王崧舟《去年的树》有感

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王崧舟去年的树有感 王崧舟老师是一位让人敬仰,使人迷恋的人!因为热爱他上的课从而钦慕他这个人,这位才华横溢,骨子里都流着诗意的血的人! 去年的树!王老师在创设语言运用情境时,那充满磁性的声音回荡在会场,一棵树和一只鸟是好朋友。短短一句话,浅而短,在王老师视频上,却有了新的注解,森林中有千万棵树,这棵树长什么样?森林中有千万只鸟,这只鸟长什么样? 千万,更深刻理解好朋友的感情!那种友情的唯一性,特别性不讲不解,轻轻一句,四两拨千金!? 只是一棵树,一只鸟,这幅图片反复出现,随着王老师的充满诗意的描述,简单的句子,简单的画面便活过来了。我眼前那树,那鸟便充满灵性的立在眼前。当太阳爬上山头的时候,鸟儿站在树枝上,给树唱歌。当月亮挂上树梢的时候,鸟儿站在树枝上,给树唱歌。 诗意的语言里透着睿智,透着思索,透着情感,一步步将课走下去! 课的教学,通过最简单的一句,一棵树和一只鸟儿是好朋友。将他们之间深厚的感情,通过王老师的演驿,入情入景。 树与鸟的约定! 鸟对树的寻找! 鸟与树最终的告别! 那点点滴滴的追问,入情入景的铺设,在教学过程中,时刻把学习语用和内容相结合, 我们被王老师诗意的语言,独特的情感而吸引!沉浸其中,不能自拔! 用王老师的话说,把学习语言运用和思想相结合。鸟与树之间的故意,是传达一种爱,那种朋友之间的爱。体现着一种忠贞,一份唯一。 王老师这篇文本的解读,并没有被大众价值体系所营造的价值左右,而是运用自身生命经历对翻译文本进行了二度创作,将其核心价值定位在爱的主题上。正是因为爱,才有鸟与树之间息息相处的和谐;正是因为爱,才有鸟与树海誓山盟般的自我约定;正是因为爱,才有鸟对树孜孜不倦地爱的追寻;正是因为爱,才有鸟在烛光的摇曳中对树生命影子的凝视。爱给予了这个故事以更深的内涵,爱让这个故事绽放出更摄人心魄的魅力。王老师给予这节课另一个注解在于其对于文本独到语言的解读。整篇文字以简朴语言叙述着一个简单却是至纯的故事。用王老师的板书来说,没有写外貌却感受着特别,没有写表情却让人浮想联翩,没有写心理却让人忧伤。王老师一直引领着学生在浅近语言的丛林中不断穿越,体悟用浅近叙述丰厚的文本密码。新的语文课程标准一直呼吁:引领学生的整体感悟,摈弃肢解文本进行臃肿的繁琐分析。但在教学实践中,很多教师却感到无所适从。什么是繁琐的肢解分析?如果摈弃,语文教学还有什么可教,教师主导作用如何在语文课堂中得以体现?王崧舟老师用自己的践行给予正处在困惑中的语文教师以鲜明信号。感谢王崧舟老师的真情演绎,感谢现代与经典,让我们能够与大师零距离接触。
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