乐羊羊服务队三下乡策划书

关爱儿童，留守希望暨南大学2009年寒假策划书乐羊羊志愿者服务队暨南大学2009年大学生志愿者暑假“三下乡”社会实践策划书活动主题：关注留守儿童的基础教育团队名称：乐羊羊志愿者服务队团队成员：尹青，张欢，杨奕，郑晓，伍婷婷，吴健兴，孔翔，张广明，韩佳，霍德洪，李泽旭指导老师：伍超标带队老师：张瑞杰 负责人 ： 尹青活动地点：重庆市开县中和镇中和中学 起止时间：2010年2月28日2010年3月6日 目录第一章 摘要41.1课题摘要41.2课题背景41.3课题概述51.4课题目的61.5课程内容及其日程安排61.6可行性分析61.7前期准备与安全保障61.8经费运算71.9活动成果与后期转化7第二章 团队介绍82.1团队介绍82.2数学系简介82.3老师及团队队员个人简介9第三章 课题介绍143.1课题概述143.2时事背景143.3区域背景153.4选题163.5日程安排表17第四章 可行性分析244.1当地政府对我团队的支教活动表示热烈欢迎244.2关爱留守儿童，奉献羊城爱心254.3团队成员充满信心和活力254.4经费使用26第五章 前期准备与后期保障275.1前期准备275.2团队运作与分工295.3安全方面32第六章 经费预算36第七章 成果转化与方案回顾37附录38第一章 摘要1.1课题摘要项目课题：关注留守儿童的基础教育调研地点：重庆市开县中和镇中和中学调研时间：2010年2月28日2010年3月6日调研人员：乐羊羊志愿者服务队 指导老师1人，带队老师1人，队员11人1.2课题背景1.2.1时事背景胡锦涛总书记在党的十七大上的报告上提出：“优先发展教育，建设人力资源强国”他说：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。重视学前教育，关心特殊教育。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励和规范社会力量兴办教育。发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。1.2.2区域背景实践地：重庆市开县中和镇中和中学重庆市开县坐落于重庆东北部，是重庆特困县之一，也是全国百大贫困县。中和镇离开县县城约50公里，三面环山。交通极其不方便。而开县中和中学海拔1000多米，学生大多数来自农村。开县是一个人口大县，贫困大县，劳务输出大县。2005年底，全县总人口154万人，其中：农业人口137.06万人，贫困人口18.09万人。常年有40余万人外出务工创业，据统计，全县259476名中小学生中，“留守儿童”有93374人，占36%（其中双亲外出的比例为40.17%）。可见，“留守儿童”群体的人数不断增大，已经成为一种比较普遍的社会现象，而由此引发的“留守儿童”教育问题，也已经成为一个重大的社会“顽疾”。 老龄人照顾孩童容易宠溺孙子，巨大的代沟也让彼此无法好好的沟通，最终容易造成留守儿童成长上缺乏正确的教育，产生厌学的情绪，甚至最终辍学。当地政府对留守儿童的问题尤为关注，积极在该县各地开展相关工作，开县中和中学积极配合，该校在校生5000人，其中留守儿童1500人，约占三分之一，由于现阶段还是开展工作之初，学校相关方面的教师辅导力量薄弱。1.3课题概述基于上述背景，我们选择以中和中学作为研究对象，探索留守儿童的基础教育 第一，我们希望通过调查问卷，了解当地留守儿童的身体以及心里健康，并且关注他们的教育问题。 第二，团队通过支教的方式，将广东文化，以及大学的美好带进乡村，把教育资源更方便的带入农村落后地区。1.4课题目的第一，希望通过本次活动，给农村留守儿童带去一丝温暖。第二，通过本次活动，解决一些基础教育所存在的问题。第三，通过本次活动，提出在那里设立长期资助的建议以及考察实施的可能性1.5课程内容及其日程安排 本次活动，预计行程7天。第一，课程内容包括语文、数学、英语这些基本课程，也有思想品德教育，和介绍广东文化以及卫生和体育方面的课程。第二，7天的时间中，我们准备了元宵晚会，团队授课，以及最后的告别趣味运动会。1.6可行性分析团队为本次活动作了充分的准备与联系，可行性高第一，开县县人民政府以及中和镇人民政府邀请函已经收到，并且表示非常热烈的欢迎我们的到来。第二，队长尹青是开县人，并且在开县中和镇生活过一段时间，对情况比较了解。第三，与当地电视台已经取得了良好的联系。1.7前期准备与安全保障1.7.1前期准备队长尹青对中和中学比较熟悉，且已经与当地政府和单位发出了邀请函，单位已经同意接收并且愿意提供食宿。通过学校老师和参加过支教活动的师兄师姐，了解到三下乡时可能遇到的具体情况和困难。队长尹青给各成员做了充分的心理建设。各成员依据研究课题、个人特长并结合实际情况，进行了有效分工；个人进行充分的知识与体力等准备；1.7.2立项之后的准备a.进行图书的募捐b.购买物资和药物c.订购火车票以及交通安排d.与当地政府联系争取更多支持e.下乡前进行安全教育工作、做好买保险等安全措施f.为下乡时的调查及讲座课程进行细致准备、完善调查及访谈内容g.研读有关儿童心理方面的书籍，确保下乡能与小学生们进行有效沟通1.8经费运算车费合计3865元资料打印39元文体活动用品200元不可估算经费200元医药费57.2元相片冲洗50 元总计4411.2元1.9活动成果与后期转化第一，完成活动成果报告，递交三下乡总结资料；第二，团队总体报告一份，各成员心得体会，资料整合一份，总结活动经验第三，统计调研资料，综合实践教学经验，分析调研结果第四，以募捐的方式，与当地建立长期资助点。第二章 团队介绍2.1团队介绍 在什么时候都爱开心，笑容都会飞翔。就算会摔倒站得起来，永远不会沮丧。在所有天气拥有叫人大笑的力量。 我们是来自十六届亚运会举办城市广州的乐羊羊志愿服务队，拥有吉祥物乐羊羊的热情，也拥有羊城人民的温顺。我们拥有一颗愉悦，乐观，感恩的心，因此不畏惧下乡中将要面对的一切困难。我们是乐的传播者，将乐观、感恩、和谐的精神带给每一位孩子，并希望通过这群孩子将乐者精神在当地散播。我们带给他们的不仅是乐观的生活态度，我们还将通过实际行动，把尽可能多的知识带给他们。并告诉他们拥有梦想的重要性，鼓励他们即使在艰苦的环境下，努力也可以改变人生。2.2数学系简介暨南大学数学系创办于1929年。七十几年来，特别是改革开放以来，数学系通过不断深化教学和科研工作的改革，在研究生和本科不同层次的教育中，调整专业方向和培养目标，强化基础，重视应用，分流培养，从原来仅有的单一数学专业发展为有培养理学硕士、工学硕士、管理学硕士、理学学士和管理学学士条件和资格的大系。数学系注重培养学生的探索精神，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，鼓励学生自主学习，拓宽专业口径，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。我系学生在全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛都取得了优秀成绩，多次获得全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛一等奖，并有多篇建模竞赛优秀论文在学报上发表。2.3老师及团队队员个人简介指导老师 伍超标男 暨南大学数学系老师 教授 硕士生导师 博士 学识渊博，对人友善。做事认真负责，有爱心，关心教育事业。大学时期曾组织并参加过“三下乡”活动。成为教师以后，更希望参加支教及有关教育方面的调研活动，希望我们所做的能真正给较不发达地区带来帮助，也希望所参加的活动能增进我们及社会对当前农村教育发展水平的认识，并能对有关人士及组织帮助其发展与提高有一定的参考价值。带队老师 张瑞杰男 暨南大学学生处老师 硕士学位年轻有为，充满活力，有相当的领导能力和交际能力。善于沟通，工作效率高，与学生相处平易近人。曾多次参与过新生杯，四海同心广大考察团的组织策划工作，带领党团培训等。队长尹青女 暨南大学数学系数学与应用数学专业本科生 青年志愿者服务队员，亚运会志愿者预录队员。作为山城的辣妹子，性格热情开朗。做事认真负责，且富有激情。我从小生活在开县，并在开县中和镇度过了我的童年。爸爸曾经在中和中学任教，所以对学校有一定的了解。对当地的教育情况比较熟悉。对于养我长大的这份热土，我无比的热爱。一直想为自己的家乡出自己的一份力，想给家乡的孩子们带去温暖，带去真诚。在实践期间，一定会将自己的专业知识运用于实践之中。本次活动我主要是和当地政府和教育局联系。队员张欢女 暨南大学数学系数学与应用数学专业本科生 青年志愿者服务队员，亚运会志愿者预录队员。性格开朗活泼，且生于四川，能够很好的和孩子们用家乡话沟通。现任信科院学生会文娱部部长。有一定的舞蹈功底和音乐功底，也有较好的组织协调能力；平时积极参加各项活动：带领新生杯院拉拉队比赛、参加青年志愿者服务队等等，也有兼职的经历，积累了一定的社会经验，有较强的社会活动能力；为人随和、开朗，善于与人沟通。主要负责工作组织。队员郑晓女 暨南大学数学系数学与应用数学专业本科生青年志愿者服务队员。现任班级团支书。性格乐观开朗，做事认真负责。作为青年志愿者协会会员，我愿用爱心温暖留守儿童，给他们带去阳光与微笑让孩子们体验到社会的关怀，让他们对未来充满憧憬，努力学习，以报答对他们帮助过的人。主要负责在学生中调查情况，收集资料，支教授课。队员杨奕女 暨南大学数学系数学与应用数学专业本科生 青年志愿者服务队员，现任信科院团委学生会秘书部部长。性格温和开朗，乐观向上，做事专心细致，能吃苦耐劳，富有责任心，乐于助人，人际关系和谐，适应环境能力较强，有良好的团队意识。我希望用爱心温暖山区的孩子们，给他们带去阳光与微笑。本次活动主要负责本次活动的财务预算及管理。队员吴健兴男 暨南大学数学系信息与计算科学专业本科生 性格活泼开朗，风趣幽默，思维灵活，责任心强，能吃苦耐劳，有家教经验，对孩子有一定的辅导和沟通能力；有勤助岗位，做事积极富有热情，遵纪守法；热爱慈善和志愿活动；热爱体育运动，尤其篮球；喜欢音乐、跳舞，喜欢交朋友，喜欢小孩子；喜欢哲学，现任哲学社的策划部部长，有较强的策划组织能力；对数学有浓厚兴趣，中学时期曾多次获竞赛奖；“三下乡”活动是一项很有意义很有价值的活动，是我梦寐以求，盼望已久的一件事情；我会很认真积极地对待，与队友们同心协力，希望能把活动进行得顺顺利利；也希望通过这次的活动，把我们的美好的东西带给那边的朋友们。本次活动主要负责前期准备。队员伍婷婷女 暨南大学数学系信息管理与信息系统专业本科生 青年志愿者服务队员，院篮球队，乒乓球队成员，曾任乒乓球协会干事。本人做事，富有责任心，吃苦耐劳，服从管理，团结友善。性格活泼开朗有活力。对此次三下乡活动充满盼望，满怀激情，希望通过本次活动，给留守儿童送去欢乐和温暖，同时也借此提高自己的综合素质和能力。主要负责本次活动中的语文教学和晚会策划组织。队员霍德洪男 暨南大学数学系数学与应用数学专业本科生 青年志愿者服务队员，信科院学生会体育部干事。本人热情开朗，有活力，对人友好，做事认真负责，不足之处也尽力改善。在这次三下乡活动中，我会听从安排，做好自己的本职工作，希望能通过这次活动，为留守儿童们送去欢乐，送去温暖，也希望自己从中能得到锻炼，提高自己的综合能力。本次活动主要负责安全保障。队员孔翔男 暨南大学数学系数学与应用数学专业本科生 现任信科院团委学生会干事。重庆人，说本地方言，可以很好的沟通。本人做事富有责任心，吃苦耐劳，具有团队合作意识，性格开朗，服从管理。对此次三下乡活动满怀期待，希望能为关怀留守儿童尽自己的微薄之力，与他们度过一段美好的时光。主要负责本次活动中的音乐教学与安全保护与应急工作。队员张广明男 暨南大学数学系信息与计算科学专业本科生 青年志愿者服务队队员，现任系学生会外联部部长与院学生会组织部干事，和一群集公益网络教学队员。本人性格开朗乐观，做事积极认真负责，顾全大局，以团队的目标作为出发点，并且拥有良好的交际能力，能够凝结每一位同学。对于这次三下乡活动，我充满了期待，希望能够贡献出一份属于自己的力量。本次活动主要负责调研工作。队员韩佳男 暨南大学数学系信息系统与信息系统专业本科生 青年志愿者服务队员，曾任信管专业班长。有热情和责任心，喜欢与人沟通，乐观开朗，有领导力和被领导力。对此次三下乡活动充满盼望，满怀激情，希望通过本次活动，给留守儿童送去欢乐和温暖，同时也借此提高自己的综合素质和能力。主要负责本次活动中的调研工作。队员李泽旭男 暨南大学数学系信息与计算科学专业本科生 青年志愿者服务队队员。现任班级班长，上学年勤工助学，曾多次参加学校组织的各项活动，包括社会实践调查，参加校际运动会等。自信，乐观积极，做事认真负责，且充满激情与青春活力，喜欢体育，对篮球最为热衷。希望通过此次三下乡实践活动了解开县，了解重庆，并提升自己的综合素质。同时也会尽己所能帮助开县的朋友们完善自己。本次活动主要负责学生调查，资料搜集。第三章 课题介绍3.1课题概述 我们希望通过调查问卷，了解当地留守儿童的身体以及心理健康，并且关注他们的教育问题。父母是孩子的第一老师，而留守儿童很多从小就跟着爷爷奶奶生活，跟父母接触得甚少。我们了解的不仅是他们所接受的学校教育，还有他们的心理健康，这对他们的成长影响都非常大。 团队通过支教的方式，将广东文化，以及大学的美好带进乡村，把教育资源更方便的带入农村落后地区。广东岭南文化和巴渝文化一样源远流长，虽然我们的力量有些微不足道，但是我们相信，文化的力量不可阻挡。文化的交流，也有利于民族大团结。3.2时事背景党中央、国务院高度重视农村留守流动儿童的健康成长，多次作出重要指示，强调要密切关注农村留守儿童等特殊儿童群体的权益保护，进一步加强部门协作，采取切实措施，为农村留守流动儿童创造健康成长的良好环境。为切实做好农村留守流动儿童工作，中共中央组织部、全国妇联、教育部、公安部、民政部、卫生部、共青团中央联合下发了关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守流动儿童工作的通知。中国作为发展中国家，随着经济的发展，人们富起来了，综合国力增强了，但也出现一些问题。东西部差距明显，导致西部农民工涌入城市，我们关注的往往是这些农民工的生活与权益问题以及农民工子女在城市就学的问题，但是许多人都忽略了那些被父母留在农村的孩子。据全国妇联、中华家庭研究会不久前举行的中国人口问题研讨会透露：中国有1.2亿农民常年在城市务工经商，由此产生近2000万少年儿童留守家中。其中14周岁及以下占86.5。按照全国3.6亿儿童来计算，每18个孩子就有一人不能与父母共同生活，这种情况在西部尤为严重。同时由留守儿童引发的一系列心理、教育等问题令人震惊，已经引起了社会的广泛关注，农村留守儿童是农民工心头之痛，同时作为一个深刻、典型、严峻的社会问题，也是社会之痛、中国之痛。这样一个普通又特殊的人群，面对生活，他们有着怎样的态度？对于教育，他们有着怎样的机会？在伴随身体成长的过程中，他们的心理是怎样成长的？值得我们思考3.3区域背景开县是一个人口大县，贫困大县，劳务输出大县。2005年底，全县总人口154万人，其中：农业人口137.06万人，贫困人口18.09万人。常年有40余万人外出务工创业，据统计，全县259476名中小学生中，“留守儿童”有93374人，占36%（其中双亲外出的比例为40.17%）。可见，“留守儿童”群体的人数不断增大，已经成为一种比较普遍的社会现象，而由此引发的“留守儿童”教育问题，也已经成为一个重大的社会“顽疾”。当地政府对留守儿童的问题尤为关注，积极在该县各地开展相关工作，开县中和中学积极配合，该校在校生5000人，其中留守儿童1500人，约占三分之一，由于现阶段还是开展工作之初，学校相关方面的教师辅导力量薄弱。3.4选题我们在团委关于社会实践的号召下，在暨南大学“学风严谨、崇尚实践”优良传统的感召下，在学校本科教学评估的带动下，作为新一代的暨大学子，我们希望通过2010年这次寒假社会实践活动，能够深入到农村的最基层，切实了解留守儿童的情况, 用我们手中的笔记录下他们生活中的点滴，记录下他们真诚的声音，将他们的心声传递给更多的人群，唤起大家对留守儿童的关注关心。让他们感受到人间的温暖，重拾对生活的信心，享受到他们应该有的天真与快乐。同时使他们在德、智、体方面得到全面的发展，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。我们的力量是微薄的，我们希望通过这项活动能为我们学校和该地区之间架起一座留守儿童关爱的桥梁，让更多的留守儿童得到来自我们大学校园的帮助，也让他们坚信知识能够改变命运。同时也让更多的大学生能够利用社会实践的机会关注弱势群体，为留守儿童献出一份爱心，借此唤起我校大学生的社会意识和责任感。3.5日程安排表活动时间内容地点物资准备备注2月28日周日（第一天）早上8:00-9:30抵达目的学校，安放行李，视察周围情况。中和中学内早上9:30-10:30与校领导会晤，汇报工作策划书，各相关资料明确工作，协调某些工作可行性下午2:30-4:00调查留守儿童情况。筹备晚上元宵晚会。中和镇内与中和中学内调查问卷，晚会布置物质。晚上7:30-元宵晚会中和中学内与住宿同学一起联欢。注：学校活动注意安全。3月1日周一（第二天）早上7：30参加升旗仪式，介绍暨南大学百年校史，宣传暨大（张瑞杰老师）中和中学内早上8：30与对象班级同学开见面交流会，进行队伍介绍，开展互动活动，赠送小礼品对象班级内小礼品拉近与学生的距离，活跃气氛。下午2：30队长尹青进行授课，其他队员听课。课题：如何快乐的学习和生活晚上8：00每日总结例会队长宿舍内总结第一天的收获与后来计划3月2日周二（第三天）上午9：00队员张欢进行授课，其他队员旁听或去镇政府获取留守儿童信息资料对象班级内课题：快乐英语下午2：30队员霍德洪进行授课，其他队员调查周围留守儿童情况课题：广东历史文化晚上8：30每日总结例会队长宿舍内3月3日周三（第四天）早上9：00队员孔翔进行授课，其他队员旁听对象班级内课题：粤语歌下午2：30队员杨奕进行授课，其他队员调查周围留守儿童情况课题：卫生与安全晚上7：00队员吴健兴进行授课，其他队员旁听。课题：爱与感恩晚上8：00每日总结例会队长宿舍内3月4日周四（第五天）早上9：00队员韩佳进行授课，其他队员继续调查对象班级内课题：思想道德下午2：30队员张广明进行授课，其他队员继续调查课题：体育晚上7：00队员郑晓进行授课，其他队员旁听。课题：天文晚上8：30每日总结例会队长宿舍内3月5日周五（第六天）早上9：00队员伍婷婷进行，其他队员总结调查情况对象班级内课题：语文下午2：30队员李泽旭进行授课课题：数学下午4：30进行问卷调查了解活动成果晚上8：30三下乡总结会议。总结这段时间工作及收获。队长宿舍内3月6日周六（第七天）早上8：00与师生开展联欢活动，举行告别会。操场互留联系方式上午10：00对校领导汇报三下乡工作情况。会议室总结此次活动下午2：00休憩返程注。每位队员需写工作总结。第四章 可行性分析4.1当地政府对我团队的支教活动表示热烈欢迎开县位于重庆市东北部，作为重庆市特困县之一，全国百大贫困县之一。开县县委十分重视发展教育，近年来曾多次出台各项条例，旨在改革当地教育，引进优秀人才。我们此次三下乡支教活动，恰恰符合当地的需求，这也为我们活动的顺利进行提供了有力的保障。在得知我团队要去开县支教，当地县政府予以高度重视与关心，表示热烈欢迎，为我们安排食宿，联系支教学校，表示将对此次活动进行宣传，并积极为我们的出行筹划安排。作为新一代的大学生，我们的到访会有利于开县教学思想的交流，活跃当地教育思想，十分有助于开县教育的改良。该县采取教育提高、培训进修、招聘引进等途径，千方百计加强教师队伍建设。为了扶持偏远山区学校和薄弱学校的发展，该县还建立城乡教师交流制度，鼓励优秀教师和师范院校毕业生到农村，特别是偏远山区任教，千方百计促进教育的均衡发展。因此，我们的三下乡之行，是十分符合当地的教育需求与发展的。4.2关爱留守儿童，奉献羊城爱心开县是个穷乡僻壤，当地有为数不少的外出打工劳务人民，因此会有一定数量的留守儿童。我团队计划走家逐户地访问我们所支教班级里的留守儿童，通过关爱交流以及元宵节晚会，让孩子们在寒冷的冬季感受到来自广州羊城暨南大学给他们带来的温暖。4.3团队成员充满信心和活力我们的带队老师张瑞杰老师年轻有为，充满激情和活力，而且责任心强，相信一定能够领导好我团队有条不紊地进行这次三下乡活动。我们的指导老师伍超标老师为人热情洋溢，乐于助人，并且在数学领域有卓越的成就，相信能够利用他的个人魅力，指导好我们顺利完成这次支教之行。我们的队长尹青是开县的当地人，熟悉当地状况，会在生活等各个方面给予我们最大的指引帮助。与此同时，我团队队员生活适应能力强，具有很强吃苦耐劳精神、敬业精神，相信通过大家团结协作，我们会拥有一个有意义的、快乐的三下乡之行。在大家决定参与这次三下乡活动之后，每一位队员便开始积极主动查询大量资料，对可能出现的情况作了全面的分析（如甲流、人身安全等问题），制订了应对突发情况的方案，为活动做好了最充分的准备。因此，我们每一位队员都有信心也有能力将这项工作做好。4.4经费使用1) 经过多方面的比较以及和队员的交流和妥协，最终选择了一条安全而且价格适宜的路线；2) 伙食费主要考虑到成员住在农家，我们都不希望给农家带来负担，所以价格定得要比城市水平低一些之余又能保证农家能获得必要的经济补贴；3) 外出调研费主要考虑到当地的交通状况欠佳以及我们团队要进行访问调查的对象包括政府机构及其部门，而这些机构通常离居民区比较远；4) 调查问卷、调查工作证、相关资料、文书准备等杂费预算清楚，准备要充分，让活动进行得井井有条；5) 预备常用药品与急救包以应对活动过程中出现的意外；6) 课外活动是为了让学生更加融入到这次的活动中来，所以活动要搞得简单但多样、有特色，故需要一些活动的物资，也会准备一些吸引他们的活动及其所需的材料以及奖励他们的小礼品（文具）；7) 其他的文印费、照片洗晒费和活动后与学校联系、反馈信息的费用都进行了较全面预算和准备，让活动进行得更有保障； 经费约合4400元因此，从各个方面来看，本课题是个具有现实意义、可执行度较高的项目。第五章 前期准备与后期保障5.1前期准备5.1.1立项准备第一，成立了成员小组，并通过向曾参加过“三下乡”活动的同学请教经验和开会讨论等方式确立了主题和活动内容。第二，开会讨论分配了各成员的具体任务，使各成员都为积极配合资料的收集与整理做好充分的准备。第三，成员已经与家人进行充分的沟通，并得到家长的大力支持。5.1.2资料准备第一，收集了一些关于中和学校的环境、教学状况、学生情况的资料，对此次活动作了合理的策划。第二，另外我们已经找到相关的渠道取得要捐赠给当地小学的书籍、文具、衣物、体育器材、及其它相关物品。5.1.3思想认识准备通过学校老师和参加过支教活动的同学、师兄师姐，了解到三下乡进行支教、访谈、调查等活动时可能遇到的具体情况和困难。队员已经对本次“三下乡”活动做好充分的思想准备。我们还将对队员进行培训，包括重庆当地的风俗习惯、文化，准备要支教的课程内容，以及与当地小朋友、学生沟通交流的技巧。每一位成员都应有在7天的“三下乡”生活中不怕苦不怕累，充分利用时间做好支教与调查的工作，为农村教育作奉献的思想准备。5.1.4外联准备第一，通过与开县县政府的联系，得到当地政府及教育部门的充分肯定和大力支持。队伍的安全得到充分保障。学校校方已联合当地人民政府，村委会给我们团队发送邀请函。第二，与校方建立了良好的关系，并且了解了学校实际师资、学生、教育设备情况，还有当地气候，交通，地形，经济状况，人文风俗习惯等，为活动实践作好了充足的准备工作。第三，开县县政府已为我们队安排好住宿并提供相关床上用品，并表示将对此次活动进行宣传。成员们统一住宿于学校学生宿舍。第四，我们与校长一直保持电话联系，协调两边组织，为三下乡前期工作做充分沟通与准备。并落实志愿者住宿、餐饮、补助、交通等在当地活动的细节问题。志愿者的教学、食宿等问题都确保能得到。5.2团队运作与分工5.2.1运作各成员依据研究课题、个人特长并结合实际情况，进行了有效分工，保证了前期筹备工作的有效实施。在此过程中也培养了团队合作精神，加深了彼此感情，锻炼了工作能力。5.2.2策划分工外联与沟通 负责人：尹青负责与当地学校、政府的联系与沟通；与指导老师的联系、交流；协调各成员关系与分工晚会设计 负责人：伍婷婷设计元宵节晚会的节目各方面的汇总；物资筹划、表演人员与工作人员的安排；支教部分负责人：郑晓、李泽旭负责对支教内容的介绍；整理各队员的支教内容；安排好支教的时间顺序；三下乡日程安排负责人：张欢安排好三下乡活动的具体活动日程，包括各队员的支教、晚会、调查、访谈及其他活动的时间安排与具体活动内容；前期筹备负责人：吴健兴包括对立项准备、思想准备、资料准备、外联准备、团队运作与分工、策划的工作进度、立项后的工作准备、对各项申请资金的合理性调查的汇总；安全保障负责人：霍德洪、孔翔整理出我们的活动实践时注意的细节和对各队员的要求；汇总出活动时可能遇到的突发事件与应急措施；调研设计负责人：韩佳负责对问卷的设计，主要是针对调查留守儿童的；可执行分析负责人：张广明对活动中各项事件的准备的合理性分析；从方方面面全面考虑事件保证事件可执行性；经费预算负责人：杨奕统计活动的可预知经费与不可预知经费的估算；制定具体的经费预算表；策划书汇总负责人：尹青、张欢对策划书进行合稿，并最后修改整理完善；5.2.3活动分工活动总负责人：尹青 负责整个项目的统筹安排，及时做好工作部署，及时与当地政府联系取得政府的支持。做好各小组组长，队员的选拔工作，合理的选拔、分工可建设良好的团队。摄影负责：霍德洪，吴健兴1-2名。负责活动过程的全程拍摄及后期处理照片、影视工作，做好后期图片展览宣传工作。通讯报道：张欢1名。负责与媒体进行沟通联系，尽量取得广东、广州及当地媒体的支持报导，活动期间拟好通讯报道稿，当天及时讲稿件发给各大媒体。外联组：郑晓负责制定活动介绍信、赞助合作方案，努力取得赞助商、社会部门的支持。争取取得与我们活动主题相关的部门物资支持.安全饮食保障：孔翔1-2名。负责制定一系列详细、周密的安全保障制度，做好队员的各项安全保障工作、为各成员购买保险；具备一定的医疗常识，对发生意外的队 员进行及时的救护并及时报告老师并求助当地政府相关部门根据大众队员的口味，安排好每天的饮食，确保队员的饮食安全。环教支教组：李泽旭组长负责制定开展此主题活动的计划及物资的准备工作，小组队员的分工及开展活动期间的工作，做好小组管理，协助好队员饮食、安全等工作。组员要配合好组长的所有工作。调研组组：韩佳组长负责制定有关调研的系列培训计划、拟定好调查问卷并对调查后的问卷进行整理、统计、将报告提交给相关政府部门，为政府相关政府的修订提供依据。组员要配合组长的所有工作。档案负责人：张广明负责活动队员的招聘工作、队员的档案资料、联系方式、安全协议书、身份证复印件等一系列资料的保管整理。财物总监：杨奕，伍婷婷2名。根据当地的消费水平做好饮食、住宿、交通费用及活动宣传费用的财政预算，合理收取下乡队员费用并保管好财务，每次会议期间需向队员公布经费使用情况，接受大家监督，合理使用经费。寻求社会部门物资的支持，负责下乡所需物品的借用及保管，安排好活动开展期间物品的使用，做好登记、保管、发放工作。5.3安全方面5.3.1安全保障（含保险）1) 统一办理保险，出发前做好安全教育，给每位队员制作安全手册，提供医疗保障，配备常用药品与医用品；2) 经与校方进行交流以及个别来自重庆的队员家人的介绍，确定实践目的地治安良好，民风淳朴，有较好的调查环境，且当地政府已答应在我们调查过程中提供帮助；3) 尽量集中地坐车，合理安排好坐车的时间，让大家都可以同一天到达目的地；到了实践地，应与农家初步交谈，期间询问清楚医疗站、警察局等的位置及到达学校的最近路线；队员们统一食住，与当地有关部门进行沟通，保障社会实践期间的安全；4) 队员服从队长和老师的调配，统一行动, 不准擅自离队（特别是女生），莽撞行事，如必须离队，先向带队老师或队长请假，并随身带手机等通讯工具(手机开机状态)，保持联络,并按时归队,否则将停止一切活动，请当地居民帮忙寻找；5) 外出调查的时候，不要单独行动，男女搭配，一起活动，若去较偏远的地方，需向队长或老师请示，最好由当地人陪伴；6) 钱、数码相机、手提电脑等贵重物品随身携带；7) 活动过程中难免会有些小意外，所以得事先备一个急救包，配备了常用药品可以应付简单的疾病，在遇到受伤急病等突发状况时可迅速做出应对措施，严重时会马上送到医疗机构进行治疗；8) 入乡随俗，尊重当地的风俗习惯，做好出现不配合情况的心理准备，避免与当地人发生不必要的冲突或矛盾； 9) 在去之前，看看一周之内重庆的天气情况，再具体制定应急措施；10) 药品放在物资中最方便拿，最容易看到的地方，以备不时之需；11) 多注意个人卫生，少去多人的地方（预防甲流与其它传染病）；12) 带队老师和指导老师已经对队员进行了关于安全方面的培训；发生突发事件的时候，要听从指挥，预先排练几次关于应对突发事件的演习；13) 坐车的时候，队员们要互相照顾，轮流看守物资以及对可疑的危险做出预警；14) 坚持以带队老师为核心，绝不擅做主张，不鲁莽行事，团结合作，全力以赴克服困难；5.3.2可能出现的问题及应对方案1) 由于重庆是以重庆、四川话为主要交流语言，沟通不便是一个重要问题，而我们的队员中有两个来自重庆，一个来自四川，其他人都会说普通话，因此我们会在活动分组时每个组安排至少一个会讲重庆四川话的队员。2) 由于所去目的地在农村、山区，难免要面对艰苦的生活条件（如走崎岖的山路），对此，我们已做好充分准备，而且我们的队员都具有较高的心理素质，相信能应对可能遇到的艰苦环境。3) 由于重庆离广州较远，需坐火车前往，途中队员可能出现晕车等身体不适，针对这个问题，我们会事先准备好晕车丸等药品。4) 当地风俗习惯与广东有不同若与当地人发生冲突或矛盾,应立即与当事人道歉，情况严重时，可请学校领导或政府有关人员帮助协调。5) 若遇上恶劣天气，则取消一切室外活动，保障队员的安全，并调整课程时间。6) 队员们跟随老师集体行动，不准擅自离队（特别是女生），莽撞行事，如必须离队，先向带队老师或队长请假，并随时保持联络。7) 队员应服从组织安排，按时归队，出发前每位成员都应储存好其他成员的手机号码；迷路时，可通过手机联系；找到事先约好的地方，别乱走；这也要求我们的先熟悉周边环境；若有队员与队伍失去联系，则应停止一切活动，并请学校人员帮助开展搜寻行动。8) 在活动中，可能出现队员水土不服或其它意外伤害，针对这一方面，我们事先准备了一些随身药品，可以应对常见的疾病，情况严重时，会立即送往最近的医疗机构治疗。9) 若与当地学校或政府有时间上的冲突，我们会依据具体情况相应地调整活动日程安排。10) 活动过程中可能因特殊情况出现经费不足的情况，我们将设立一个由各成员共同出资的专门储备金，以备不时之需，活动结束后，将该资金剩余部分平均分还给个成员。11) 除以上问题外，当我们遇到其它突发事件时，会坚持以带队老师为核心，有必要时，还需与当地政府沟通，协调解决，绝不擅做主张，不鲁莽行事，团结合作，全力以赴克服困难。第六章 经费预算 用途单价数量小计资料打印39元车费297.3元/人13人3865元医药费4.4元/人13人57.2元文体活动用品200元相片冲洗1元/张50张50元不可预计费用200元合计4411.2元 备注：食宿均由接收地免费提供。医药费药品类别价格（元）晕车药（药名：眩晕停片 参考价：2.4元/盒）7.2感冒药（药名：感冒灵胶囊 参考价：7元/盒）21肠道感染药（药名：罗红霉素胶囊参考价：7元/盒）14止痛药（药名：斧标驱风油参考价：6元/瓶）6外伤消炎药（包括创可贴）9总计57.2 资料打印费项目份数页数单价（元）总计光盘刻录11/张1调查问卷10010.1/张10 活动策划书2400.15/页6活动报告书2400.15/页6报告书彩色封面242/页8传真邀请函214/张8总计39 车费姓名途径费用（元）张瑞杰重庆市区-开县（来回）50伍超标广州-开县（来回）400尹青开县-广州（回程）100张欢四川达州-开县，开县-广州180杨奕广州-开县（来回）400郑晓广州-开县（来回）400伍婷婷福建泉州-开县，开县-广州300李泽旭山西临汾-开县，开县-广州285韩佳广州-开县（来回）400吴健兴广州-开县（来回）400孔翔重庆市区-开县，开县-广州(回程)150霍德洪广州-开县（来回）400张广明广州-开县（来回）400总计3865注：火车票价查自网。第七章 成果转化与方案回顾第一，统计所收集资料，和指导老师一起分析资料结果，并按“现状综合分析建议”的思路布局写成报告。把报告提交给揭西县团委、暨南大学及暨南大学数学系。第二，向暨南大学数学系提交书面申请，申请长期立项。第三，每位队员在每天的活动中都记录感想，下乡完毕整理成“文化三下乡支教心得”，上交团委存档。第四，将支教心得、活动过程中的照片及视频影像等资料，整理并制做成纪录片，在数学系内播放，向系内同学展示活动成果。第五，在系内建立揭西支教服务志愿队，为支教点的后续工作储蓄人力资源，保障长期支教工作的顺利进行。 附录支教策划书一、活动主题：关注农村留守儿童的教育问题 二、活动对象：中和中学的初中学生三、活动时间：2010年2月28日3月6日四、支教内容：各科内容参考梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“关注农村留守儿童的教育问题”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括快乐学习与放飞梦想、卫生常识与H1N1流感预防、数学奥妙、兴趣语文、浪漫追星、奇妙英语、动感体育等课程。详细如下：1.快乐学习与放飞梦想先让同学们分享自己曾经快乐学习的经历，之后了解学生们对快乐学习的看法，还有各自的梦想。主要强调快乐学习的重要性，倡导快乐学习的学习理念，减轻学生们的学习压力，让学生建立属于自己的快乐学习方法，并付诸行动。同时让学生去思考自己的未来，并为自己的未来而努力。2.卫生常识与甲流预防介绍基本的卫生常识，让学生们了解其背后的原因，另一方面，列举日常生活中似是而非的“卫生习惯”，让学生明确其不健康之处，从而培养健康正确的卫生习惯。同时讲解关于甲流的知识，什么是甲流，为何会患病，甲流的传播方式及其防御。3.数学奥妙主题为“好玩的数学”，同时让学生们了解数学的价值所在，数学之美，数学的功用：透过现象看本质，最高的精确，最合理的逻辑，动中求静，于纷繁复杂的线索中洞察问题的解决之道，训练思维的严谨性，磨练心志，强调数学在塑造品格中的影响，另外讲述自己在数学与世界万物的统一这一方面的一些认识。旨在让学生对数学有个全新的认识，“在思考中快乐的学习，在学习中快乐的进步。”4.兴趣语文进行游戏教学，寓教于乐，让孩子们尽量多，并且更加深刻的记住课堂所介绍的知识，引起孩子们对地理，自然，历史，和语文的好奇与热爱，培养他们多方面的学习兴趣，增强同学们以后学习这些科目的热情。5.浪漫追星很多人，儿时对天文学非常感兴趣，无奈这种兴趣被繁重的功课所扼杀。而这堂课就旨在从而重新激发他们对天文的兴趣，重新对星空充满好奇，同时普及天文知识。上课时间选在晚上。打开星空投影仪，学生坐在（最好是躺着）静谧的课室里，制造最佳的观星环境。然后以自身的经历和对星空的自我感悟，为孩子们讲解星空中十二星座的美丽传说，同时帮助他们识别夜空中常见的星座。6.奇妙英语本节课主题为“奇妙的异国之旅”，通过介绍北美，澳洲部分地域文化，生活方式，让同学们产生对异国的好奇与向往。同时使其了解到中国的日益国际化使得熟练掌握英语成为必然，而只要努力，每个人都能说一口流利的英语。课程中会穿插动听的英文歌曲，经典的英文动画。7.动感体育 通过篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。以小组竞争比赛的游戏方式使得孩子们在体育运动中得到团结的真谛，使孩子了解篮球不仅仅是一个人的运动，更是一个组织的运动，从中培养热爱集体的思想。通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。五、注意事项：每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而指导老师也将严格实行指导老师责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：1、及时强化。2、课后反馈评估。3、课程教案优化。六、支教总结及表彰大会：在支教末各班将进行支教总结，指导老师在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。晚会策划书一综述1.晚会主题：闹元宵，当我们同闹一起。2. 晚会时间元宵当天下午彩排汇总，元宵晚上7点半正式开始。3晚会地点待定，从当地选择适合举办晚会的地点4.面向对象：支教学校学生，当地未入学留守儿童及其看护人，当地老师5.晚会目的以及意义：与学生、留守儿童一起欢度元宵；促进学生、留守儿童间的相处交流，使当天家长不在家乡的儿童感受到团圆元宵的温暖；向当地学生、留守儿童展现支教人员的热情活力，拉近支教人员与学生的距离。二晚会工作安排1 准备工作A晚会现场布置：观众席，表演舞台。选择放烟花地点。B相关物品准备：场地布置所需彩带等，汤圆，锅勺，一次性杯子，牙签，音响或者音乐播放器，服装、表演所需道具（表演者自带或当地自行准备），小奖品（包括本子，笔，小公仔，小零食），大，小烟花，纸灯（建议当地购买）负责人：全员负责2幕后工作音乐播放，道具摆放搬拖，分发小奖品，保证演员上场通道顺畅，维持晚会秩序纪律。负责人：伍婷婷3会场清理工作晚会结束后负责会场的清理和清洁。负责人：全员负责4主持人自备主持稿，掌握晚会进程，控制游戏时间，调动现场氛围负责人：韩佳5演员负责表演节目，参与互动游戏。负责人：三晚会流程1准备工作做好晚会所需各项工作。详见二.工作安排2吃元宵事先准备好煮好的元宵 ，当观众进场时向其发送一元宵，寓意一元复始。待观众坐定之后，晚会正式开始。3流行舞nobody 表演者 尹青，张欢，杨奕 ，郑晓 时间 8分钟 4演讲 我有一个梦想 表演者 郑晓 时间 5分钟5互动游戏之脑筋急转弯 时间 10分钟由主持人提问问题，观众举手抢答，每个问题随机选取一位观众进行回答，答对者有小奖品奖励，若有答错则另选一位进行回答。共15个题目。题目见于游戏附件。6歌曲上海滩 表演者 张广明 霍德洪 时间 5分钟7歌曲你最珍贵 表演者 张欢 孔翔 时间 5分钟8互动游戏动词tempo 时间 20分钟详细环节见游戏附件。9歌曲倒带 表演者 尹青 时间 5分钟10相声你喜欢我哪一点 表演者 张欢 大大 时间 5分钟11互动游戏拍七令 时间 2 0分钟详见游戏附件12歌曲我对你有点动心 表演者 郑晓 李泽旭 时间 5分钟13街球 表演者 吴健兴 时间 8分钟14互动游戏七拼八凑 时间 20分钟详细环节见游戏附件15大合唱 因为我们是一家人表演者 全体 时间 5分钟16放烟花 纸灯 时间 30分钟主持人宣布晚会结束，由大家带领观众前往放烟火地点。先于空旷处放大烟花，放纸灯，结束后分发小烟花。四游戏附件1脑筋急转弯a一份牛扒三分熟，一份牛扒七分熟，为什么它们见面不打招呼？（因为它们不熟）b狼，老虎和狮子玩游戏比赛，最后谁被淘汰？（狼，因为桃太郎（淘汰狼） c石头上有10只鸟，打死了1只，还剩几只？（1只）d哪个卡通人物最有同情心？（多拉a梦，因为它总是向人们伸出圆手）e最黑暗的卡通人物？（多拉a梦，因为它伸手不见五指）f哪些人最不听话？（聋子）g猴子最讨厌什么线？（平行线，因为没有相交（香蕉）h非洲食人族的酋长吃什么？（人）i 有天，酋长想吃素了，怎么办。（吃植物人）J什么药材最容易迷路？（人参，因为人生地不熟）k为什么自由女生老站在纽约港？（因为它坐不下来）l为什么有人跳得比树还高？（因为树不会跳）m什么动物跑得最快？（公鹿，高速公路（鹿）n什么动物最容易摔倒？（狐狸，因为它狡猾（脚滑）o什么老鼠用俩只脚走路（米老鼠）p什么鸭子用两只脚走路（所有鸭子都用两只脚走路）q有两个人掉到陷阱里面，死的人叫死人，活的人叫什么（救命）r橡皮，犀牛皮，鳄鱼皮，那个皮最差？（橡皮差（擦）s甲乙丙丁戊己庚哪个字最酷（丁字酷）t历史上哪个人物跑得最快。（曹操，说曹操曹操到）奖品：糖果，小公仔2动词tempo小组赛制先由主持人说明游戏玩法，并由演员5名组成一组进行游戏示范，开始游戏：由2名演员及3名在场观众组成一组进行游戏。演员与观众穿插排列。具体玩法：主持人发令：请你跟我这样做，苹果。 第一位游戏者：你吃的。梳子 第二位游戏者：我用的。电脑 第三位游戏者：他带的。瓶子 以此类推（由一到五再到一的顺序）同时搭配双手敲打节奏(现场演示)，随游戏进行节奏将加快，当玩家在你我他 、动词出错，忘记喊出下一物品名称，喊令跟不上节奏时将被淘汰，并由主持人重新发令，由淘汰者下一顺位接口令。 每组最后俩名幸存者为优胜，将获得小奖品。 此游戏可以锻炼思维运行速度，协调能力，要求有清晰思路。动词t