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第一课相亲相爱一家人家,温馨的港湾1.为什么要不忘父母的养育之恩？答：父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。2.怎样孝敬父母？答：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。学会与父母沟通1.影响与父母沟通的原因?答: 青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异。2.如何搭建与父母沟通的桥梁？答：学会与父母沟通，就要理解自己的父母。学会与父母沟通，就要尊重自己的父母。学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。第二课我们共有一个家我爱你，中国1.中华民族创造的灿烂的文化体现在哪些方面？2我们怎样以实际行动热爱祖国？答：肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。3.我国是一个统一的多民族的国家；西部大开发。我们都是龙的传人1.炎黄子孙的共同心愿:实现祖国统一，民族团结，中华腾飞。2关于台湾：台湾是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。3.我们为什么要与祖国共命运，承担起振兴中华的历史责任？答：祖国对我们每个人来说，像是生养、抚育我们的母亲。我们的祖先世世代代生活在祖国母亲的怀抱，对祖国母亲的依恋和热爱之情被世代传诵。热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。中华民族在漫长的历史长河中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作的。祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务，自觉承担起建设祖国、建设中华民族的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。4为振兴中华，青少年应该怎么做？答：（1）（2）P25第三课在交往中完善自我交往伴一生，一生在交往1.为什么说“人们离不开交往”？（交往的必要性）答：在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨；我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。中学生遇到麻烦或需要帮助时，不少人喜欢向同龄朋友求助。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。2.在交往中完善自我有什么重要意义？（交往的重要性）答：通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。通过交往，可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自己。朋友的帮助会激励我们去克服困难、战胜挫折。3.中学生怎样交友？(P36)我们的朋友遍天下1.青少年交往的主要内圈？2与朋友交往中，我们应注意的问题？（P38）3广泛交往的积极作用？（P39）4扩大交往范围的方式方法有？5青少年在外圈交往中应该谨慎，避免盲从。6如何正确使用互联网？（P40）第四课掌握交往艺术提高交往能力文明交往礼为先1.为什么说礼貌是文明交往的前提？（1）（2）P422讲文明，有礼貌是做人的基本品质。它主要体现在_、_、_；与人交往的必备素养是_、_、_。3.如何正确理解“交往礼仪的三原则”？答：交往礼仪的三原则是平等待人、尊重他人、宽容。平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。在交往中，我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。宽容是一种美德。它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往中，难免磕磕碰碰的事情。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。“人非圣贤，孰能无过。”因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。交往讲艺术1.在交往中应掌握哪些技巧和艺术？答：交往是门艺术，交往要讲究技巧。我们要掌握的3种基本交往技巧是学会倾听、学会表达、学会赞美他人。除此之外，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。第五课合作竞争求发展合作使生活之路更宽畅1、 为什么说生活需要合作：（1） 合作是一种力量，也是一笔财富。（2） 在我们的学习中，合作具有促进作用：通过合作学习,大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。（3） 善于合作，往往有助于事业的成功。（4） 善于合作，是时代的要求.竞争不忘合作1、 竞争的作用（意义）（1） 能使人们不断进取，奋力向前（2） 找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展更快。2、 竞争的类型3、 竞争与合作的关系竞争与合作既对立又统一，在合作中竞争，在竞争中合作，二者相互渗透，相辅相成。4、 竞争的目的5、 竞争的原则：在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则6、 在生活中如何正确处理竞争与合作的关系（1） 保持敢为人先、不甘落后的进取精神，树立协作、互助的合作观念（2） 在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高第六课合奏好生活的乐章心中有他人1、 为什么说平等待人是建立良好合作关系的基础？（1） 每个人在人格上和法律上的地位都是平等的。（2） 平等对待别人，别人才能平等对待自己。（3） 只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。2、 在合作过程，如果出现问题，应该如何处理？（1） 尊重他人，互相理解，已所不欲，误施于人，采取思考的方式进行。（2） 合作时需要理解和宽容，以豁达的胸怀原谅别人。与诚信结伴同行1、 为什么说诚信无价？（1） 诚实守信是为人处事的一种美德（2） 诚信是公民的“第二身份证”一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。（3） 诚信是金，是与他人合作交往的通行证。2、 诚实和守信的关系？诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。3、 在生活中，如何做到诚实守信？（1） 诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实（2） 诚实首先要对自己诚实，对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事，当然诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。（3） 信守诚诺，言而有信是一种品格。许诺要慎重，要量力而行，还应考虑是否符合法律和道德的要求。一旦做出，就必须兑现，如不能实现，应尽早向对方如实说明并向对方道歉，切不要一味推诿，企图赖账。第七课法律保护我们的权利法律规定公民的权利和义务1、 法律的定义2、 法律最主要的特征 3、 法律与道德的区别：（1）形成方式（2）起作用的手段4、 法律的普遍约束力表现在：（1）平等遵守法律（2）法律面前人人平等5、 为什么说我国法律是广大人民意志和利益的体现：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，我国法律则是工作阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。6、 公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利。公民必须自觉履行各项法定的义务。宪法规定的公民的权利是公民的基本权利，包括：政治权利和自由；选举权和被选举权；人身权利和自由。宪法规定的公民的义务是公民的基本义务，包括：遵守宪法和法律；保守国家秘密；爱护公共财产；遵守劳动纪律，遵守公共秩序和社会公德。7、 权利和义务的关系：公民的权利和义务是一致的。（1） 公民的权利和义务是密不可分的。（2） 公民的某些权利和义务是相互结合的。（3） 公民的权利和义务是相互促进的。8、 公民如何依法行使权利：（1） 公民享有权利（2） 行使权利时应在法律允许的范围，并不得损害别人利益（3） 违法之后的危害9、 当我们的合法权益受到侵害时，应该如何做：10、公民如何自觉履行义务？（1） 凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做（2） 凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。（3） 凡是宪法和法律所禁止的，就坚决不做。否则就是违法犯罪。10、 青少年在生活中如何做？法律在公民生活中的作用1、法律在公民生活中的作用2、当我们的合法权益受到侵害时如何做？3、诉讼的类型：刑事诉讼；民事诉讼；行政诉讼4、法律制裁的类型：违宪制裁；行政制裁；刑事制裁；民事制裁第八课伴我们一生的权利法律保护我们的生命健康权1、 为什么说生命健康权是公民最标本的人身权；人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。2、 公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公生命健康权的行为应承担相应的法律责任。3、 为什么要特别保护未成年人：4、 当我们的生命健康权受到侵害时，我们应该怎样：（1） 我们一定要勇敢拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。（2） 及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外（3） 采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶（4） 依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自保护方法，提高自我保护能力。从而多一份防范，多一份安全。5、 我们应该如何对待生命健康权：（1） 我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。（2） 在日常生活中，我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命的事。（3） 同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。法律保护我们的人格尊严1、人格尊严地位：是公民所必须具有的、终身守护的权利。 内容：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权 如何维护？（1）做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。（2）要提高维护意识，当自己的人格尊严受到分侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。（3）每个人要像尊重自己人格尊严那样，爱护尊重他人的人格尊严。2、隐私权的定义3、未成年人同样享有隐私权4、如何维护我们的隐私权(1) 管理好自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。(2) 尊重他们的隐私权。第九课依法享有财产权、消费者权1、 公民的合法私有财产受法律保护，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。2、 财产权包括：占有权、使用权、处分权3、 民事法律手段是法律保护公民的私有财产权最常见、最普遍的方法。4、 刑事法律手段是最严厉、最有效的方法。5、 当我们的合法私有财产受到侵害时，应该如何做？（1） 学会依法维护自己的合法财产所有权。（2） 与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。（3） 要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。6、 国家保护公民的继承权；遗产继承分为：遗嘱继承法定继承；未成年人也有继承权。7、 继承顺序：配偶、子女、父母；兄弟姐妹，祖父母、外祖父母8、 当我们的合法继承权受到侵害时，应该如何做？公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权意识。未成年人被侵权后应当依法通过监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。1、 无形财产主要表现为智力成果：人类脑力劳动所创造的劳动成果，具体表现为：科学技术成就、发明创造、文学艺术作品。2、 法律保护我们的智力成果，未成年人也不例外。3、 如何依法保护智力成果权？当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。1、 消费者享有的权利：人身、财产安全权；知悉真实情况权；自主选择权；公平交易权；依法求偿权；依法结社权；获得知识权；监督批评权；人格尊严、民族风俗习惯受到尊重。2、 如何营造放心的消费环境？（1） 需要全社会的共同努力。消费活动的参与者都要按诚实守信的原则进行依法规范自己的经济行为。（2） 生产者是最主要的参与者。它的具体做法；销售者的具体做法；消费者的具体做法。3、 消费者的合法权益受到侵害时，应该如何做？（1）应该依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。
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