2019临沂中考数学试题

精选优质文档-倾情为你奉上2019年山东省临沂市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分）1（2019临沂）|2019|（）A2019B2019CD【解答】解：|2019|2019故选：A【点评】此题主要考查了绝对值，正确把握绝对值的定义是解题关键2（2019临沂）如图，ab，若1100，则2的度数是（）A110B80C70D60【解答】解：ab，1310023180，2180380，故选：B【点评】此题考查了平行线的性质与邻补角的定义注意两直线平行，同位角相等3（2019临沂）不等式12x0的解集是（）Ax2BxCx2Dx【解答】解：移项，得2x1系数化为1，得x；所以，不等式的解集为x，故选：D【点评】本题考查了解简单不等式的能力，解答这类题学生往往在解题时不注意移项要改变符号这一点而出错解不等式要依据不等式的基本性质，在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变4（2019临沂）如图所示，正三棱柱的左视图（）A B CD【解答】解：主视图是一个矩形，俯视图是两个矩形，左视图是三角形，故选：A【点评】本题考查了简单几何体的三视图，利用三视图的定义是解题关键5（2019临沂）将a3bab进行因式分解，正确的是（）Aa（a2bb） Bab（a1）2 Cab（a1）（a1）Dab（a21）【解答】解：a3babab（a21）ab（a1）（a1），故选：C【点评】此题主要考查了了提公因式法和平方差公式综合应用，因式分解时通常先提公因式，再利用公式，最后再尝试分组分解；即：一提二套三分组6（2019临沂）如图，D是AB上一点，DF交AC于点E，DEFE，FCAB，若AB4，CF3，则BD的长是（）A0.5B1C1.5D2【解答】解：CFAB，AFCE，ADEF，在ADE和FCE中，ADECFE（AAS），ADCF3，AB4，DBABAD431故选：B【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定，平行线的性质的应用，能判定ADEFCE是解此题的关键，解题时注意运用全等三角形的对应边相等，对应角相等7（2019临沂）下列计算错误的是（）A（a3b）（ab2）a4b3 B（mn3）2m2n6 Ca5a2a3Dxy2xy2xy2【解答】解：选项A，单项式单项式，（a3b）（ab2）a3abb2a4b3，选项正确选项B，积的乘方，（mn3）2m2n6，选项正确选项C，同底数幂的除法，a5a2a5（2）a7，选项错误选项D，合并同类项，xy2xy2xy2xy2xy2，选项正确故选：C【点评】本题主要考查单项式乘单项式，合并同类项，幂的乘方与积的乘方，同底数幂的除法，熟练运用各运算公式是解题的关键8（2019临沂）经过某十字路口的汽车，可能直行，也可能向左转或向右转，如果这三种可能性大小相同，则两辆汽车经过这个十字路口时，一辆向右转，一辆向左转的概率是（）ABCD【解答】解：画“树形图”如图所示：这两辆汽车行驶方向共有9种可能的结果，其中一辆向右转，一辆向左转的情况有2种，一辆向右转，一辆向左转的概率为；故选：B【点评】此题考查了树状图法求概率解题的关键是根据题意画出树状图，再由概率所求情况数与总情况数之比求解9（2019临沂）计算a1的正确结果是（）ABCD【解答】解：原式，故选：A【点评】本题考查了数学整体思想的运用，分式的通分和分式的约分的运用，解答的过程中注意符号的运用及平方差公式的运用10（2019临沂）小明记录了临沂市五月份某周每天的日最高气温（单位：），列成如表：天数（天）1213最高气温（）22262829则这周最高气温的平均值是（）A26.25B27C28D29【解答】解：这周最高气温的平均值为（122226128329）27（）；故选：B【点评】本题考查了加权平均数公式；熟练掌握加权平均数的计算是解决问题的关键11（2019临沂）如图，O中，ACB75，BC2，则阴影部分的面积是（）A2B2C4D2【解答】解：，ABAC，ACB75，ABCACB75，BAC30，BOC60，OBOC，BOC是等边三角形，OAOBOCBC2，作ADBC，ABAC，BDCD，AD经过圆心O，ODOB，AD2，SABCBCAD2，SBOCBCOD，S阴影SABCS扇形BOCSBOC22，故选：A【点评】本题主要考查了扇形的面积公式，圆周角定理，垂径定理等，明确S阴影SABCS扇形BOCSBOC是解题的关键12（2019临沂）下列关于一次函数ykxb（k0，b0）的说法，错误的是（）A图象经过第一、二、四象限By随x的增大而减小C图象与y轴交于点（0，b）D当x时，y0【解答】解：ykxb（k0，b0），图象经过第一、二、四象限，A正确；k0，y随x的增大而减小，B正确；令x0时，yb，图象与y轴的交点为（0，b），C正确；令y0时，x，当x时，y0；D不正确；故选：D【点评】本题考查一次函数的图象及性质；熟练掌握一次函数解析式ykxb中，k与b对函数图象的影响是解题的关键13（2019临沂）如图，在平行四边形ABCD中，M、N是BD上两点，BMDN，连接AM、MC、CN、NA，添加一个条件，使四边形AMCN是矩形，这个条件是（）AOMACBMBMOCBDACDAMBCND【解答】证明：四边形ABCD是平行四边形，OAOC，OBOD对角线BD上的两点M、N满足BMDN，OBBMODDN，即OMON，四边形AMCN是平行四边形，OMAC，MNAC，四边形AMCN是矩形故选：A【点评】本题考查了矩形的判定，平行四边形的判定与性质，解题的关键是灵活运用所学知识解决问题14（2019临沂）从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h（单位：m）与小球运动时间t（单位：s）之间的函数关系如图所示下列结论：小球在空中经过的路程是40m；小球抛出3秒后，速度越来越快；小球抛出3秒时速度为0；小球的高度h30m时，t1.5s其中正确的是（）ABCD【解答】解：由图象知小球在空中达到的最大高度是40m；故错误；小球抛出3秒后，速度越来越快；故正确；小球抛出3秒时达到最高点即速度为0；故正确；设函数解析式为：ha（t3）240，把O（0，0）代入得0a（03）240，解得a，函数解析式为h（t3）240，把h30代入解析式得，30（t3）240，解得：t4.5或t1.5，小球的高度h30m时，t1.5s或4.5s，故错误；故选：D【点评】本题考查了二次函数的应用，解此题的关键是正确的理解题意，属于中考基础题，常考题型二、填空题：（每题3分，共15分）15（2019临沂）计算：tan451【解答】解：tan4511，故答案为：1【点评】本题考查了二次根式的混合运算，特殊角的三角函数值，熟记法则是解题的关键16（2019临沂）在平面直角坐标系中，点P（4，2）关于直线x1的对称点的坐标是（2，2）【解答】解：点P（4，2），点P到直线x1的距离为413，点P关于直线x1的对称点P到直线x1的距离为3，点P的横坐标为132，对称点P的坐标为（2，2）故答案为：（2，2）【点评】本题考查了坐标与图形变化对称，根据轴对称性求出对称点到直线x1的距离，从而得到横坐标是解题的关键，作出图形更形象直观17（2019临沂）用1块A型钢板可制成4件甲种产品和1件乙种产品；用1块B型钢板可制成3件甲种产品和2件乙种产品；要生产甲种产品37件，乙种产品18件，则恰好需用A、B两种型号的钢板共11块【解答】解：设需用A型钢板x块，B型钢板y块，依题意，得：，（）5，得：xy11故答案为：11【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键18（2019临沂）一般地，如果x4a（a0），则称x为a的四次方根，一个正数a的四次方根有两个它们互为相反数，记为，若10，则m10【解答】解：10，m4104，m10故答案为：10【点评】本题考查了方根的定义关键是求四次方根时，注意正数的四次方根有2个19（2019临沂）如图，在ABC中，ACB120，BC4，D为AB的中点，DCBC，则ABC的面积是8【解答】解：DCBC，BCD90，ACB120，ACD30，延长CD到H使DHCD，D为AB的中点，ADBD，在ADH与BCD中，ADHBCD（SAS），AHBC4，HBCD90，ACH30，CHAH4，CD2，ABC的面积2SBCD2428，故答案为：8【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，解直角三角形，三角形的面积的计算，正确的作出辅助线是解题的关键三、解答题：（共63分）20（2019临沂）（7分）解方程：【解答】解：去分母得：5x3x6，解得：x3，经检验x3是分式方程的解【点评】此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解解分式方程一定注意要验根21（2019临沂）（7分）争创全国文明城市，从我做起，某学校在七年级开设了文明礼仪校本课程，为了解学生的学习情况，学校随机抽取30名学生进行测试，成绩如下（单位：分）78 83 86 86 90 94 97 92 89 86 84 81 81 84 86 88 92 89 86 83 81 81 85 86 89 93 93 89 85 93整理上面的数据得到频数分布表和频数分布直方图：成绩（分）频数78x82582x86a86x901190x94b94x982回答下列问题：（1）以上30个数据中，中位数是86；频数分布表中a6；b6；（2）补全频数分布直方图；（3）若成绩不低于86分为优秀，估计该校七年级300名学生中，达到优秀等级的人数【解答】解：（1）根据题意排列得：78，81，81，81，81，83，83，84，84，85，85，86，86，86，86，86，86，88，89，89，89，89，90，92，92，93，93，93，94，97，可得中位数为86，频数分布表中a6，b6；故答案为：86；6；6；（2）补全频数直方图，如图所示：（3）根据题意得：300190，则该校七年级300名学生中，达到优秀等级的人数为190人【点评】此题考查了频数分布直方图，用样本估计总体，以及中位数，弄清题意是解本题的关键22（2019临沂）（7分）鲁南高铁临沂段修建过程中需要经过一座小山如图，施工方计划沿AC方向开挖隧道，为了加快施工速度，要在小山的另一侧D（A、C、D共线）处同时施工测得CAB30，AB4km，ABD105，求BD的长【解答】解：作BEAD于点E，CAB30，AB4km，ABE60，BE2km，ABD105，EBD45，EDB45，BEDE2km，BD2km，即BD的长是2km【点评】本题考查解直角三角形的应用，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答23（2019临沂）（9分）如图，AB是O的直径，C是O上一点，过点O作ODAB，交BC的延长线于D，交AC于点E，F是DE的中点，连接CF（1）求证：CF是O的切线（2）若A22.5，求证：ACDC【解答】（1）证明：AB是O的直径，ACBACD90，点F是ED的中点，CFEFDF，AEOFECFCE，OAOC，OCAOAC，ODAB，OACAEO90，OCAFCE90，即OCFC，CF与O相切；（2）解：ODAB，ACBD，AOEACD90，AEODEC，OAECDE22.5，AOBO，ADBD，ADOBDO22.5，ADB45，CADADC45，ACCD【点评】本题考查了切线的判定，等腰三角形的判定和性质，等腰直角三角形的判定和性质，直角三角形的性质，正确的识别图形是解题的关键24（2019临沂）（9分）汛期到来，山洪暴发下表记录了某水库20h内水位的变化情况，其中x表示时间（单位：h），y表示水位高度（单位：m），当x8（h）时，达到警戒水位，开始开闸放水 x/h02468101214161820y/m141516171814.41210.3987.2（1）在给出的平面直角坐标系中，根据表格中的数据描出相应的点（2）请分别求出开闸放水前和放水后最符合表中数据的函数解析式（3）据估计，开闸放水后，水位的这种变化规律还会持续一段时间，预测何时水位达到6m【解答】解：（1）在平面直角坐标系中，根据表格中的数据描出相应的点，如图所示 （2）观察图象当0x8时，y与x可能是一次函数关系：设ykxb，把（0，14），（8，18）代入得 解得：k，b14，y与x的关系式为：yx14，经验证（2，15），（4，16），（6，17）都满足yx14因此放水前y与x的关系式为：yx14 （0x8）观察图象当x8时，y与x就不是一次函数关系：通过观察数据发现：8181010.41212169188144因此放水后y与x的关系最符合反比例函数，关系式为：（x8） 所以开闸放水前和放水后最符合表中数据的函数解析式为：yx14 （0x8）和 （x8） （3）当y6时，6，解得：x24， 因此预计24h水位达到6m【点评】根据图象猜测函数类型，尝试求出，再验证确切性；也可根据自变量和函数的变化关系进行猜测，关系式确定后，可以求自变量函数的对应值25（2019临沂）（11分）如图，在正方形ABCD中，E是DC边上一点，（与D、C不重合），连接AE，将ADE沿AE所在的直线折叠得到AFE，延长EF交BC于G，连接AG，作GHAG，与AE的延长线交于点H，连接CH显然AE是DAF的平分线，EA是DEF的平分线仔细观察，请逐一找出图中其他的角平分线（仅限于小于180的角平分线），并说明理由【解答】解：过点H作HNBM于N，则HNC90，四边形ABCD为正方形，ADABBC，DDABBDCBDCM90，将ADE沿AE所在的直线折叠得到AFE，ADEAFE，DAFEAFG90，ADAF，DAEFAE，AFAB，又AGAG，RtABGRtAFG（HL），BAGFAG，AGBAGF，AG是BAF的平分线，GA是BGF的平分线；由知，DAEFAE，BAGFAG，又BAD90，GAFEAF9045，即GAH45，GHAG，GHA90GAH45，AGH为等腰直角三角形，AGGH，AGBBAG90，AGBHGN90，BAGNGH，又BHNG90，AGGH，ABGGNH（AAS），BGNH，ABGN，BCGN，BCCGGNCG，BGCN，CNHN，DCM90，NCHNHC9045，DCHDCMNCH45，DCHNCH，CH是DCN的平分线；AGBHGN90，AGFEGH90，由知，AGBAGF，HGNEGH，GH是EGM的平分线；综上所述，AG是BAF的平分线，GA是BGF的平分线，CH是DCN的平分线，GH是EGM的平分线【点评】本题考查了正方形的性质，轴对称的性质，全等三角形的判定与性质等，解题关键是能够灵活运用轴对称的性质及全等的判定方法26（2019临沂）（13分）在平面直角坐标系中，直线yx2与x轴交于点A，与y轴交于点B，抛物线yax2bxc（a0）经过点A、B（1）求a、b满足的关系式及c的值（2）当x0时，若yax2bxc（a0）的函数值随x的增大而增大，求a的取值范围（3）如图，当a1时，在抛物线上是否存在点P，使PAB的面积为1？若存在，请求出符合条件的所有点P的坐标；若不存在，请说明理由【解答】解：（1）yx2，令x0，则y2，令y0，则x2，故点A、B的坐标分别为（2，0）、（0，2），则c2，则函数表达式为：yax2bx2，将点A坐标代入上式并整理得：b2a1；（2）当x0时，若yax2bxc（a0）的函数值随x的增大而增大，则函数对称轴x0，而b2a1，即：0，解得：a，故：a的取值范围为：a0；（3）当a1时，二次函数表达式为：yx2x2，过点P作直线lAB，作PQy轴交BA于点Q，作PHAB于点H，OAOB，BAOPQH45，SPABABPH2PQ1，则yPyQ1，在直线AB下方作直线m，使直线m和l与直线AB等距离，则直线m与抛物线两个交点坐标，分别与点AB组成的三角形的面积也为1，故：|yPyQ|1，设点P（x，x2x2），则点Q（x，x2），即：x2x2x21，解得：x1或1，故点P（1，2）或（1，1）或（1，）【点评】主要考查了二次函数的解析式的求法和与几何图形结合的综合能力的培养要会利用数形结合的思想把代数和几何图形结合起来，利用点的坐标的意义表示线段的长度，从而求出线段之间的关系专心-专注-专业