2020年学校精神文明建设工作总结

2020 年学校精神文明建设工作总结在 2020 年度, 我校有条不稳地展开了精神文明建设工作 , 年初召开了专题会议 , 会议上做了专门的布置 , 即时地调整了工作领导小组 , 各部门在讲文明树新风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活动等方面都做了大量的工作。现就一年的工作做如下总结。一、充分发挥党支部领导作用，精心组织 , 增强教师队伍的思想作风建设, 树师德, 铸师魄。为了做好学校精神文明建设，学校党支部年初认真研究，组织全体教职工认真学习，签定师德承诺书，展开有效的活动，持续增强教师职业道德建设。在即将过去的一年中，我校坚持贯彻“十八”的重要思想，切实增强政治素养，提升思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。在学校建设上，把促动“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点。紧紧围绕“中国梦”系列活动，展开师德演讲、学生歌咏、书画、运动会等比赛，通过国旗下演讲，全面提升学校精神文明建设。二、完善教师队伍建设，树典型、促发展。要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提升学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。所以，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提升，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提升教师的师德修养。三、增强学生思想道德教育，全面实施素质教育。( 一) 以德治校、以德育人学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提升办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛展开“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提升师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生实行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生实行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面实行教育，将理解大道理，贯彻大原则同准确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地实行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提升学生的文明素养起到了很好的作用。树人为本，立德为先。长期以来，我校在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。尤其是中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。学校充分利用学习贯彻中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见这个契机，在全校师生员工中广泛展开道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议，各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。( 二) 展开丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入展开精神文明建设活动。学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式增强少年儿童思想品德教育。在坚持展开赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育活动，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提升学生的道德水平。并利用班会课展开专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。四、依法治校，在师生中增强法制宣传教育德育工作中重在把握关键性，提升学生的法律意识。现在学生的法律观点有些淡薄，不知道哪些行为可能触犯法律，所以学校坚持对师生实行法制教育，落实学校的各项安全制度，坚持执行综合治理各项法规，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织“守法从我做起”主题班会，以此增强学生的法律意识，达到知法，懂法，遵纪守法的目的，通过努力，师生的遵纪守法的意识有了很大的提升，学校违法犯罪率一直为零。在抓精神文明建设中我们尝到了甜头，我们感到精神文明建设不是说教，更不是写在纸上让人看的花架子，一年来我们学校在上级相关部门领导下，学校领导班子带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场，真抓实干，不做表面文章，注重实效。经过我们努力，不但学校的教育教学管理连上新台阶，育人质量也持续得到提升，学校越来越得到学生和家长的认可，社会声誉和知名度也越来越高。今后我们将一如既往的抓住精神文明建设这个龙头，来促动学校各项工作的进一步发展，创建平安校园、文明校园、和谐的校园。