自然科学基础绪论1.

Oe自然科学O五M一軽 o(- JOOn 二细胞的化学塞三 细胞的基本结构和功能细胞的增殖六生物遗传与变异七生物技术一些关于生物学的学习网站：1. google (http： /):网站、图片、新闻、目录服务2. yahoo (http： / ):査找网址比较方便3. 天网(http： /e. pku. ):文件搜索，可进行生物软件的査找4. biology Links (http： /ww.mcb . harvard . edu / biolinks . html)Internet生物学汇总，将生物资源分成若干板块，收录全面5. Amos* www links page (http： /ww. expasy . org /alinks html):有关生物学的链接地址清单(包括千余处网址)6. Science Net. cn (科学网)7. 生物通I 8.生物谷9.生物秀参考书目：陈阅曾普通生物学周永红普通生物学m生命科学的槪Q.1、自然前爲f究自然界的物质运功和变化规律的学问，包括基础科学巧呼用科学两大类。基础科学包括：数学、物理学、化学、天文学、地理学和鑑 科学。2、宇宙、物质、生命是自然科学研究的三大领域3、自然科学又称现代生物科学，与传统比较更为的深入和扩大。生命科学研究的不仅是动物、植物、微生物和人体的生命活动规律的科学，还研究小至生 学大分子的基因行为，大至地球表面生物圈的动态变化，甚至还探究玄古生命的发生和宇宙生命存在的种种奥秘，所以说生命科学研究一切与生命有关的现O绪论地球与生命O三、生物学分科生物学的常用研究方法五、生物学的历史发展简况生物学与现代社会生活的关系一为什么要学习 生物学一、地球与生命Oo迄今为止唯一发现有生命的星球（地球45亿O 年前形成，生命38亿年前出现）O岩石圈、水圈、大气圈-生物圈地球和生命协同进化二、生命的特征 1 化学成分的同一性O化学元素.生物大分子.遗传密码. 子、生物过程等。 2 严整有序的结构生命的基本单位是细胞有序性整个生物界是一个多层次的有序结构:O 细胞-组织-器官系统-个体21權将细胞b瑕萌c动物ta胞d芨类xIO生态系统-群落-种群细胞是生物的基本组成单位（病毒除外）相系叶绿耒分f命个体叶閃细胞神经细胆分子DNA)原子既见树木又见森林生義个体 3生物的新陈代谢(metabolism)量的流动，生物吸收一些物质，在生物体内发生一系列变化，o 最后成为代谢过程的最终产物而被排出体外的过程。合成代谢(anabolism):即从外界摄取物质和能，将它们转O 化为生命本身的物质和储存在化学键的化学能；也称同化作r 用.分解代谢(catabolism):即分解生命物质，将能量释放出来, 卜生命活动用；也称异化作用。O代谢废物器官系统热能摄取食物机质 維1B代侧 营养物质 合冬礙咖分解- 生物小分子AATPo丿o生长发育是一个受遗传控制的过程4.生长、发育生物体经历从小到大的过程称为生长(growth);幼体形成与亲体相似的成熟个体，然后经过衰老而死亡，这个总的转变, 过程叫发育(development) oC遗传(heredity):遗传物质从上代传给下代,从而使上代的形态特征或生理特性等性状在下代得以表现。进化：生物即有遗传又有变异，构成了生物进化的历史。 oO意义:上代和下代之间以及后代个体之 间总有些差异，这种现象叫做变 异(variation)。遗传性：保证种的相对稳定性和生物类型 间的区别变异性：产生新的性状O导致物种的变化发展假如仅有遗传而无变异：生物界就无进化的原材料遗传只是简单的重复生物就不能进化假如仅有变异而无遗传:变异就不能延续无法形成稳定的弊豊 生物也不能进化T生命通过繁殖而延 续，DNA是生物遗 传的基本物质丿DNA7/单 SDNALet* s get marr ied Our babies wi11 be as beautiful as me and as intel Iient as you. RNAo遗传学家激性和运o聾亮的模特儿丿6生动生物休对外界刺激发生符 合目的反应的特性，叫做 应激性。稳态(homeostasis):生 物面对外界环境的波动， 总能维持自身的相对稳定。7.适曲Do生物形态结构和生理功能对环境的适应。生物学分科O根据具体研究对象分-动物学(zoology)植物学(botany)、微生物学 (microbiology)。根据研究内蓉的特点分鐸学盞華学潮瞬；W*遗传学生 。根据生物的结构水平分织生物学，器官生物根插研究生物的手段分生物化学，生物物理学，生物数学，仿生学生命科学基础学科分子生物学 生物化学 细胞学一 生理学 形态学 遣传学 发育生物学 生态学 进化论 其他分类课程鸟类学 停类学-寄生虫学毘虫学微生物学其他四、生物学的咅用圻咒万法/、生物学研究方法彳艮多，解决生物学的问题或J 用科学的方法。科学观察.提出问题.彳艮设.科学方法依次包括以下内容：假说和实验（假说演绎法）实验是人为地干预.控制所研究对象的条O 件下进行的观察。O用实验的方法研究客观事物，要求根据已 有的事实（来自观察或来自实验）提出彳艮说， 再根据假说推导出一个可以用实验加以检 验的预测，然后实施这个实验来加以验证。家蚕蚕蛹总RNA的提取日的基因BmMMgT的 获取原核重组表达载体pET32a-BmMMgT 的构建重组蛋白的纯化目的基因在BmN细胞中的表达及其Westernblot的鉴定体外镁胁迫下基因BmMMgT在BmN细胞中转录水平的差异籍鴛析合白晶件筛也 融蛋结条的4与MnSOD融合蛋白结晶条件的筛选多克隆 抗体的 制备及 其效价 的测定融合蛋白相互作用的研究Od模型实验直接用研究对象进行实验非常困难，或者 简直不可能时，可用模型代替研究对象来。 进行实验。O1. 用动物模型代替人体进行实验。2. 抽象模型-数学模型.图表模型。用模型研究在时间上极为遥远的事件。用对动物功能进行模拟实验coO生物学的历史发展简况生物学经历了三个发展阶段：描述生物学阶段（19世纪中叶以前）实验生物学阶段（19世纪中到20世纪中）创造生物学阶段（20世纪中叶以后）eO冃的闵实验生物学阶段O3曲颈瓶实验创造生物学阶段基因工程O.阿巴斯徳在实验室里二十世纪生物科学的新貌分子生物学：1953年Watson Crick提出DN A O 分子双螺旋结构。ODNA体外重组：1973年美国斯坦福大学教授 Cohn、加州大学教授Boyer几乎同时完成DNA体 夕卜董垂。体细血金隆羊“多莉” :1997年苏格兰生物学家 C Wilmut完成了首例哺乳动物一绵羊“多莉”的 -丿克隆。人类全基因组：2001年中、美、英、法、德、日 （一六国科学家完成人类全基因组的测序。ooO亠世纪生物科学的新貌二十世纪随着物理学和化学的发展，以及这些技术向生物学的渗透，使生物学扌妥术迅猛发展。O例如：X射线衍射技术，中子衍射技术，88踪，电泳和超高速离心技术，以及近年来发展 起来的.核酸测序、（聚合酶链式反应）和RAPD（随机扩增多态DNA）、 GPS（全球卫星定位系统）等技术基因组学、蛋白组学.生物芯片.干细胞层析,激光麴/纪o革命20世纪解放大脑生命科学的发展趋向：(1) 学科精细化同时学科相互交叉.渗透. 相辅相承：年代生物技术年代；9()年代生物高科技年代；21世纪生物世纪(2) 学科宏观化：环境生态学引起极大的 关注，生态问题是直接关系到人类存亡的问 题。-(3)向生命本质前进(微观方向：深入到 细胞、分子、基因水平，而且进展彳艮快)。21世纪是生命科与人类文明发展的三次技术革命：斤池物学与现代社会生为系一为什么要学习软（一）世界面临的很多重大问题，解决运& 些问题需要生物学知识技术I 人口膨胀； 粮食短缺； 疾病危害；环境污染；O 能源危机；资源匮乏；厂生态平衡破坏；生物物种大量消亡。人口Kag利用航天技术育种D疾病危害基因治疗获得初步成功-血友病等O单抗药物“生物导弾”治疗肿瘤疾病、自身免疫疾病。干细胞治疗疾病展示诱人前景。矿物能源（石油.煤）必将枯竭，生物能源 已在开发之中。Q替代能源：一个20米直径的水池年产4 O 吨藻类，加工后可得相当于3000升柴油的燃料。生物能源：使生物材料转化成 O如乙醇.甲烷.氢气（也）.沼气豪厂微生物：提高石油开釆量。（ 光合作用O人类社会的关系理工科学生：/专业/生物芯片/火星/纳米材料（一）可以使我们更好地认识我们自己 生物学家：大脑/癌症生物技术公司： 基因药物/作物新品种社会科学专家：/社会伦理 法律/生物技术和P.生物学与现代社会生活 关系一为什么要学习生物与一个20采直徨的水也年产4吨陈类，3000升柴油的撚料。一集亩三角大戟可生 产相多于50吨石油的 燃抖。人：认识自己/ DNA 克隆 保护生物多样性:如工后可得相多于）（二）生物学与哲（右帮助形成正确的方法论、世界沁（天座您的参孰生物科学将童辉煌!O兴趣是最好的老师热爱生命而喜爱生命科学-天然；感觉:神秘、神妙、神圣； 主动探索。提岀问题富于想象保持天性好奇和经常提问。自学笔记预习复习把握生命的层次O 个体器官.组织细胞细胞器分子原子 微观生物学； 进化 生态宏观生物学、生命科学是实验科学思考题生命的主要特征有哪些?生物学研究方法有哪些？