关系式2013年福建省厦门市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题每小题2分，共24分每小题只有1个选项符合题意）1（2分）（2013厦门）厦门岛内许多地方设有如图所示的交通标志牌，目的是从以下哪个环节防治噪声（）A噪声的产生B噪声的传播C噪声的接收D噪声的隔离考点：防治噪声的途径342472 专题：应用题；声现象分析：减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；分别针对声音的产生、声音的传播、声音的接收三个方面；故该题据实际情况分析即可判断解答：解：图中标准表示禁止鸣笛，因此是在声源处减弱噪声即在噪声的产生环节减弱噪声故选A点评：本题考查防治噪声的三种途径，是一道基础题2（2分）（2013厦门）下列估测最接近实际情况的是（）A校运会男子400m比赛的纪录是30sB初中生的平均质量是50 kgC普通教室内学生课桌高度是1.5 mD厦门市6月份的平均气温是15考点：质量的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动342472 专题：估算综合应用题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个解答：解：A、男子400m世界纪录在45s左右，校运会400m成绩不可能为30s此选项不符合实际；B、成年人的质量在65kg左右，中学生比成年人的质量小一些，在50kg左右此选项符合实际；C、中学生的身高在1.65m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.8m左右此选项不符合实际；D、厦门市6月份的平均气温在30此选项不符合实际故选B点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义3（2分）（2013厦门）下列能源中，其特性可以用如图阴影部分表示的是（）A石油B太阳能C天然气D核能考点：能源的分类342472 专题：能源的利用与发展分析：根据图示可知，阴影部分表示无污染、可再生的新能源解答：解：石油、天然气和核能都属于不可以再生能源，而太阳能具有无污染、可再生的新能源，故ACD不符合题意，B符合题意故选B点评：本题考查能源的分类和能源的特点，属于基础题4（2分）（2013厦门）发现电线着火，首先应该（）A找电工处理B用水扑灭C用剪刀切断电源D拉下开关切断电源考点：安全用电原则342472 专题：电与热、生活用电分析：当电路中出现触电事故或发生火灾时，首先要切断电源解答：解：当发现电线着火时，应先切断电源，然后对电路进行维修故选D点评：本题考查了安全用电的常识，属于基础知识5（2分）（2013厦门）在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现这里“轻声”和“高声”是指声音的（）A响度B音调C音色D频率考点：响度342472 专题：声现象分析：音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大解答：解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫，是指声音的响度要大所以这里的“轻声”和“高声”是指声音的响度故选A点评：本题考查了音调和响度的区分，注意带有“高低”字眼的不一定指响度，例如高声喧哗、高谈阔论等，是学生比较容易出错的内容之一6（2分）（2013厦门）下列现象中，其形成过程与清晨草叶上露珠的形成相同的是（）A飘渺的雾B雪白的霜C坚硬的冰D晶莹的雾凇考点：液化及液化现象342472 专题：汽化和液化、升华和凝华分析：物质从固态变为液态的过程是熔化物质从液态变为固态的过程是凝固物质从液态变为气态的过程是汽化物质从气态变为液态的过程是液化物质从固态直接变为气态的过程是升华物质从气态直接变为固态的过程是凝华，解答：解：A、露和雾都是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化现象，符合题意B、霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，不合题意C、冰是液态的水变成固态是冰，是凝固现象，不合题意D、雾凇是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，不合题意故选A点评：本题考查的是生活中物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握将日常生活中发生的各种物态变化与理论联系起来是解决此题的关键7（2分）（2013厦门）以下取暖方式中，通过做功增加内能的是（）A冬天晒太阳B围坐篝火边C用嘴向手呵气D双手用力对搓考点：做功改变物体内能342472 专题：应用题；分子热运动、内能分析：做功和热传递都能改变物体的内能做功改变内能属于能量的转化，而热传递改变内能属于能量的转移解答：解：围坐火炉旁烤火、冬天晒太阳、用嘴向手“哈气”都属于能量的转移，即属于热传递改变物体内能；而双手用力对搓，手会感到暖和，属于做功改变内能，故D符合题意故选D点评：此题查学生对基本概念和基本规律的识记能力，做对题的前提是熟记这些知识点，并灵活运用8（2分）（2013厦门）完成交会对接后，宇航员在天宫一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（）A引体向上B做俯卧撑C举哑铃D原地蹬自行车考点：重力342472 专题：重力、弹力、摩擦力分析：太空中物体处于失重状态，从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析，可选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材解答：解：因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都不能用故选D点评：此题主要考查重力知识点，宇航员在宇宙飞船中使用常用健身器材具有较强的开放性，需要我们有一定的想象力9（2分）（2013厦门）如图所示，嫦娥三号的着陆器携带月球车将在月球的虹湾地区实现软着陆为避免着陆器与月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是（）A选择松软的月球表面降落B着陆器底部垫有硬度小的材料C临近月球时向下喷气反推减速D临近月球时打开降落伞减速考点：力作用的相互性342472 专题：运动和力分析：根据物体间力的作用是相互的结合选项得出最佳答案解答：解：AB选择松软的月球表面和着陆器底部垫有硬度小的材料，都可以起到缓冲的作用，一定程度的避免着陆器与月球猛烈碰撞，但不是最佳的方法，故AB不符合；C临近月球时向下喷气，会产生一个向下的作用力，根据力的作用是相互的可知，月球表面会给着陆器一个向上的作用力，向上的作用力降低了着陆器速度，达到软着陆的目的，故B符合；D月球表面是真空，降落伞的减速作用可以忽略，故D不符合故选C点评：本题考查了力作用的相互性，要注意月球的表面是真空，题干要求的答案是最佳答案10（2分）（2013厦门）固态、液态、气态所对应的分子状态如图所示关于不同状态下分子间的作用，下列说法中正确的是（）A甲状态分子间只有引力，没有斥力B只有乙状态分子间既有引力，又有斥力C丙状态分子间力的作用最弱D任何状态下分子间的引力都大于斥力考点：物态的微观模型及特点342472 专题：粒子与宇宙、材料世界分析：物质的三态是指：固态、液态、气态（1）固态物质：分子排列紧密，分子间有强大的作用力固体有一定的形状和体积；（2）液态物质：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性；（3）气态物质：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，易被压缩，气体具有很强的流动性解答：解：AB分子之间既有引力也有斥力，引力和斥力是同时存在的，AB错误；C丙状态是气体分子的模型，分子间距离较大，作用力较弱，C正确；D在平时状态下，物质内分子的引力等于斥力，D错误故选B点评：物质的分子的状态通过图形判断是固态、液态、还是气态是一个考点，要注意掌握11（2分）（2013厦门）同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（）ABCD考点：压强大小比较342472 专题：应用题；压强、液体的压强分析：小球在A、B中漂浮，在C中悬浮，在D中下沉，可以判断小球的密度与液体密度的关系，进一步判断出液体密度的大小，还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据液体压强公式就可比较出容器底面受到液体压强的大小解答：解：小球在A、B中漂浮，说明小球的密度小于液体的密度，并且小球在液体A中露出的部分大于在液体B中露出的部分，根据F浮=G=gV排，可知AB，在C中悬浮，说明小球的密度等于液体C的密度，小球在D中下沉，说明小球的密度大于或等于液体的密度，所以可以判断出A液体的密度最大；还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据公式p=gh可知，A容器底面受到液体压强最大故选A点评：本题考查利用液体压强公式来判断容器所受液体压强的大小，关键是根据物体的沉浮条件判断出液体密度的大小关系12（2分）（2013厦门）市区有许多智能节水环保公厕公厕门的插销相当于单刀双掷开关S1，当有人进去并关上门时，“有人”指示灯亮起；手靠近水龙头时，感应开关S2闭合，电磁阀门线圈通电使水龙头出水门打开时“无人”指示灯亮起，同时水龙头也无法使用图中能实现上述功能的电路是（）ABCD考点：电路图设计342472 专题：图像综合题分析：有人进入公厕关门后开关S1闭合，“有人”指示灯亮，用水时感应开关S2闭合，当人开门时S1断开，指示灯不亮，同时水龙头也无法使用，说明指示灯和水龙头并联，开关S1位于干路，感应开关S2位于电磁阀门线圈支路解答：解：有人进入公厕关门后，开关S1闭合，“有人”指示灯亮，开关S2闭合时水龙头出水，门开时，S1断开，“有人”灯熄灭，“无人”指示灯亮，同时水龙头也无法使用，则两个指示灯与电磁阀门线圈并联，开关S2控制电磁阀门线圈，S1为单刀双掷开关，分别控制“无人”指示灯与“有人”指示灯和电磁阀门线圈，故C正确；故选C点评：本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出用电器的连接方式和开关的位置二、填空题（本大题共10小题每小题2分，共20分）13（2分）（2013厦门）“辽宁号”航母舰载机成功起降，举世瞩目；“走你style”帅气潇洒，风靡一时我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、高强钢等金属材料吸收热量，熔化成液态（填物态变化名称），然后按构件形状重新结晶考点：熔化与熔化吸热特点342472 专题：温度计、熔化和凝固分析：物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热解答：解：钛合金、高强钢等金属材料在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶，是凝固现象，凝固放热故答案为：吸收；熔化点评：本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键14（2分）（2013厦门）“辽宁号”航母舰载机成功起降，举世瞩目；“走你style“帅气潇洒，风靡一时“辽宁舰”舰首由逐渐升高的斜面组成，歼15舰载机沿“辽宁舰”舰首加速滑跃起飞，呈14上翘角升空，此过程歼15的动能增大，势能增大考点：动能和势能的大小变化342472 专题：应用题；机械能及其转化分析：动能的大小与物体的质量和速度有关，即速度越大，质量越大，动能越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，即质量越大，高度越大，重力势能越大解答：解：歼15舰载机加速滑跃起飞，即其质量不变，速度变大，故其动能变大；同时其质量不变，高度增加，故其重力势能增大；故答案为：增大；增大；点评：知道动能和重力势能大小的影响因素是解决该题的关键15（2分）（2013厦门）“辽宁号”航母舰载机成功起降，举世瞩目；“走你style“帅气潇洒，风靡一时歼15着舰时被拦阻索勾住后，速度急剧减小，说明力可以改变物体的运动状态；歼15被拦阻索勾住瞬间，由于惯性，飞行员身上的血液向头部涌去，眼前出现“红视”现象考点：惯性；力的作用效果342472 专题：运动和力分析：（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性解答：解：（1）歼15着舰时被拦阻索勾住后，速度急剧减小，说明力可以改变物体的运动状态；（2）歼15被拦阻索勾住瞬间，飞行员静止，飞行员身上的血液由于惯性向头部涌去，眼前出现“红视”现象故答案为：运动状态；惯性点评：本题通过歼15着舰时被拦阻索勾住时的情景，考查了惯性、力的作用效果等知识点，注重了物理和科技的联系，属于中考的热点16（2分）（2013厦门）摄影师抓拍到一只乌鸦搭便车的搞笑场面如图所示，这只乌鸦居然堂而皇之地站在老鹰的背上休憩认为乌鸦站着不动，是以老鹰为参照物老鹰展翅翱翔，翅膀上方空气的流速比下方的大，压强较小，从而获得升力考点：流体压强与流速的关系；参照物及其选择342472 专题：长度、时间、速度；气体的压强、流体压强与流速的关系分析：（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的（2）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大解答：解：乌鸦站在老鹰的背上休憩即以老鹰为参照物，乌鸦相对于老鹰的位置没有改变，故乌鸦是静止的；老鹰展翅翱翔，翅膀上方空气的流速大，压强小，而翅膀下发的空气流速小，压强大，故此时翅膀受到一个向上的合力，从而获得升力故答案为：老鹰； 大点评：知道运动和静止的相对性，并能利用压强和流速的惯性解释问题是解决该题的关键17（2分）（2013厦门）如图所示，闭合开关后，若要使小灯泡变暗，应将导线夹向合金丝的右端移动小灯泡调暗过程中，电路的总功率减小考点：影响电阻大小的因素；实际功率342472 专题：电压和电阻；电能和电功率分析：（1）灯泡变暗说明电路中的电流变小，合金丝接入电路中的电阻变大，据此判断导线夹头移动的方向；（2）知道电路中电流的变化，电源电压不变，根据公式P=UI判断整个电路消耗总功率的变化解答：解：（1）闭合开关后，当导线夹头向右端移动时，合金丝接入的电阻变大，电路中的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中的电流变小，灯泡变暗；（2）当灯泡调暗时，电路中的电流变小，在电源电压不变的情况下，由P=UI知：此时电路消耗的总功率变小故答案为：右；减小点评：本题考查了欧姆定律和电功率公式的应用，关键是会根据导线夹头的移动确定灯泡亮暗的变化18（2分）（2013厦门）小林把地沟油和菜籽油放进冰箱进行鉴别当温度都降到8时，变为固态的是地沟油，保持液态的是菜籽油这种鉴别方法的依据是地沟油的凝固点比菜籽油的高若相同条件下质量相等的两种油降温的幅度不同，则说明这两种油的比热容不同考点：熔点和凝固点；比热容的概念342472 专题：温度计、熔化和凝固；比热容、热机、热值分析：液态的晶体凝固时的温度叫凝固点，晶体的凝固点和熔点相同物体吸收热量的多少与物体的比热容、质量和升高的温度都有关系解答：解：不同的物质，其凝固点一般不同；将分别盛有这两种油的杯子同时放入冰箱内降温一段时间后，发现两杯油的温度都降到8时，地沟油变为固态雨菜籽油还是液态，这说明他们的凝固点不同不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是不同的故相同条件下质量相等的两种油降温的幅度不同，则说明这两种油的比热容不同故答案为：凝固点；比热容点评：深入理解凝固概念和凝固点，比热容的定义等知识点可解答此题，此题难度不大，属于基础题19（2分）（2013厦门）图中，两电表是理想电表，电源电压保持不变闭合开关S，两电表示数的变化情况是：电流表示数增大，电压表示数不变考点：电路的动态分析342472 专题：电路变化分析综合题分析：（1）分析电路的连接：开关闭合前，电路中只有L2，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡L1两端的电压；当开关闭合后，两灯泡并联，电流表测量干路中的电流，电压表测量L2两端的电压；（2）掌握并联电路中的电压电流规律及欧姆定律，结合电路图进行分析解答：解：S闭合前，电路中只有L2，L2两端的电压等于电源电压；电流表的示数为：I=；S闭合后，L1、L2并联，灯泡L2两端的电压仍等于电源电压，电流表的示数为：I=+；所以电流表的示数增大，电压表的示数不变故答案为：增大； 不变点评：此题是有关电路的动态分析，此类问题解题之前要弄清的问题是：看懂电路图，弄清各电表测量哪些用电器的哪些物理量；搞清电路的变化，结合欧姆定律进行分析20（2分）（2013厦门）质量600kg的大黄鸭自行漂浮在海面上时，受到的浮力是5880 N在香港展出时，由于风高浪急，人们用藏在水中的船固定住大黄鸭，如图所示若大黄鸭受到的浮力减小为4500N，则船对大黄鸭的支持力为1380 N考点：浮力大小的计算342472 专题：计算题；浮力分析：已知大黄鸭的质量可求的其重力，根据漂浮条件求出F浮=G；再根据大黄鸭的受力情况分析利用物体受力平衡即可求解解答：解：大黄鸭的重力G=mg=600kg9.8N/kg=5880N，大黄鸭浮在海面上，大黄鸭受到的浮力F浮=G=5880N，若大黄鸭受到的浮力减小为4500N时，因大黄鸭受到重力、浮力和支持力的作用，即G=F浮+N，N=GF浮=5880N4500N=1380N故答案为：5880；1380点评：本题考查了学生对物体浮沉条件、物体平衡状态的分析和运用，综合性较强21（2分）（2013厦门）2013年5月1日零时，厦门卫视的测试信号，穿越3.6104km的空间，与赤道上空的中星6B卫星准确对接，标志着厦门卫视落地大陆九省市全面启动该信号可以在真空中传播（选填“可以”或“不可以”）；该信号从发射到与卫星对接，需要的时间是0.12s考点：速度公式及其应用；电磁波的传播342472 专题：信息的传递；长度、时间、速度分析：卫星通讯就是利用电磁波可以传递信息的特点进行工作的，电磁波可以在真空中传播，传播的速度和光速相等，又知道信号从发射到与卫星对接的距离，根据速度公式求出需要的时间解答：解：（1）厦门卫视的测试信号与赤道上空的中星6B卫星准确对接，是利用电磁波传递信息来工作的，电磁炉可以在真空中传播；（2）电磁波的传播速度等于光速，即v=c=3.0108m/s，根据v=可得，信号从发射到与卫星对接需要的时间：t=0.12s故答案为：可以；0.12点评：本题考查了速度公式应用和电磁波的特点，关键是知道电磁波的传播速度等于光速，计算过程要注意单位的换算22（2分）（2013厦门）如图所示，用同样的轻绳（不计绳重）和滑轮安装成甲、乙两种装置将同一物体匀速提升相同高度，使用甲装置机械效率一定较高，使用乙装置不一定能省力（均选填“一定”或“不一定”）考点：滑轮（组）的机械效率342472 专题：功、功率、机械效率分析：（1）动滑轮和定滑轮的使用特点：使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向；使用动滑轮不能改变动力的方向，但能省力（2）对滑轮组机械效率公式=100%的理解解答：解；由图可知甲是定滑轮；乙是动滑轮；把同一货物匀速提升相同高度（不计绳重），则做的有用功相同，由于乙图要克服动滑轮的重力做功，所以用动滑轮所做的总功多，由机械效率公式=100%可得甲的机械效率一定高；因为提升物体的同时，还需要提升动滑轮，因此使用乙装置不一定能省力故答案为：一定；不一定点评：本题的解题关键是知道在做相同的有用功的情况下，使用动滑轮所做的总功多，所以机械效率低；还要注意利用动滑轮提升物体时，当物体质量较小时，使用动滑轮不一定省力三、简答题（4分）23（4分）（2013厦门）为了提高防火意识，消防部门当众演示了一个令人惊奇的实验将装有水的球形鱼缸摆放在窗边，让阳光透过鱼缸照射到窗帘上，窗帘上聚光点的温度迅速上升，一会儿后，窗帘被点燃了请你用光学及能量转化的知识解释这一现象考点：凸透镜的会聚作用342472 专题：简答题；透镜及其应用分析：透明球形鱼缸装水后，中间后而边缘薄，类似于凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用解答：答：装有水的球形鱼缸相当于凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用当阳光透过球形鱼缸时，将会聚于窗帘上某点处，太阳能转化为内能，窗帘上的聚光点温度上升，窗帘被点燃点评：此题考查了对凸透镜的认识及其作用，会利用凸透镜的特点解释一些自然现象四、作图题（本大题共2小题每小题2分，共4分）24（2分）（2013厦门）如图所示，光线经潜望镜内的平面镜反射后进入眼睛，请把光路图补充完整考点：作光的反射光路图342472 专题：图像综合题分析：首先要知道光线从上面景物反射到人眼；其次应知道光线经过两次反射才能进入人眼；最后根据光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，完成光路图解答：解：过入射点做出法线，根据反射角等于入射角过反射点作竖直向下的反射光线，再过二次反射点作垂直于入射光线的反射光线如图所示：点评：考查潜望镜的结构和原理，以及光的反射定律掌握情况，也可根据潜望镜内平面镜与水平面成45的结构可以得出，反射光线与入射光线垂直，过反射点画出反射光线反向即可注意特殊光线（水平、竖直）可以省去画法线25（2分）（2013厦门）如图所示，O为支点，请画出力F的力臂l考点：力臂的画法342472 专题：简单机械分析：根据力臂的画法进行作图，即过支点作动力作用线的垂线段解答：解：如图所示，沿长F作用线，过支点O作动力作用线的垂线段点评：知道力臂的正确画法，会正确地画出相应的力臂五、实验与探究题（本大题共5小题，共28分）26（4分）（2013厦门）（1）如图1所示，铅笔的长度是4.95 cm（2）如图2所示，电能表的示数是2013.6 kWh考点：刻度尺的使用；电能表参数的理解与电能的求法342472 专题：基本仪器的使用专题分析：（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位（2）电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表，常用的计量单位是kWh，也就是“度”，数字的最后一位是小数解答：解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧在4.9cm和5.0cm中间，估读为4.95cm，所以铅笔的长度为L=4.95cm（2）电能表表盘标有“kWh”，表示采用的计量单位是kWh，也就是“度”，此时的数字是“2013.6”，所以用电器消耗的电能为2013.6kWh故答案为：（1）4.95；（2）2013.6点评：初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可27（4分）（2013厦门）小鹭在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距15cm的凸透镜固定在光具座上，调整蜡烛和光屏的位置，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图1所示（1）若把烛焰移至20cm刻度处，凸透镜位置不变，光屏应该向右移动，才能得到清晰的像（2）小鹭把该凸透镜放在邮票正上方8cm、10cm、12cm处，均可观察到与图2所示性质相同的像，由此可得：当物距小于1倍焦距时，成放大正立的虚像考点：凸透镜成像规律及其探究实验342472 专题：探究型实验综合题分析：（1）根据凸透镜成实像时，遵循物近像远像变大的特点进行分析；（2）掌握凸透镜成像的规律，知道当物距小于1倍焦距时成正立放大的虚像解答：解：（1）把烛焰移至20cm刻度处，物距减小，像距增大，成的像也增大；（2）8cm、10cm、12cm都小于凸透镜的焦距，由图知，成的都是正立放大的虚像，可知当物距小于1倍焦距时，凸透镜成正立放大的虚像故答案为：（1）右；（2）小于1倍焦距；放大点评：此题是探究凸透镜成像的实验，考查了凸透镜成像的规律及应用，要熟练掌握并注意理解应用28（6分）（2013厦门）关于影响电磁铁磁性强弱的因素，小鹭有以下猜想：A通过线圈的电流B线圈的匝数C铁芯的形状为了验证猜想，小鹭用两个相同的大铁钉绕成电磁铁甲和乙，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示（1）将两个电磁铁的线圈串联，是为了研究电磁铁磁性强弱与线圈的匝数的关系（2）实验中要通过观察电磁铁吸附大头针的多少，来判断电磁铁磁性的强弱（3）小鹭向左移动滑动变阻器的滑片时，发现两电磁铁都吸附了更多的大头针这个现象说明：在其他条件相同时，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强考点：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验342472 专题：探究型实验综合题分析：（1）串联时，通过两电磁铁的电流相等，根据图中现象找出两电磁铁的不同之处，分析探究的问题；（2）掌握转换法的应用：实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱；（3）判断滑片向左滑动时电阻的变化，得出电路中电流的变化，从而可根据现象得出结论解答：解：（1）由图知，将两个电磁铁的线圈串联，通过两个电磁铁的电流相等，电磁铁的形状也相同，线圈匝数不同，则是为了研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系；（2）实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来反映电磁铁磁性的强弱；（3）其它条件不变，向左移动滑片，电磁铁的磁性减弱，电路中的电流变大，两电磁铁都吸附了更多的大头针，说明电磁铁的磁性更强，可得其它条件相同，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强故答案为：（1）线圈的匝数；（2）吸附大头针的多少； （3）通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强点评：此题是探究影响电磁铁磁性强弱关系的实验，电磁铁的磁性与多个因素有关，所以要用到控制变量法，同时实验中还考查了转化法的应用29（6分）（2013厦门）小明要测量某矿石的密度器材有：矿石块、天平（含砝码）、烧杯、适量的水、细线测量过程如下：（1）调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调（2）天平平衡后，小明开始测量矿石块的质量请指出图乙中小明的错误操作用手直接拿取砝码正确操作后，平时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则矿石块的质量m0为39.4 g（3）接着小明在烧杯中倒入适量的水，称出烧杯和水的总质量m1；如图丁所示，手提细线使矿石块浸没在水中并保持静止（水无溢出且矿石块不接触烧杯）天平平衡后，砝码与游码的总示数为m2；则矿石密度的表达式：=水（用m0、m1、m2、水 来表示）考点：固体的密度测量实验342472 专题：测量型实验综合题分析：（1）天平使用前调节平衡时，要调节平衡螺母，规则是“右偏左调，左偏右调”，即指针向右偏就向左调平衡螺母，指针向左偏就向右调平衡螺母，调左侧的还是右侧的平衡螺母都一样（2）在加减砝码时，应用镊子如果砝码不能使天平平衡，再移动游码天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值（3）本题求解两个问题：将矿石浸没在水中后，天平平衡，左边托盘受到的压力为：F左=m1g+G矿石F拉，右边托盘受到的压力F右=m2g，根据F左=F右求出浮力大小；根据阿基米德原理F浮=水gV排，求出V排，而物体浸没水中时体积V=V排，用公式=计算出矿石的密度解答：解：（1）图中显示指针向左偏，根据“右偏左调，左偏右调”的规则，应将平衡螺母向左调（2）在称量过程中，小明用手拿砝码了，这样会使砝码生锈；矿石块的质量m0=20g+10g+5g+4.4g=39.4g解：实心物体浸没水中重新平衡后，根据F左=F右，即：m1g+G球F拉=m2g，得：F浮=GF拉=（m2m1）g；根据阿基米德原理，物体的体积V=V排=，所以物体的密度=水故答案为：（1）左；（2）用手直接拿取砝码；39.4；（3）水点评：测量固体的密度一般用天平测出固体的质量，根据排水法用量筒测出固体的体积，最后用公式=计算出固体的密度；在测固体的体积时，注意有时不用量筒，而是借助水这种特殊的物质，先计算出物体浸没水中受到的浮力，再根据阿基米德原理算出体积30（8分）（2013厦门）小明要测量小灯泡的电功率，实验台上提供的器材及其规格是：蓄电池（电压6V）、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器（10、1.5A）、滑动变阻器（50、1A）、小灯泡（额定电压2.5V）、开关各一个，导线若干（1）请在方框内画出实验电路图（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮他认真观察两电表示数后，推断故障是小灯泡接触不良或灯丝断了如果小明的推断是合理的，则他观察到电流表的示数是0 A，电压表的示数是6 V（3）图是小明根据实验数据绘制的小灯泡的IU图象，由图象可知小灯泡的额定功率是0.625 W（4）小明在实验中选用了最大阻值是50的滑动变阻器考点：电功率的测量342472 专题：电能和电功率分析：（1）掌握测量功率电功率电路图的画法；（2）当串联电路中某处发生断路时，电路中无电流，且断开处的电压应等于电源电压；（3）根据图象确定U=2.5V时的电流，根据P=UI计算出灯泡的额定功率；（4）根据图象，计算出灯泡正常发光时滑动变阻器的电阻值得出结论解答：解：（1）电路图如下图所示：（2）小灯泡接触不良或灯丝断了，则电路中的电流为零，灯泡两端的电压等于电源电压，等于6V；（3）由图象知，U=2.5V时，I=0.25A，则P=UI=2.5V0.25A=0.625W；（4）当U=2.5V时，I=0.25A，则滑动变阻器两端的电压为U=6V2.5V=3.5V，滑动变阻器的电阻R滑=1410，所以滑动变阻器应选择规格为50的故答案为：（1）见上图；（2）0；6；（3）0.625；（4）50点评：此题是测量灯泡电功率的实验，考查了电路图的画法，电功率的计算机对滑动变阻器规格的选择，关键是能够从图象中获取有用的信息六、计算题（本大题共3小题，共20分）31（6分）（2013厦门）如图所示，电源电压恒定，R1=30，R2=60当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A求：（1）电源电压；（2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数考点：欧姆定律的应用；电阻的串联；电阻的并联342472 专题：应用题；电路和欧姆定律分析：（1）当开关S3闭合，S1、S2都断开时，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压；（2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，R1与R2并联，电流表测干路电流，根据电阻的并联特点求出电路中的总电阻，再根据欧姆定律求出干路电流解答：解：（1）当开关S3闭合，S1、S2都断开时，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，串联电路中总电阻等于各分电阻之和，根据欧姆定律可得，电源的电压：U=I（R1+R2）=0.1A（30+60）=9V；（2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，R1与R2并联，电流表测干路电流，并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，电路中的总电阻：R=20，干路电流表的示数：I=0.45A答：（1）电源电压为9V；（2）当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.45A