对班主任的工作方案八篇

对班主任的工作方案八篇对班主任的工作方案 篇1 本学年我担当了七班级(3)班的班主任工作。学校阶段是人的成长起步阶段，我觉得良好的班风、班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设?依据本班状况制定方案如下： 一、本班同学基本状况分析 本班共有45位同学，其中男生23人，女生22人，农村的同学，在智力素养上、进取心、纪律、劳动等方面表现参差不齐，需要花时间订正不良习惯。 二、工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德。 1、抓好班级一日常规的管理实施，培育同学良好的养成训练。 2、通过各种的周会、班会，组织同学学习中同学日常行为规范、中同学守则，形成和促进良好的班风、学风。 3、通过学校和班级的各种活动、各项竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级凝聚力。 4、结合常规训练，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，培育同学良好的学习看法和方法。 5、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 6、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想训练。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的训练;结合国庆节，对同学进行爱国主义训练。 8、利用课余与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 9、切实抓好本班的卫生工作和卫生区的清洁工作。 10、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安训练：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 11、学校训练与家庭训练相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作。 12、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同训练好同学。 对班主任的工作方案 篇2 特教XXXX学年度上学期班主任工作方案黑河市特别训练学校李巍巍弱智儿童上学是他们生活中的一个转折点。刚入学的弱智儿童对学校的一切都感到生疏、新颖，甚至会有所恐惊。对学校的环境和学习生活需要一个熟识和适应的过程。在家中，他们会比较依靠父母，一旦走进学校，要让他们接受学校生活，我认为班主任首先要充当父母的角色，使他们消退生疏感，对学校生活产生爱好，其次要对他们进行文明礼貌和常规训练，由于学校究竟不同于家里。本学期我准备详细从以下几个方面做起：一、在学校领导下，负责本班同学的思想、学习、劳动和生活的训练和管理工作，努力使同学在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到进展。二、着重抓对同学的养成训练。三、协同其他科任老师组织同学学好各科文化课，提高同学文化素养。四、常常与各科老师、同学家长联系，分析、讨论同学的思想、学习、健康状况、重视同学平安训练，实行有效措施，促进同学的身心健康进展。五、留意留意准时完成学校布置的各项任务。作为新班级的新班主任，面对一群新面孔，尤其是这样一群特别的孩子，我深感责任重大，我会在工作过程中不断完善自己，使学校领导放心，让同学家长满足，盼望在工作中能得到大家的监督、批判、指正和关心。XX年8月30日 对班主任的工作方案 篇3 在新学期开头，作为一名新班主任，责任艰难、压力很大。之前没有过带班的阅历，没有接触过类似工作，面对新的挑战，这些都要求我必需做好充分的预备工作，以更好的胜任这份工作。特制定以下工作方案。 一、班级概况： 为使更好的开展班主任工作，我大致了解了一下班级同学的基本状况。我班共37名同学，涉及2个专业（汉语本、法学本）。 二、依据站上工作支配，特制定出本学期班主任工作基本要点： 要求同学严格遵守中心电大和*工作站的规章制度，端正学习看法，明确学习目的。成人连续训练有别于学校训练，同学面临着很大的工学冲突。如何关心同学解决工学冲突是作为班主任的一大重要任务。 考虑到有的学员离开学校多年，对学习有些生疏，特殊是网上学习这种形式，需要一个适应过程。关心学员适应电大开放训练的学习方式，鼓舞学员充分利用业余时间自主学习。电高校习与传统的教学模式不一样，它是以自学和网络学习为主，课件基本都挂在网上，要求学员平常主动上网点击查看，依据需要来选择学习。最终要自学、网上学习和发帖的技能，开放训练主要是通过网络资源来学习，不懂计算机的学员先把握计算机基本操作。各级电大网站上都有丰富的教学资源，电高校生猎取学问的主要方式是上网学习。 三、详细工作支配： 通知学员按时来校报到注册，仔细核对个人信息，并签名确认；做好学员教材发放工作；提示学员完成网上学习作业，利用好网上教学资源进行学习；定期询问学员在学习过程中遇到的问题，并准时赐予关心解决，自己解决不了的向其他同事请教关心解决；考试前通知学员按时参与考试。 以上内容是我给自己制定的本学期班主任工作方案，我会尽我最大的努力做好本职工作。 XX 20xx年3月16日 对班主任的工作方案 篇4 班主任 姓名xx 任职 班级级 班级人数48，男：24 人，女：24 人 班级现状分析： 所任班级同学均为新生初始班级，同学详细状况还有待于进行细致入微的摸排。从第一周班级管理工作的开展状况来看，同学总体上能够根据各项常规要求进行学习和生活。具备肯定的自我管理力量，具有集体主义精神。各项班级事务有专人负责，并且落到实处。通过开展常规训练活动以来，班级同学已经逐步形成肯定的习惯，但还不非常稳定。有个别同学表现出欠佳的行为举止，已引起重视，督促做好个别训练，促进良好行为习惯的养成。 本期奋斗目标： 培育同学成为主动、乐观、高效、勤奋、有自制力的鲜活个体;塑造班级成为文明、团结、先进的班集体。详细目标如下： 纪律卫生：争创“六星”文明班，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。 集体活动：主动参与班级、学校组织的集体活动，培育同学的参加意识及竞争意识; 思想品德和行为规范：多种主题训练活动，关心同学学会生活，学会做人;强调集体的精神，加强集体的互助活动，增加我为集体荣耀的意识;树立良好的人生观，培育良好的文明习惯，和坚决的意志。 班集体建设：完善有利于班级建设的规章制度，并有比较合理的评价体制;培育有责任心的班干部，提高他们的工作力量和工作热忱 学习：重视学习习惯的养成，培育良好的学习看法、学习方法。 主要措施和策略： 1、以常规训练为抓手，以常规评比为平台，以操行评比为切点，促进同学良好行为习惯的养成。 2、以身作则，潜移默化。班主任做好班级带头示范作用，严守班规班级。 3、家校沟通，合理推动。通过家校沟通，形成合力对同学进行全面塑造。 4、鼓舞为主，奖掖后进。敬重个体，赏识、鼓舞先行。 5、心理训练，深化内心。关注同学心理改变，体察同学心理倾向，对偏差心理予以准时订正。 8塑造班级文化，营造和谐班风。 对班主任的工作方案 篇5 1.对班级人员的表现制定量化表格，由班级的各委员负责，责任到人 2.赏罚分明，公正公正 3.同学的问题要第一时间进行处理，让同学感到班主任是可依靠的人 4.班主任常常下到同学寝室与同学进行沟通，关注同学的问题 5.班级心理委员主动与各同学沟通 6.常常与家长保持联系 7.制造条件，让不同宿舍的人进行沟通 8.主动向由阅历的老师请教学习 9.加强班级建设理论的学习 我会严格根据以上要求进行本学期的工作，努力创建文明班级! 对班主任的工作方案 篇6 一、指导思想 以xx大重要思想为核心，仔细实行中共中心关于训练教学的各项方针和政策，深化学校细胞班级的管理和改革创新，加快和谐型的班级体的建设，全面提高训练教学质量，进展同学素养，培训.主义现代化建设的四有新人，为科技兴国、班级兴校，建设训练强校作出主动的贡献。 二、班级分析： 今年我接任初三6班的班主任工作，刚刚送走了上届初三毕业班，面对这些对将来满怀向往的初三同学。我的想法和三年前一样，为了使同学能够在培明中学的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己提高自己。虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初三教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新熟悉自己的不足，吸取阅历教训，并盼望能在现在这批同学中，把自己在训练教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又完荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而完荣。这是我始终勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终但是要对得起同学。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起同学深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了同学，心里也就没有什么怨言。正如，在老师节那天有许多毕业的同学来看我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和嘉奖，但是当这些同学来看我时，我感觉到这是比世界上全部的表扬和嘉奖都有价值。正由于如此，训练依旧是我喜爱的事业，我为自己是一名老师而感到完荣，认为自己是一名班主任而感到无比的完荣。 班主任工作方案，不外乎是对这个班级做一些设想和支配，每一个学期都要写，但事实上又有多少意义呢？打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。假如说班主任工作方案时班主任对一个学期的方案和准备，那么在上交学校以后，这些方案和准备毕竟又有多少得到切实的落实了？方案都在教育处，又有多少在班级当中实施的？这个看来没有人知道，只有写方案的班主任自己心里才有诉。我是很不喜爱写方案，不是我做事没有方案。而是我认为，班主任工作是一个很复杂的事情。一个班级不行能是一成不变，假如要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的改变，不行能再刚开学，就把一个学期的工作支配具体的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么？班主任工作是繁琐的，假如要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简洁单的两三页就能够全面概括了吗？简洁的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗？说和做，就是这么简洁。我甚至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写方案和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家同学。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要肯定要说出来。还是讲一句话，对得起同学，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任方案，是教育主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意。但是为我好又怎么样？像我这种不合格的班主任，应当尽快把我清理出班主任队伍，由于我既不是一个听话的班主任，也不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满足的班主任。其实，在我没有做老师的时候我是很憧憬做班主任，由于我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢？领导所关怀的往往是，有没有人迟到？早晨的广播有没有仔细收听？地上有没有垃圾？放学的值日生怎么样？ 当然还是要简洁的谈一谈现在这个班级的状况，初三6班是班级公认的比较好的班级，状况或许是这样。但接触这个班级只有两个星期，我还不能下什么样的评论。究竟同学如何还需要进一步接触。我目前的印象是，同学还是属于比较听话仔细的一类，虽然思维方式有一些呆板，我想敏捷如我，会转变他们的。我的总体框架是以陶晓俊为中心，抓紧学科训练，提高学习成果为关键，提高同学素养为目标，争取做到全班同学共同进步。特殊一提的是陶晓俊同学，这个全校著名的同学来到了我们班级，我想只要我一特殊的耐烦和实行，是能够转变他的坏习惯。可是我感到困难的是，并不是陶晓俊如何如何，而是学校当中缺乏与我协作的老师。几乎全部的老师都是以很陈旧的方法来训练管理同学，毕竟有怎么样的效果呢？陶晓俊同学就是一个例子，我现在就是向以我自己的方法来转变它，但是今日我个人的力气是很困难的。而且往往在我有一些胜利的时候，为突然由某一些人出来破坏我的训练效果，相反的是陶晓军同学更加难以接受。这个问题很难说清晰，只能留待以后渐渐地解决了。 我想这一期初三的同学，我还是满怀盼望的能够带领他们中学毕业的。只要在他们毕业的那一天，回想我对他们的训练和关心并不感到怨恨和绝望，那我就是胜利的了。 中男生41人，女生27人。）寄同学33人，（其中男生19人，女生14人。）通同学35人，（其中男生22人，女生13人。）女生人数偏少，这对管理上来说增加了肯定的难度；寄同学人数与通同学人数相当，这又从肯定意义上说对整个班级成果的提升起到了肯定的主动作用。 三、工作目标： 1、重大平安责任事故出现率为零。 2、建设成为一个学习成果优秀、特长突出、文明和谐的班级体 3、文明班级的评比每个月力争保持在前三名，全期至少拿三次流淌红旗。 4、班级各项工作、学习实力排名力争成为班级前五名（保3争1）、办公室前三名（保3争1），每个星期违纪扣分总量排名靠最终三名。 5、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。 6、每次考试各科合格率达80%以上，优秀率达50%以上，全班级单科排名力争全班级前五名，三科综合排名力争前三名。全班级前十名，力争占20%，前五十名力争占14%，前一百名占13%，前二百名，力争占12。5%。 7、班级文体活动形式多样，同学精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样。 8、参与学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参与，参与能拿奖”。 9、连续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成果”的实现。 10、确保训练和培育到同学个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、习惯好。 11、严峻违纪违规现象发生率掌握在2%以内，常规违纪违规现象发生率掌握在5%以内。 12、呵护每一个同学，流失率为零。 13、关爱每一个同学，让每一个同学都有自己的目标，为实现自己目标努力。 四、工作措施： 1、加大力度维持同学良好的思想道德行为。 虽然经受了初三和初二的磨合，同学已经从学校的“乖孩子、乖同学”的赞美声中渐渐成长出来，一些好的行为已经初步养成，当维持和进展的空间照旧很大，并且理应让他们连续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯，这样才更有利于他们在整个学校阶段快速的健康、欢乐成长。也才能为将来的高中、高校阶段打下坚实的基础。因此良好行为养成和维持训练照旧是班主任工作任务中的一个重点工作。 与时俱进修改和完善班纪班规，并切实落实和执行。依据学校实际状况和同学的基本心理特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加切实班级实际，更加能为班级服务，能为同学服务。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面。 有方案地落实个别谈话。不定期有方案地找同学谈话，了解他们的最新心理状态和学习心态，关心他们主动面对生活和学习上的各种困难，克服不良习惯，从“情感”上培育他们自觉地养成良好的行为。 学高为师，德高为范。作为同学的第一班级责任人，班主任在同学良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不行替代的作用。班主任的一举一动都成为了同学们效仿的对象。本学期必需连续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己，努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。 树立典范，弘扬高尚。对同学中有良好行为习惯的同学准时进行表彰，让其他同学都有身边的.榜样，而且应努力让其他同学感觉好行为的养成都很自然。 2、加大力度连续维持良好的班风。 班风建设的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、主动了，好的学风才能形成，因此肯定要花大力气维持良好的班风。 严抓严管严督促。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个同学本身行为抓起，必需维持“进学校即进教室，进教室即进班，进班即读书”的习惯。 连续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有方案地开展班干部会议。班干部是同学们挺直的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最挺直的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不行少的因素和中坚力气。通过不同的和不定期的班干部（学校学校平安工作方案）会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。同时让这些干部去带领和关心各组长等成长为主动的班干部助手。 从“严”字上下功夫。在不违反训练教学法规和老师法的状况下，在必要的时候，手段可以略微严峻，在正面以警告，促进班风的形成。 3、加大力度促进和维持良好的学风。 学习成果的好坏是一个班管理效果是否好的挺直体现，而学风是一个班学习成果好坏的重要保证。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必需通过各种途径促进和维持良好的学风。 主动与课任老师进行沟通。沟通促进了解，了解有益进步。做到同学敢于问很想问，与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。 严抓班干部的学习。通过不同的和不定时的班干部会议，力争让班干部在思想上重视学习，在行动上主动学习，学习形成一股主动向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习，再分工负责四周的同学的学习。 利用早、晚、午读前十五分钟，让同学自觉形成争分夺秒读书和提前读书、主动学习的习惯。严抓教室内的“静”。做到午自习、晚自习，师在与不在教室，都能够保持宁静状态。连续主动布置教室。将教室布置得具有深厚的学习气氛，各条格言时时提示。 主动开展各类学习竞争活动。主动向兄弟班级学习与取经，优为己用。 4、适当开展课外活动，优化同学心灵。 5、有所抓有所不抓，有所为有所不为。 鼓舞和支持专有所长的同学。保持同学个性的多样化，开展形式多样的文体活动，促进同学业余爱好的多样性和品位高尚性，并努力培育有特长的同学。 五、周工作重点：（表略） 对班主任的工作方案 篇7 本学期我在七（5）班担当见习班主任，帮助班主任陈老师共同管理班级各项事务。根据学校本学期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。 一、 班级基本状况： 七（5）班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部同学均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。同学的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在肯定的不足。 二、本学期工作重点： 1. 大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的训练转化工作，用“激励训练”、“胜利训练”等科学手段，引导、转化后进生。 2. 组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想训练；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实中同学守则和中同学日常行为规范实施细则。 3. 严格实施德育，制定值日生支配、班干部值日支配等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学业余生活。 三、实行的详细措施： 1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。 2. 加强后进生的转化工作和管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。多与同学和家长沟通准时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 3. 对同学仔细负责，常常深化班级，严格课上、课间的纪律要求，认真检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视同学的思想工作。对于个别学习不主动或学习不用心的同学，准时找同学谈心，准时发觉问题、准时解决问题。 4. 对于个别学习看法不端正的同学，与家长准时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校训练与家庭训练的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对同学的训练有全都的要求和看法，只有常常与家长沟通沟通，针对同学学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的主动性，协作学校训练好孩子 5. 培育同学良好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导.织爱好小组，作为学习扶贫小组，让同学教同学，提高其集体自食其力的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 6. 准时了解学情：精准把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升 7. 家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 8. 培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员，更要要求他们准时帮助班干部作好班级的日常管理工作。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 9. 抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学个性的有效途径。本学期将主动协作学校，结合实际搞好各项活动。 10. 重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育同学的参加意识。 对班主任的工作方案 篇8 不知不觉新的一学期又来临了，为了本班在新学期各方面再上一个台阶，依据本班的实际状况特制定如下方案： 一、指导思想 加强思想训练，抓好同学行为习惯、学习习惯和生活习惯的培育，努力建设“文明守纪，勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先创优”的学风。 二、班级状况简析： 本班现在42名同学，其中包括38名老生，4名新生。15名女生，27名男生。新生学习基础比较差。需要付出很大的努力来提升。老生生活、学习习惯已经养成，成果也比较稳定。本班孩子生性活泼好动，都很开朗，老师应当多鼓舞，不要克制孩子的天性。让孩子们健康成长。同时也要组织好纪律，严抓班里的行为习惯。 三、本学期工作要点： 1、对同学进行思想品德训练，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使他们主动学习，提高学习成果。特殊要抓好学习困难生的辅导，不要让他们掉队。 2、主动鼓舞同学大胆创新，勇于探究，使他们能成为创新型人才。 3、向同学进行行为习惯训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 4、参与学校与各教研组进行的各项活动，使同学在活动中受到训练。 5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 6、加强同学的平安训练，做好平安常识的理论宣扬，坚持日日讲时时讲警钟长鸣。 四、本学期工作措施： 1、德育训练，充分利用国旗下讲话、班会时间对同学进行思想训练。让同学了解学校生日常行为规范学校生一日常规，要求同学遵守其中的规章制度，增加班级凝聚力。 2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。发挥同学的主体地位，尽量把同学能做的事情让同学自己去做。 3、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高同学的学习成果。 五、本学期工作的详细做法： 1、了解同学思想状况。了解和讨论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径： (1)、与同学谈话。 (2)、每天检查同学的作业。 (3)、进行家庭访问、多和家长沟通沟通。召开家长会。 (4)、在学习上对同学严格管理。 2、抓好班主任的日常工作。 (1)、组织好同学参与升旗和做操。 (2)、检查本班同学值日生工作。 3、组织好放学。 4、组织和培育班集体。 六、做好家访工作 训练工作是一项宏大的育人工程，与.、家庭是不行分割的，只有.、家庭、学校三结合，才能育人成才。所以方案本学期对本班三分之一的同学进行一次家访，特殊是对学困生要进行多次家访，取得家长的联系、沟通，达到共同训练、共同辅导，做到关爱每一个同学，树立以人为本的训练观念，使每个同学主动向上，不要掉队。对弱智生应多和家长联系，多家访，找方法、开智力，想方设法想方法，让她学到肯定的学问。 班主任是一个班的核心领军人物，对一个班起着至关重要的作用，所以，班主任的存在意味着这个班的存在。一个好班主任就是一个好集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚热忱为他们撑起一片挚爱的晴空。让他们各自闪耀出最绚烂最动人的完辉。我将会专心去和孩子们沟通，用观赏的眼完去发觉孩子们身上的闪完点，在今后的工作中，不断的加以改进，争取把班主任的工作做的更加细致。让同学快乐，家长放心，老师舒心！