1.4蜀相课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣精

ks5u粘乩课件近俸祷八耆写作背景因此，入蜀后便怀着崇敬的心情去瞻仰武 时间 大约是唐肃宗上元元年（公元760年），六年后 即杜甫早年曾有“致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负，自比为舜的辅助大臣稷和契。安史之乱的第三年他去投奔肃宗，不久就被放还，从此郁郁不侯篇:借此抒发自己的怀抱。这首诗的ks5u粘乩课件ks5u粘乩课件唐代宗大历元年（公元766年），杜甫在夔州 瞻仰那里的武候祠，写下了又一首纪念诸葛亮的 诗咏怀古迹其五。/ks5u粘D课件:写诗人去武侯词途中的情况。 是问路时的问答形式，微露满意和 欣慰。水到渠成地将对诸葛亮的崇敬、仰慕、叹惋与自己壮志难酬的 苦痛熔铸于千古名句。ks5u粘D课件语言鉴赏举例蜀相杜甫点击图片听录音亩*1ks5u轴品课件丞映阶碧草自春色,隔叶三两朝:写入祠后所见。“自”、“空”二字写出冷落凄凉，暗乍“丞相无缘得见春色 和叹惋，自然过渡到 功d上句用 下句则是春色好音北的伤感度到诸葛亮的才智备的事迹侧面烘托一生功业的精辟概出师未长使比较阅读将蜀相与 咏怀古迹五首之五相比I说一况 N二思想內容的侧重 有何不同？ks5u粘乩课件志?首ks5u粘D课件长使英雄泪满襟”，既是叹惋诸葛亮后已”的精神。未能完成自己的事业，也是借古咏怀古迹五首之五亮的才智、功业和c尽瘁，死而第见rks5u粘品课件