语文：第3课《丑小鸭》课件

丑丑 小小 鸭鸭丑陋丑陋 讪笑讪笑 嫉妒嫉妒 来势汹汹来势汹汹沼泽沼泽 铰链铰链 迸出迸出 木屐木屐飕飕飕飕 弥漫弥漫 排挤排挤 灯芯草灯芯草zhoj dxnsushnjbngjioxinglu丑陋丑陋：(相貌或样子相貌或样子)难看。难看。讪笑讪笑：讥笑。：讥笑。嫉妒嫉妒：忌妒。：忌妒。来势汹汹来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的：动作或事物到来的气势盛大的样子（贬义）。样子（贬义）。排挤排挤：利用势力或手段使不利于自己的人：利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。失去地位或利益。速读课文：速读课文： 根据图片提示，复述故根据图片提示，复述故事或分角色朗读在这个地方发生事或分角色朗读在这个地方发生的故事。的故事。 听录音，思考听录音，思考明确明确：1 1、丑小鸭自出生以来就被人看不起，被、丑小鸭自出生以来就被人看不起，被迫离开家，历经苦难，最后意外发现自己迫离开家，历经苦难，最后意外发现自己不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅。2 2、以、以 丑小鸭的流浪足迹丑小鸭的流浪足迹为线索为线索3 3、沼泽地沼泽地-老太婆家老太婆家 -灌木林里灌木林里-老农家老农家-花园里花园里n4、丑小鸭遭到哪些歧视和打击丑小鸭遭到哪些歧视和打击? ? n5 5、在这些打击面前，丑小鸭抱什、在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求么态度，有什么追求? ? 4 4、在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排、在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。折磨，差点被冻死。5 5、在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不、在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边现，幸福一定会来到身边。 6、丑小鸭最突出的特点是：、丑小鸭最突出的特点是：对美对美的向往和不懈的追求的向往和不懈的追求.只要不懈追求，努力进取，即使身只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。处逆境，也终能实现自己的理想。丑小鸭丑小鸭家庭中被歧视家庭中被歧视野鸭群中的满足野鸭群中的满足雁群中死里逃生雁群中死里逃生农舍里遭奚落农舍里遭奚落冬日里尝遍艰辛冬日里尝遍艰辛春日里收获美丽春日里收获美丽美天鹅美天鹅身处逆境身处逆境不懈追求不懈追求努力进取努力进取乐观坚定乐观坚定总结总结这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅！这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅！(1)(1)他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。渴望走到广大的世界里去。(2)(2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚。时候，感到非常空虚。 (3)(3)春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。不顾生死飞向他们。 正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。现了自己的理想，最终获得了幸福。 11.11.课文中哪些地方表现丑小鸭对美课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求的向往和不懈的追求? ? 明确：明确：1 1、丑小鸭之所以、丑小鸭之所以“丑丑“，是用鸭，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。远也不可能承认它的美丽。 2 2、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。 在我们的现实生活中，也在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己有许多丑小鸭，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为了美的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一些这丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？样的例子吗？思维拓展思维拓展推荐作业推荐作业l苦难是人生的老师。苦难是人生的老师。 巴尔扎克巴尔扎克l患难困苦，是磨炼人格之最高学校。患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 梁启超梁启超l 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 斐休斐休l人在逆境里比在顺境里更能坚持不人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。身心。 雨果雨果l请记住，环境愈艰难困苦，就愈需请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅要坚强、毅 力和信心。力和信心。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 1.本文出处本文出处 作者安徒生，作者安徒生， 国文学巨匠，世界著国文学巨匠，世界著名的名的 作家作家 ，其代表作，其代表作，有有 ， ， 。2、正音：、正音：讪讪笑笑 吐吐绶绶鸡鸡 灯灯芯芯 草草 铰铰链链迸迸出出 丑丑陋陋 姊姊妹妹 篱笆篱笆嫉妒嫉妒 木木屐屐 飕飕飕飕 沮丧沮丧 嘎嘎我们都是丑小鸭，我们都是丑小鸭， 都在努力中长大！都在努力中长大！简要概括小鸭在各个地方所发生的故事。简要概括小鸭在各个地方所发生的故事。沼泽地：沼泽地：同情、同情、 歧视歧视老太婆家：老太婆家：被嘲笑被嘲笑灌木林里灌木林里 ：向往美与幸福向往美与幸福老农家：老农家：被追打被追打花园里花园里 ：被赞美被赞美 复习小结复习小结贯穿全文的索是贯穿全文的索是 :以以 丑小鸭的流浪足迹为线索丑小鸭的流浪足迹为线索 全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？ 沼泽地老太婆家灌木林里沼泽地老太婆家灌木林里老农家花园里老农家花园里 丑小鸭变成白天鹅的原因丑小鸭变成白天鹅的原因,在文找出相应的语在文找出相应的语句并分析句并分析 ：A A、想我还是走到广大的世界里去才好。、想我还是走到广大的世界里去才好。 B B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿儿在冬天里受苦要好得多在冬天里受苦要好得多 C C、只要你是一只天鹅，就算是生在养、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。鸭场里也没有什么关系。 D D、他到非常难为情，、他到非常难为情，因为一颗好因为一颗好的心是永远也不会骄傲的的心是永远也不会骄傲的 练习：请画出下面文段描写自然环境练习：请画出下面文段描写自然环境的句子，并分析景物描写的作用。的句子，并分析景物描写的作用。“忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托下来飞了。来比以前有力得多，马上就把他托下来飞了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。一种说不出的难过。”说明：文中所描写的景物非常优说明：文中所描写的景物非常优美。一方面，美丽的自然景色与高贵美。一方面，美丽的自然景色与高贵的天鹅相映成趣，给文章平添一份明的天鹅相映成趣，给文章平添一份明亮的色彩；另一方面，用自然环境的亮的色彩；另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭的美好心灵，衬托美丽来烘托丑小鸭的美好心灵，衬托出丑小鸭的命运：自然界的春天已经出丑小鸭的命运：自然界的春天已经来了，丑小鸭也将迎来它生命中的春来了，丑小鸭也将迎来它生命中的春天天变成一只美丽的天鹅。变成一只美丽的天鹅。文段中描写自然环境的句子是：文段中描写自然环境的句子是：“这儿苹果树正开着花这儿苹果树正开着花充满了春天充满了春天的气息！的气息！”景物描写的作用是：景物描写的作用是：以自然环境的美烘托出丑小鸭的以自然环境的美烘托出丑小鸭的美好心灵，同时也暗示出丑小鸭的命美好心灵，同时也暗示出丑小鸭的命运：它将变成一只美丽的天鹅。运：它将变成一只美丽的天鹅。