人教版部编版小学语文三年下册习作《小小动物园》教学反思.docx

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教学反思单位：老店镇完小姓名：夏永丽我根据自己的设计环节一步步展开教学。整堂课的学习氛围很融洽，孩子们都乐此不彼地分享自己的想法，我也因此受到感染和鼓舞，让孩子充满惊喜和快乐，它能让孩子产生幽默和共鸣，了解每个人和动物做对比，包括性格、脾气和爱好等个性品质，积极引导学生尝试运用对比方法，仔细观察，学会通过细节和事例把人物特点写具体。通过举例让学生学会观察和总结，让学生让学生自己找到写作的模式，培养学生学生归纳总结的习惯，让孩子去模仿学习，并用来介绍自己或身边的人。不足之处就是在说话环节中，我对孩子的引导不够，担心学生说不出我的预设答案，便没有循循善诱，“三下两除二”就把答案说出来。此外，我对哪些作文较典型，适合当堂批改把握不当，没有紧跟本堂课的重点来讲。

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