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礼貌礼貌的魅力的魅力学习目标 （一）知识目标: 1、懂得什么是礼貌? 2、对人有礼貌的具体表现有哪些? （二）能力目标： 1、学会在不同的情境中表达自己的礼貌。 （三）情感态度价值观目标： 1、乐于礼貌待人。 2、体验文明礼貌带给自己的乐趣。 阅阅读读感感悟悟 新加坡是一个通用英语的国新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰不准随地吐痰”、“禁止吸禁止吸烟烟”、“不准进入草坪不准进入草坪”等却用等却用中文书写。为什么呢？人家回答：中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长坡考察的一位中学校长语重心长地说：地说：不文明行为也是国耻。不文明行为也是国耻。 看了这段材料你有什么感想？看了这段材料你有什么感想？ 1.一个讲礼貌,一个没有礼貌. 2.对人恰当,有礼貌的称呼,可以使人获得一种心理满足,让人感到亲切,交往便有了良好的心理气氛;不礼貌地称呼,往往会引起对方的不快甚至愤怒,使交往受阻. 3. 不礼貌行为带来的后果是令人不快,这种行为会对他人造成伤害.妨碍我们与人交往,甚至会带来无法弥补的损失. 礼貌的行为反映我们自身的素质,展示我们的风采.礼貌行为体现着对他人的尊重,这是通往友好交往的道德桥梁,也可以使我们获得意想不到的成功.看图思考：看图思考： 1、给这两幅图续说结尾、给这两幅图续说结尾 .2.公共汽车上，两位青年公共汽车上，两位青年同时踩对方的脚，为什么会有两种不同的结果？同时踩对方的脚，为什么会有两种不同的结果？ 图对人不礼貌不仅对人造成伤害，防碍与人图对人不礼貌不仅对人造成伤害，防碍与人交往，还影响到人际关系的质量，而且还会自食交往，还影响到人际关系的质量，而且还会自食苦果苦果图讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重图讲文明，有礼貌，包含着对他人的尊重.宽容宽容.谦让和与人为善等良好的品质，这些优良谦让和与人为善等良好的品质，这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁有了礼貌，就品质是通往友好交往的道德桥梁有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，更满足了人的自尊有了与人交往的亲和力，更满足了人的自尊思考回答: 1.几组图片中的人们具有什么共同点? 2. 我们应该怎样评价这些人的行为? 友情提示礼貌的言行:增强交往的亲和力;能反映出一个人的教养程度;体现社会风气的好坏;关系到国家民族的尊严.不礼貌的言行:会造成对别人的伤害,妨碍与人交往;不利于形成高尚的道德品质;影响社会风气的改善,危害国家和民族的尊严.知识讨论：知识讨论： 1、什么是礼貌？、什么是礼貌？ 2、礼貌的重要作用有哪些？、礼貌的重要作用有哪些？ 礼貌是处理礼貌是处理人与人人与人之间关系的一种规范，也之间关系的一种规范，也是人们在日常交往中应当是人们在日常交往中应当共同遵守共同遵守的道德准则的道德准则。 礼貌就是尊重的具体体现，礼貌是文明的体现，社会生活中，人与人之间友好交往需要礼貌，待人接物需要礼貌，礼貌待人是对别人的尊重，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。:礼貌的魅力 太 阳 和 风 争 论 谁 更 有 力 量 。 风 说 ：太 阳 和 风 争 论 谁 更 有 力 量 。 风 说 ： “ 当 然当 然 是 我 。 你 看 下 面 那 穿 着 外 套 的 老 人 ， 我 打 赌是 我 。 你 看 下 面 那 穿 着 外 套 的 老 人 ， 我 打 赌 可 以 比 你 更 快 地 把 他 的 外 套 吹 掉 。可 以 比 你 更 快 地 把 他 的 外 套 吹 掉 。 ” 说 完 ， 风说 完 ， 风 使 劲 地 对 着 老 人 吹 ， 恨 不 得 一 下 子 把 外 套 扯 下使 劲 地 对 着 老 人 吹 ， 恨 不 得 一 下 子 把 外 套 扯 下 来 。 但 它 越 吹 ， 老 人 把 外 套 裹 得 更 紧 。 风 吹 累来 。 但 它 越 吹 ， 老 人 把 外 套 裹 得 更 紧 。 风 吹 累 了 ， 太 阳 从 云 层 钻 出 来 ， 暖 洋 洋 地 照 在 老 人 身了 ， 太 阳 从 云 层 钻 出 来 ， 暖 洋 洋 地 照 在 老 人 身 上 。 没 多 久 ， 老 人 便 开 始 出 汗 。 不 一 会 儿 ， 老上 。 没 多 久 ， 老 人 便 开 始 出 汗 。 不 一 会 儿 ， 老 人 把 外 套 脱 了 下 来 。 太 阳 对 风 说 ：人 把 外 套 脱 了 下 来 。 太 阳 对 风 说 ： “ 尊 重 、 温尊 重 、 温 和，永远胜过激烈、狂暴。和，永远胜过激烈、狂暴。” 提问提问: :这个故事说明了什么这个故事说明了什么? ? 对人有礼貌的主要表现:语言文明态度亲和举止端庄语言文明语言文明良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒态度亲和态度亲和真诚、待人和气、给人以亲切感、真诚、待人和气、给人以亲切感、 受尊重受尊重 感感 谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。到温暖、愉快。举止端庄举止端庄容貌清洁、服装整洁、美观、大方，容貌清洁、服装整洁、美观、大方， 举止规范举止规范 说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说说话要求和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话；粗话脏话； 与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，与人交谈时，要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不要说大话不要盛气凌人，不要说大话要求：学生分成四组，各组选定一个场景，搜要求：学生分成四组，各组选定一个场景，搜集相关的礼貌用语。（见面语、感谢语、致歉集相关的礼貌用语。（见面语、感谢语、致歉语、告别语等。）语、告别语等。）见面语：见面语：您好您好 、早、早上好、早、早上好 、见到您很高兴、好久不见、幸会、久仰、见到您很高兴、好久不见、幸会、久仰 ；感谢语：感谢语：谢谢！给您添麻烦了！辛苦了、不胜感激谢谢！给您添麻烦了！辛苦了、不胜感激 ；致歉语：致歉语：很抱歉！真不好意思、对不起！很抱歉！真不好意思、对不起！ 请原谅！等等请原谅！等等 ；告别语：告别语：再见、您走好、欢迎再来、再会、后会有期再见、您走好、欢迎再来、再会、后会有期 。 1.当你向同学借书时当你向同学借书时,对同学说对同学说: 2.当你需要别人帮忙时当你需要别人帮忙时,对别人说对别人说: 3.当你不小心影响别人时，你说：当你不小心影响别人时，你说： 5.当你考试不及格时家长或老师对你说当你考试不及格时家长或老师对你说: 讲礼貌，讲礼貌， 是现代人文明的一项重要是现代人文明的一项重要标志，是一个人的基本素养，标志，是一个人的基本素养，一个人是一个人是否讲究文明礼貌，不只是个人的小事，否讲究文明礼貌，不只是个人的小事，它直接影响周围的人乃至社会风气和民它直接影响周围的人乃至社会风气和民族尊严。族尊严。因此，注意自身的言谈举止，因此，注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，是融入现代社会，展示自己的优雅礼仪，是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。一个人要融做一个文明人的基本要求。一个人要融入社会，自己的一言一行都要符合社会入社会，自己的一言一行都要符合社会规范，规范，讲文明，讲礼貌，对人以礼相待，讲文明，讲礼貌，对人以礼相待，我们的社会就会更加美好！我们的社会就会更加美好！ 课堂知识回顾 礼貌显魅力礼貌是尊重礼貌是尊重“谢谢谢谢”的魅力的魅力 礼貌的含义及作用礼貌的含义及作用 我们要讲礼貌我们要讲礼貌 对人有礼貌的主要表现对人有礼貌的主要表现 礼貌在人际交往中的意义礼貌在人际交往中的意义谁是生活的有心人谁是生活的有心人 在我们身边的校园中哪些事是对人有礼貌 的表现? 哪些事是对人没礼貌的表现?怎样改正? 试试你的火眼金睛 1.有一种规范,它是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则,这种规范是( ) A.道德 B.法律 C.礼貌 D. 友情 2.与人友好交往应该具备的素养有( ) A.语言文明 B.盛气凌人 C.态度亲和 D. 举止端庄 3.有人认为:讲不讲文明礼貌是个人的私事,与他人无关,影响也不大.这种观点对吗?为什么?c ACD教师寄语教师寄语 祝愿同学们能成为交往中的祝愿同学们能成为交往中的“胜利者胜利者”:男生成为小绅士男生成为小绅士;女生成为小淑女女生成为小淑女;都做文明的中学生！让我们认真学习社会都做文明的中学生！让我们认真学习社会主义荣辱观，知荣辱，树新风，知荣明耻，知书达理，从主义荣辱观，知荣辱，树新风，知荣明耻，知书达理，从我做起，从小事做起，文明礼貌，以礼相待。我做起，从小事做起，文明礼貌，以礼相待。
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