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19皇帝的新装课时训练第一课时一、基础知识1. 皇帝的新装的体裁是，作者，是人,著名的作家。2. 关联词语使用恰当，表意明确的是（）许多年以前，有一个皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他 不惜把他所有的钱都花掉。他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏,（）不喜欢乘着马车去游公园一一除非为了去炫耀一下他的新衣服。A.既又又 B.既也也C.不但也也 D.不但还还3. 下面几句话应依次填入的一项词语是（）（1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最的布。（要根据语境选择恰当的词）（2）“这布是的！精致的！ ”大臣们都附和着。（3）这样，皇帝就在那个的华盖下游行起来了。A.美丽富丽华丽 B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽 D.华丽富丽美丽二、阅读理解 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都 说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真 合他的身材！ ”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己 不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿啊！” 一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！ ”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私 下里低声地传播开来。 “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”“他们就一头一个叼了一根棍子，乌龟咬住棍子的中段，他们就在空中 慢慢地飞。刚飞过山头不远，一只乌鸦注意到了他们，就对别的小鸟叫着说：朋友们，朋友们，快 来看这怪样儿啊。一只鹦鹉和别的鸟一块儿飞来了，也学着说。这有什么可笑呀？乌龟脱口说了 出来，他急于说话，没有咬住棍子，立刻掉到石头上摔死了。”故事讲完了，国王就请宰相告诉他这个故事里包含的教训。宰相说道： 要说聪明话，说得要又得时又少;说话太啰唆的时候，道理就讲不清楚了。国王领会到多话的愚蠢，后来就变成一个说话谨慎的人，他说起话来， 又聪明又很得时。（选自中外童话画刊）12. 国王为什么令人厌烦？13. 宰相是一个让人敬佩的形象，请具体说说原因。14. “他连珠炮似的一个问题接着一个问题地问，也不等着听人家的回 答。”这句话运用了哪种修辞手法?有何表达作用？15. 这则寓言给了人们怎样的启示? “他实在没有穿什么衣服啊！ ”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖, 因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须 把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他 后面走，手中托着一条并不存在的后裙。4 .选出反义词搭配不当的一项（）A.美丽一一丑陋B.愚蠢一一聪明C.骄傲一一自谦【）.称赞一一斥责5. “你听这个天真的声音！”句中“天真”在文中的含义是（）A. 形容声音甜美 B.形容单纯幼稚C.形容心地纯洁 D.形容无所顾忌。6. 童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？第一课时课时训练答案一、1.童话安徒生丹麦儿童文学2. B3. B二、4. D5. B6. 说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。19皇帝的新装课时训练第二课时一、基础知识1. 给下列画线字注音。愚蠢（）滑稽（）陛下（）赏赐（）爵士（）御理（）骇人听闻（）2. 给下列形近字组词。街（）辨（）衍（）辩（）衔（）瓣（）3 .解释下列词语。（1）滑稽：（2）称职：（3）随声附和：（4）骇人听闻：（5）不可救药：二、阅读下列文段，完成下列练习题。这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上 忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧！ ”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西 也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很 美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不 见什么东西，因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。 这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？ 一一不成，我决不能让人知 道我看不见布料。”“哎，您一点儿意见也没有吗？ ” 一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了！真是美妙极了！ ”老大臣一边说，一边从他的眼镜里 仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这 布料非常满意。”“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把色彩和稀有的 花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的 时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。4. 这段文字从、等方面描写了老大臣“看布的经过，由此可看出老大臣是一个的人。5. 这段文字中有三处写老大臣的眼睛，都分别表现出他不同的内心活动，请 结合课文，做简要分析。（注意人物形象的刻画）6. 老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（）A. 感慨害怕怀疑坚定B.悲叹害怕坚定犹豫C.悲叹害怕犹豫坚定D.高兴怀疑否定坚定7. “这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？第二课时课时训练答案一、1. chUn jl bl cl ju6 pin hai2.街（街坊）辨（辨别）衍（繁衍）辩（争辩）衔（头衔）瓣（花瓣）3. （1）滑稽：（言语、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。（2）称职：能够胜任所担任的职务。（3）随声附和：别人说什么，也跟着说什么，没有主见。（4）骇人听闻：使人听了非常吃惊。（5）不可救药：病己重到无法用药医治的程度。比喻己经到了无法挽救的 地步。药，治疗。二、4.语言动作心理活动虚伪愚蠢、见风使舵、老谋深算5. 第一次写老大臣“眼睛睁得特别大”，是说他吃惊的样子；第二次“眼睛 越睁越大”，是说他在竭力想看见布料；第三次写“从他的眼镜里仔细地看”， 是说他装着真看见的样子。6. C7. 老大臣看不见什么东西，因为的确没有东西。一、积累运用1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A. 炫耀(xuan)御聘(yti) 赏赐(ci)测验(ydn)B. 爵士(juG)称职(cheng)钦差(qin)稀有(xi)C. 头衔(xian)更衣(geng)分外(fen)圈定(quan)D. 呈报(cheng)的确(de)传播(b。)袍子(pao)2. 用横线标出词语中的错别字并改正。随声附合()忙忙禄禄()害人听闻()急不可侍()滑嵇可笑()全负精力()3. 解释下列句中加点的词语。下载文档最新文章二年级语文试题上册小升初语文模拟试题高二语文人是能思想备战小升初语文模拟试语文试题有品位的观中考语文试题及答案参初一上册语文试题徐霞客游记习语文试题语文试题咏雪阅读初中语文试题训练及解初中语文测试试题和答初一上册皇帝的新小学六年级语文试题四语文试题峭壁上的树一年级的语文练习题初中语文试题隆中五年级语文皇帝的新小升初的语文专项试题猜你喜欢皇帝的新装教案皇帝的新装教学设计初一英语语法练习题初一语文手抄报初一语文手抄报初一语文教学反思在山的那边课文九年级语文试卷九年级上册语文古诗初一游泳的好处英语作恋爱游戏推荐下载全文(1) 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。(2) 这大概是我不配有现在这样好的官职吧?这也真够滑稽。4. 下面语句中标点符号使用不正确的一项是()A. “你看这段布美不美？”两个骗子问。B. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面 前为您换上新衣。”C. 人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”D. “我的老天爷！”他想：“难道我是愚蠢的吗？”5. (柳州中考)下列句子中没有语病、语意明确的一项是()A. 随着城市建设的强力推进，如今，柳州不仅是工业大城市、文化大城 市，而且是广西的一张名片。B. 勤俭节约教育要从青少年抓起，从小引导他们树立崇尚节约的观念， 养成良好的节约。C. 为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议进行演讲 比赛。我同意她的建议。D. 八桂大歌以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的目光，多彩的 画面和优美的唱腔让观众听得入迷。6. 仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体)诚信不是“吹”出来的7. 你班将举办一次纪念安徒生的活动，来纪念这位给一代又一代儿童带 来感动和快乐的童话巨人。请你做好以下准备：(1) 请你为这次纪念活动确定一个主题。(2) 围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。(3) 请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。二、课内精读阅读“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊手中托着一条并 不存在的后裙”，回答问题。8. 文中的“大家”指哪些人？“大家”为什么不说真话？下载文档下载全文9. “于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在 认真地观看他的美丽的新装” 一句使用了哪种描写方法?有什么作用？10. 游行时面对皇帝的新装，大人和小孩子的说法-样吗?你从中读出了 什么？11. 皇帝听到老百姓的真话，为什么有点儿发抖?乂为什么摆出一副更骄 傲的神气把这游行大典举行完毕？三、拓展阅读多话的乌龟印度穆拉安纳德从前有一个国王，非常爱说话。他整天问他的大臣们许多傻问题。到他 没有问题问的时候，他就告诉他们许多他们不爱听的事情，使他们非常厌烦。在他说话的时候，没有人 能够插进去一句话。国王的宰相是个很聪明的人，他想把国王多话的毛病治好。但是他不敢 公开地劝国王不要多话，怕国王生了气，会把他杀掉，他耐心地等候劝告他的机会。有一天，机会来了。国王又是唠唠叨叨地说了一整天，嗓子都说哑了， 声音都没有了，不能再说了。可是他还想和人谈话，自己又说不了，他就叫他的宰相给他讲一个故事。聪明的宰相很高兴，一口答应了，他就讲了下面一个故事：“从前在喜马拉雅巾里有一个小湖，湖里住着一只多话的乌龟。他的街 坊都讨厌他那种无尽无休的问题，什么在哪儿啦为什么啦;也腻烦他那没完没了的闲话。他们 讨厌他到了这样的地步：远远看见他来，就赶紧悄悄地溜走了。”“乌龟感到很寂寞，因为他爱说又找不到人去说。后来有两只飞到玛那萨洛瓦湖去的野鹅，半路停下来，在湖边休息。这只爱说话的乌龟知道他们是外乡人，一定会听他说的， 就立刻跑来同他们攀谈。”“你们是从哪一个国家来的?你们叫什么名字?你们是干什么的.？他连珠炮似的一个问题接着一个问题地问，也不等着听人家的回答。”“野鹅们觉得很好笑。因为他们待的时间很短，也没有法子晓得这乌龟 是一个多话的讨厌东西。所以他们很热心地回答他的问题，也很高兴听他的胡聊。”“两只野鹅只待了很短的时间，便要走了。乌龟想到这里很难过，他刚 找到两个这么好的朋友，即刻又要和他们分离了。他忽然有了一个主意，赶紧对他们说：这湖里的街 坊对我很冷淡，我烦闷得下载文档下载全文很。你们能不能把我带到玛那萨洛瓦湖去呢？ ”“野鹅说：我们怎么能够带你到玛那萨洛瓦湖去呢?你又不会飞！ ”“乌龟厚着脸皮说：哈，这可容易，你们俩嘴上叼着一根棍子，我咬 住棍子的中段。这样你们就可以把我提到玛那萨洛瓦湖去了。 ”“好吧。野鹅同意了，觉得这个新奇的办法很好玩。”
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