《牛角出来尖对尖》教案

牛角出来尖对尖教学内容：听步步高唱牛角出来尖对尖教学目标：1 .欣赏步步高，熟悉主奏乐器的音色，感受广州音乐清新亮丽的音乐风格。2 .能学会牛角出来尖对尖，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱。教学重点：能学会牛角出来尖对尖，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱教学难点：唱准歌曲中的节奏教学准备：录音机、磁带教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入1、师：同学们，你们见过老水牛吗？谁来说说老水牛的样子？2、生?3、今天啊有只老水牛就叫我们到它家做客，你们想不想去呢？生?可老水牛有个要求，要去它家做客要学会唱一首歌曲，这首歌叫牛角出来尖对尖师播放歌曲牛角出来尖对尖。二、欣赏步步高1 .初听全曲，说说乐曲中体现了怎样的情绪。2 .再听，说一说乐曲中的演奏乐器有哪些（看图，p27）主奏乐器是什么？（高胡，是“高音二胡”的简称，是广东音乐中必不可少的特色乐器。其音色清脆，明亮，擅长表现抒情，欢快，华丽的旋律。）3 .边听边哼，感受乐曲乐观向上的情趣和步步高升的美好愿望。三、学唱歌曲牛角出来尖对尖1 .学生聆听牛角出来尖对尖，思考：歌曲给你带来了什么样的感受？2 .看乐谱第一部分。提问：这部分有几个乐句？3 .再次聆听，边听边用“la”哼唱。师：谁能说一说这首歌曲的速度是怎么样的？4 .拍手共同来读歌词，（要你跟我这样做，我就跟你这样做）共同带领读歌词。5 .播放一句，学生跟唱一句6 .分组试唱7 .齐唱8 .师生对唱（一问一答）9 .生生对唱（一问一答）10 .一问众答11 .同桌创编歌曲三、小结这节课，我们欣赏了广东音乐中的描绘节庆气氛最为成功的作品之一步步高，并演唱了广州富有民族特色的歌曲牛角出来尖对尖，希望同学们课后能找一找更多广东的歌曲，并学着唱一唱。【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】教育文档交流