2022年中学卫生工作总结

高品质文档2022年中学卫生工作总结 一年来，我校依据上级指示精神，坚决贯彻落实学校卫生工作条例，把卫生工作列入了学校管理工作日程；成立了卫生领导小组，并由学校校长任领导小组组长。在学校领导的重视、小组成员的努力工作及相关老师的紧密协作下，我校卫生工作取得了肯定的成果。成立特地的组织机构，加强对卫生工作的领导，确定管理目标。 学校依据卫生工作条例成立了校卫生工作领导小组，详细分工本学年度由匡志学校长主管，常金文任卫生室管理员，谢丰、尹琴、涂砚、吴德齐任健康训练老师。 依据条例，我校确定了详细管理目标和工作任务：卫生工作每学期，每年度要有工作方案及总结；每学期定期召开办公会议，讨论卫生及健康训练工作；监测学生健康状况；对学生进行健康训练，培育学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。 2、加强老师队伍建设，提高师资水平。学校领导小组常常组织专任老师学习校卫生工作条例，使其明确校卫生工作的重大意义及工作的详细要求，提高了熟悉，增加工作的乐观性和主动性。 3、健全各项制度，加强管理和基础卫生工作，仔细落实管理目标。 依据工作条例精神，制定如下制度： 个人卫生、环境卫生、饮食卫生检查管理制度、学校平安管理制度、医疗卫生器材设备管理制度、学校卫生责任区划分方案、日常卫生保健工作管理制度，这些制度制定有利于工作有章可循，为落实管理目标供应了有力保证。 根据工作管理目标做了如下一些工作：根据教学大纲，仔细执行课程标准，保证了健康训练和青春训练的开课率，严格掌握了学生每日学习时间不超过8小时，每天坚持做“两操”和眼保健操，保证每周两次的活动课得以顺当进行。学校要求班主任时刻把握学生身体状况，并常常督促学生乐观参与卫生保健活动。每年对学生进行1次健康检查，建立了学生体质健康卡片并有统计分析，学校常常性开展个人卫生、环境卫生、饮食卫生的大检查，并且把卫生工作作为评先的条件之一。同时，对个人卫生和环境卫生做得好的班级，赐予班主任10元钱的嘉奖。 学校常常性开展健康训练讲座，同时还请市区卫生防疫站的专职保健员给全体师生授课，提高了学生的健康学问知晓率，提高了学生的个人卫生行为形成率，使学生逐步养成了良好的卫生习惯。 4、加大资金投入，改善办学条件，真做到环境育人。 学校特别重视校内内的绿化、美化、优化育人环境的建设，为了让学生在美的环境中潜移默化的受到熏陶，学校不断缩小款待开支，时时到处勤俭节省，开源节流。近2年来，学校投入绿化、美化环境的资金近万元。目前，我校学生已养成了爱惜花草树木的良好习惯，校内环境美丽，每次来校检查的领导对我校的环境卫生都赐予了很高的评价。 学校还投入了大量资金，使学校食堂、学生饮用水、教室采光、照明、桌椅、体育场地、器材设施都达到了平安、卫生标准。 近年来了，由于领导措施得力管理严格，加上全体教职工的齐心努力，教学环境、办学质量有了很大的提高。学生的体质不断增加，健康状况明显改善，学生的身高、体重、胸围平均值有所提高，学生的常见病的患病有所下降，因病缺课率逐步下降，近3年来未发生学生食物中毒和损害事故。在乐观推行素养训练的今日我们将把握机遇，迎接挑战，以不断提高我校的办学水平，为进展训练事业，培育高素养的人才作出乐观的贡献。 近年来，我校卫生工作始终是临海训练系统的一面旗帜，大田街道卫生工作的窗口单位。学校曾先后接受过大大小小的各种级别的卫生检查，受到了有关领导或者单位的普遍好评。学校曾荣获“浙江省德育工作先进集体”、“台州市卫生学校”、“台州市文明单位”、“台州市花园式单位”、“临海市一级园林式单位”、“浙江省绿色学校”等荣誉称号。尤其是xx年12月被评为“浙江省卫生先进单位”后，我校更是以此为契机，结合市政府创建国家级卫生城市工作，创新管理机制，加大管理力度，提高训练成效，使校内环境得到进一步净化，卫生工作又上了一个新的台阶。学校已成为台州市内外有口皆碑的卫生窗口和广阔师生生活乐园、心灵家园。现就有关工作总结 一、提高熟悉，健全组织，完善制度，明确责任 卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培育学生的综合素养，甚至事关学校整体形象、学校可持续进展的大事。鉴于这个熟悉，我校历来非常重视学校的卫生工作，把卫生工作纳入学校的工作方案，成立了以校长为组长，工会、政教处、总务处、团委负责人为组员的“爱卫会”及以学生会、团委为主的“膳食管理委员会”，常常召开会议，讨论部署学校饮食卫生工作。并能在实际工作中合理搭配，准时调整，做到分工明确，责任到人。 为使学校卫生工作顺当实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、长久化、制度化、科学化、人性化，学校还先后制定了多项卫生制度，如关于纪律、卫生检查的有关规定及评分标准、大田中学学生卫生习惯细则、大田中学卫生管理制度、大田中学食堂卫生制度等，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理心理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障。 二、开展健康训练创新，不断提高健康训练质量 学校卫生训练常抓不懈，措施主要有下列方面 1、通过不定期举办各类训练讲座、社会实践等形式促进训练工作的开展。每学期期初，学校都准时制订切合当前形势和实际的卫生、健康训练工作方案，做到“期初有方案，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康训练工作真正落到实处。 2、常规性地邀请卫生防疫站同志、校医对班主任、任课老师、食堂人员及相关管理人员进行业务培训，对学生进行了流行性疾病防治等方面专项训练。时刻提示学生养成良好的卫生习惯，定期检查学生健康行为。新生入学即进行体检，此后，每学期体检一次，做到准时发觉，准时弥补。 3、依据学生和季节特点，仔细开展日常训练教学常规工作外，还把工作重点放在常见性传染病学问的宣扬和预防训练，并依据社会发病特点：比如“禽流感”、“猪链球菌”、“脑膜炎”、红眼病、急性肠炎等传染病学问宣扬和预防训练，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣扬工作，并实行了必要的预防措施。做好宣扬工作，让卫生意识深化人心。常常利用黑板报、宣扬橱窗、广播站大张旗鼓宣扬搞好卫生工作的重要性。班级每学期都要召开以讲究卫生为主题的主题班会、强化学生的卫生意识。定期张贴疾病预防学问，乐观协作并做好上级卫生部门对季节性疾病的预防。通过宣扬、训练，让全体师生都懂得传染病的危害及如何预防等学问，提高师生对此类疾病的防范力量。通过家访、给家长发宣扬材料、告家长书等形式，仔细做好家校结对训练工作，群策群力，确保了每位师生的身心健康。（1）（2）（3）（4） 三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境 我校是“浙江省卫生先进单位”、“浙江省绿色学校”、“台州市文明单位”。在校内环境的管理上，已做到常常化、制度化、规范化、科学化。在管理中，对学校环境卫生提出了学校的总体要求：即要求全校同学做到责任区内无卫生死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物，无痰迹、无污水、无污水渍（池）；厕所做到无臭味、无蚊蝇蛆滋生、无乱写乱画。校内内内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无脚印及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净。在全校师生中提倡“无烟”校内，“零污染”校内。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，毁灭四害孳生地，严格掌握“四害”密度在国家标准以内。此外，还实行有效措施促学校的环境保持常常性干净：（1）有效运用班际间所开展的卫生竞赛这一载体，狠抓教室、寝室、公共场所的卫生制度的落实，促学校的环境卫生不断上水平。（2）花巨资与临海市朗洁公司签约，每天有10多名清洁工不间断地打扫学校各场地、办公室。（3）抓学生日常行为规范的养成训练，尤其是抓好学生的卫生习惯养成训练。训练学生做到“四勤”，不吸烟喝酒，不随地吐痰，努力培育学生良好的卫生习惯。（4）在老师中开展“文明办公室”评比，实行定期与不定期相结合检查的方式，确保卫生工作长久有效。 四、加强食堂管理，为师生供应饮食平安保障 食堂工作关系全校师生的身心健康，学校始终把它列为学校管理的重要部分。做到制度健全，措施有力，分工明确，责任到人。 （1）化巨资对食堂进行了全面升级改造，使得我校的食堂在布局上功能区作用更加清楚，设施更加完善，消毒、冷藏、贮存等设备一应俱全。 （2）进一步完善管理制度。学校不断完善食堂管理体制，健全食堂管理网络，加强食堂卫生工作的检查，设立了相关的奖惩制度。食堂有由学校工会、总务处、政教处、校医室、学生会组成的“食堂卫生监督小组”负责对食堂的检查，监督并不定期的召开会议，听取师生的意见，改进食堂的工作。依据食品卫生法和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定的要求，结合我校的实际状况，不断完善食堂管理制度。 （3）建立食堂职工定期体检制度，并定期组织人员参与卫生学问学习。 （4）严把质量平安关。学校食堂严格贯彻执行中华人民共和国食品卫生法，要求选购食品必需有食品卫生监督机构检验合格证，严禁向无卫生许可证的生产经营单位购买食品，不得选购“四无”食品。食品有“三防”设备，并做到容器准时消毒，做到了“四隔离”。全市实行食品配送制度后，则进一步杜绝了食物中毒事故的发生。餐具、用具每天进行高温消毒，确保师生饮食平安，为训练教学工作保驾护航。 （5）注意学生的信息反馈。政教处设有学生意见箱，以便准时了解学生的各种意见，然后再把这些意见反馈给食堂。 近几年，我校基建项目间续上马，学校的资金非常短缺，尽管如此，我们总是挤出资金优先支配提高环境卫生硬件设施的配备，如绿化工程的实施，打深井解决师生的饮水及生活用水等。今年，在市政府的关怀下，经学校的努力争取，已从牛头山水库引水入校，彻底解决了师生饮用水水质始终不尽人意的难题。 1234 五、注意抓好学生的生理、心理卫生工作 （1）按规定配齐了校医，不定期支配卫生技术人员参与培训。 （2）不定期地请心理医生给学生上心理辅导课，尤其是高三学生，使他们的心理能得到健康的进展。 （3）请心理医生定期地给有心理障碍的学生进行心理诊治，建立学生心理档案，从而有效防止了一些不开心事情的发生。 （4）发挥课堂的作用，要求老师注意师生间的心理沟通。 （5）注意以课题讨论来解决实际问题，我校担当的台州市级的中学生心理的适应与调整的讨论，参加老师达二十多人，形成了良好的校内效应。 （6）注意发挥家长会的作用。学校每次开家长会都要向家长叙述训练学生的各种心理的方法问题。 六、成效显著，师生健康 多年的努力，时时的奋斗，也最终换来了丰厚的回报，现在我们学校的卫生工作已经取得了可喜的成果，迈上了新的台阶。 1、干净的校内面貌。现在学校环境非常干净，道路、食堂、办公室、走廊等场所都洁净清洁，学校卫生没有死角，整个校内绿草如茵，树影婆娑，道路纵横，小桥流水，的确是一个育人的最佳场所。 2、学生讲卫生形成了良好的习惯。穿校服，讲文明、讲礼貌、讲卫生，渐已成为一种风尚；不留长发，不随地吐痰，不讲脏话，已成为校内的风景线。 3、师生身心健康，精神面貌良好 几年来，学校未发生过一起师生中毒现象，也很少受流行性疾病的侵袭。学生乐学、老师乐教，师生关系融洽，学校呈现出一片生气勃勃的景象。 总之，我校的卫生工作接受了挑战也得到了熬炼，今后，我们将发扬优点克服不足，争取把工作做得更好，使我校卫生工作更上一个新台阶。我们深深懂得，能否保持“省卫生先进单位”这一荣誉称号，既是一所学校综合实力的体现，也是能否巩固的提高学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结阅历，提高创卫实效，为全体师生创设一个干净、美丽的校内工作、学习环境，促进学生身心和谐、健康地成长。 1234 优质文档9