幼儿园主题活动设计案例-雪花

科学、艺术 语言、健康 社会 主题活动设计案例二：活动名称 ： 雪花（ 中 班 ）活动目标：1感知、了解雪花的特征。2学唱歌曲雪花，并能根据歌词做情景表演。活动准备：1情境准备：选择冬天下雪的天气。2材料准备：放大镜；黑纸片；图片雪花；录音磁带雪花。3经验准备：有在户外玩雪的经验。活动过程：一、看窗外雪景 让幼儿观看窗外雪景。 问题：小朋友，你们看，雪是什么颜色的？它一片一片落下来，像什么？ 雪花落到了什么地方？是什么样的？（引导幼儿观察，丰富相应词汇，如：厚厚的像，挂满了）二、观察雪花从室外取来一些雪，让幼儿感知雪的特征，观察雪在手心融化的过程。问题：雪在你的手上是什么感觉？咦，雪怎么不见了？ 请用黑纸片接住小雪花，用放大镜看一看，雪花是什么样的？ 三、学唱歌曲雪花1.教师出示图片雪花，展示雪花的各种形态。2.教师播放录音磁带雪花，让幼儿跟着学唱。四、情景表演1.在录音磁带的音乐声中，教师根据歌词内容做相应的动作，要求幼儿模仿。2.要求幼儿与教师一起，在录音磁带的音乐声中边唱边表演。附录： 歌曲：雪花雪花雪花满天飘，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我快来数数看。一、二、三、四、五、六，哈哈，哈哈，雪花有六个瓣。咦，雪花不见了？雪花哪去了？只留下一个圆圆亮亮的小水点。背景资料：雪：水汽在空中遇低气温凝华所致。空气中所含水汽多少及温度高低不同，所形成的雪花形状不同。美丽的雪花，有近6千种形状。雪盖在农作物上，能保护庄稼；雪水可以灌溉农作物；大雪会压塌房屋，阻塞交通；山上大量积雪，会因大风、气温骤升等原因发生雪崩。纯洁新雪面对太阳光的反射率很高，幼儿在雪后玩耍时要注意保护眼睛。 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！2 / 2