2022年中小学德育工作总结

2022年中小学德育工作总结学 海 无 涯中小学德育工作总结德育办继续深化贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，按照各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建立为核心，深化开展道德理论活动，以德育科研为先导，创立和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立合适我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目的，详细工作总结如下:一、工作完成情况:(一)加强常规管理，夯实德育工作根底。1、加强各项方案及活动的制定与落实。根据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体出发，制定德育工作方案，并根据方案，出台各项详细活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，及时布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。2、各中小学根据学校的实际，把守那么、标准等教育内容详细化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。改变以往单一对学生进展评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教育活动、进展各种方式评比、学生行为标准达标等形式，对学生进展全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。3、以“我们美丽的校园”评比为契机，加强校园文化建立，并在各学校开展以“文化班级、和谐校园”为主题的班级文化建立活动，在不断进步班级文化建立的根底上，把校园文化建立引向深化。参加市校外办“和谐校园”评比活动。4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评选了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了老师工作的热情，培养了学生的学习兴趣、竞争意识。二丰富德育活动,强化思想道德建立。1、今年三月开场，我们以“文明礼仪伴我行”为主题，广泛开展了主题教育系列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、理论及调查活动,使广阔青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。同时,我们组织开展了“文明礼仪伴我行”征文活动，进一步稳固了活动成果。2、四月份在全区中小学中开展了“改革开放三十年”征文活动，并从中选择优秀作品参加了“第十六届全国青少年爱国读书教育活动”。我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖.3、五月份组织学生参加了市教育局举办的庆贺“改革开放三十年”故事演讲大赛，我区共派出5名选手，获得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成绩。4、为使少年儿童更深化地感受到祖国的日益强盛，承受革命传统教育，培养热爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进展道德理论体验活动。这次活动的开展，不仅进展了深化的爱国教育，同时培养了孩子们的综合理论才能。5、六月份在全区中小学生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名_寄语活动，共有10600名学生参加了此项活动。通过活动抒发了少年儿童对祖国的美妙祝福，激发了他们的爱国热情。6、今年五月举办了龙潭区中小学生第四届中国象棋“棋王争霸赛”。全区78名学生参与了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培养了学生的意志、品质及团结合作的精神。7、建国六十周年之际，我区召开了“光芒历程，灿烂的明天” 为主题的征文比赛活动。旨在以此为契机，大力开展爱国教育，增强学生的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。乌拉街满族中学等学校高度重视，统一组织，学生全员参与；区实验学校、乌拉街中心校等学校与本校学生教育严密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国教育深化人心。同时我们号召所有学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。三深化德育科研，打造特色化管理机制。1、本年度继续加强了“十一.五”国家级重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究工作，各中小学校科学运用“十五”科研成果付诸于德育理论工作，深化进展“十一五”课题的理论与研究工作。多数实验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资。2、开展了龙潭区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。共收到特色活动24个，我们于十月份进展了实地考察，年底将评选出特色鲜明的学校在全区开展观摩、交流活动。3、进展了“十一五课题”阶段性小结，组织局部课题先进实验校参加了中央教科所“2022年德育工作年会”。本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中获得较好成绩。十二月将根据我区“十一五”课题研究阶段性成果，编撰德育活动课集锦二课题成果论文集二4、加强德育队伍建立，进步老师队伍育德程度。十一月份将对全区德育工作者进展理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进展参观与交流，促进德育队伍整体素质的普遍进步。5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价，及时总结经历，指导理论，推开工作。10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规管理工作进展了全面督导。德育工作总结庄子云：“人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已。”是呀，春秋置换，日月交替，这从指尖悄然划过的光阴，没有一点声响，没有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已过。人活在世上，就像暂时寄宿于尘世，当生命的列车驶到终点，情愿也罢，不情愿也罢，微笑也罢，苦笑也罢，都不得不向生命挥手作别。我们无法挽住光阴的脚步，无法改变人生的。但我们可以拿起生活的画笔，把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。生命如此短暂，岂容随意挥霍！只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水，一程风雨后，人生的筐篓里才能装满硕果。就算是烟花划过天空，也要留下短暂的绚烂。只有让这仅有一次的生命丰盈充实，才不枉来尘世走一遭。雁过留声，人过留名，这一趟人生旅程，总该留下点儿什么！生活是柴米油盐的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一饭来之不易，一丝一缕物力维艰。前行的路上，有风也有雨。有时候，风雨扑面而来，打在脸上，很疼，可是，我们不能向生活低头认输，咬牙抹去脸上的雨水，还有泪水，甩开脚步，接着向前。我们需要呈现最好的自己给世界，需要许诺最好的生活给家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡，皱一皱眉头，也要饮下。人生是一场跋涉，也是一场选择。我们能抵达哪里，能看到什么样的风景，能成为什么样的人，都在于我们的选择。假如我们选择面朝大海，朝着阳光的方向挥手微笑，我们的世界必会收获一片春暖花开。假如我们选择小桥流水，在不动声色的日子里种篱修菊，我们的世界必会收获一隅静谧恬淡。选择临风起舞，我们就是岁月的勇者；选择临阵脱逃，我们就是生活的懦夫。没有淌不过去的河，就看我们如何摆渡。没有爬不过去的山，就看我们何时启程。德国哲学家尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们翻开朝着晨光的那扇窗，迎阳光进来，在每一个日出东海的日子，无论是鲜衣怒马少年时，还是宠辱不惊中年时，都活出自己的明媚和精彩。时间会带来惊喜，只要我们不忘记为什么出发，不忘记以梦为马，岁月一定会对我们和颜悦色，前方也一定会有意想不到的惊喜。人生忽如寄，生活多苦辛。短暂的生命旅程，别辜负光阴，别辜负自己。愿我们每一个人自律、阳光、勤奋，活成自己喜欢的模样，活成一束光，第 7 页 共 7 页