精选类山东省德州市夏津实验中学八年级生物上册第四单元第三章第2节青期发育教学案2无答案济南版

第四单元 第三章 第2节青春期发育基本思路：课题 第二节 青春期发育序号：学习目标 知识与能力 1. 阐明青春期出现的心理变化。2.通过学生的自身体验，讨论进入青春期后的心理发生的变化。过程与方法1.领会人体作为自然界物质的一种存在形式，也在不断运动、不断变化着2.通过对青春期心理调查资料的学习，培养学生观察、分析问题的能力。情感、态度与价值观使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期的理心理的巨大变化，初步形成正确的道德观。教学重难点 青春期的心理变化。青春期的卫生保健。重难点突破办法 教师要引导学生结合自身的感受，并通过观察、调查、自主学习、讨论等形式，探讨青春期所发生的心理变化，发挥其主体作用，主动获得知识。与学生共同讨论如何做好青春期自我保健工作。教具准备 课件1、青春期是人生的“花样年华”，保持身心健康非常重要。下列有关说法中不正确的是 （ ） A、培养高尚情操，树立远大理想 B、遗精和月经是正常的生理现象 C、进入青春期就已长大成人，吸烟、喝酒会很有派头 D、青春期要保证营养全面、合理，尤其要注意蛋白质的摄取2、“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是 （ ） A、雄性激素 B、子宫 C、卵巢 D、卵细胞3、进入青春期后，男孩和女孩的_都迅速发育并伴随着出现一些正常的生理现象，如男孩出现_，女孩出现_。4、男孩、女孩进入青春期，心理上发生着明显的变化，下列处理正确的是（ ） A、“糟了，妈妈回来了，快把作业藏起来” B、“我长大了，不用你们操心，少管我” C、若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈 D、有心事决不向家人、老师、朋友提起5进入青春期后，第一次来月经或遗精，正确做法是（ ）A害怕、苦恼、回避 B. 通过恰当的方法向老师或家长请教C.一个人悄悄处理掉，好像什么事都没有发生.D.从一些不良书刊上找答案.6就青春期开始的年龄来说（ ）A. 男孩和女孩同步 B. 男孩比女孩早两年C.没有明显规律 D. 女孩比男孩早两年板书设计：课后反思：