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第四单元 第八课 探问生命第1课时 生命可以永恒吗知识梳理知识梳理一、生命有时尽1. 生命来之不易。生命是_的奇迹。每个人的生命是在无数的_中产生的，它是属于_的幸运。2. 生命是_的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。3. 生命是_的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。大自然大自然偶然性偶然性我们自己我们自己独特独特不可逆不可逆知识梳理知识梳理4. 生命也是_的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。5. 我们每个人都_生命发展的自然规律。死亡是人生_的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的_，更加热爱生命。短暂短暂难以抗拒难以抗拒不可避免不可避免不可预知不可预知板块一：生命有时尽板块一：生命有时尽1.生命来之不易生命来之不易2.生命是独特的生命是独特的 罗曼罗曼罗兰说：罗兰说：“人生人生不售来回票，一不售来回票，一旦动旦动身，绝不能复返。身，绝不能复返。”3. 生命是不可逆的生命是不可逆的。4. 生命也是短暂的生命也是短暂的 生命的特征生命的特征 1.生命来之不易。生命来之不易。 2.生命是独特的。生命是独特的。 3.生命是不可逆的。生命是不可逆的。 4.生命也是短暂的。生命也是短暂的。 在时间的长河中，个人的生命很短暂，在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。辨析：生命是短暂的，活着毫无意义 点拨：点拨： 死亡是人生不可避免的归宿，它死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。命的不可预知，更加热爱生命。板块二：生命有接续 每个人的生命都在身体上接每个人的生命都在身体上接续着家庭、民族、国家、人类的续着家庭、民族、国家、人类的生命，使家庭、民族、国家、人生命，使家庭、民族、国家、人类的生命得以永恒。类的生命得以永恒。（1 1）在人类生命的接续中，我们总能为自己）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命的生命找到一个位置，担当一份使命找到一个位置，担当一份使命。（2 2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是是“我我的生命，还是的生命，还是“我们我们“的生命。在的生命。在生生命的传承命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。己的生命。（3 3）我们每个人都不仅仅是在）我们每个人都不仅仅是在身体身体上接续祖上接续祖先的生命，也在先的生命，也在精神精神上不断继承和创造人类的上不断继承和创造人类的精神文明成果。精神文明成果。二、正确认识生命有续接二、正确认识生命有续接生命可以永恒吗生命可以永恒吗生命有时尽生命有时尽生命有接续生命有接续来之不易来之不易传承生命传承生命短暂短暂继承文明继承文明不可逆不可逆难以抗拒自然规律难以抗拒自然规律课堂小结课堂小结中国传统上中国传统上称称6060岁为花甲，岁为花甲，7070岁为古稀。即使以现代岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活的医疗条件和生活条件，能活80809090岁的人也不是太岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约多。如果折算为天，人生也就大约3 3万余天。计算一下，万余天。计算一下，若以若以3 3万天（万天（82.482.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？下多少天？_年年_月月_日我的生命已用去日我的生命已用去_天，我的生命只剩下天，我的生命只剩下_天。天。算一算后，自己的第一感受是：算一算后，自己的第一感受是：_我的生命箴言是：我的生命箴言是：_算一算，想一想算一算，想一想张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（ C C ）A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位随堂训练随堂训练他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身亡为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（ D ）A.正确认识和面对自己的生命 B.更加热爱生命C.感谢生命的获得 D.每个人的生命仅仅是“我”的生命同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
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