深化教育教学改革提高教学质量和效益

杨威中学深化教育教学改革提高教育质量和效益情况 本学期，我们将继续紧紧围绕办好示范初中和创建特色学校的办学目标，以全面推进新课程改革为契机，以强化教学常规管理为抓手，以深化课堂教学改革为重点，进一步提高教育质量，全面推进素质教育。一、加强学习，进一步转变教育观念1、抓好教育法规的学习要利用政治学习时间和业务学习时间，继续认真组织教师学习教育法律法规，增强全体教师自觉遵守教育法规的意识，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的教育方向。2、抓好新课程改革理论的学习要继续抓好新课程改革理论的学习，要帮助教师通过各种渠道全面深入地了解和理论新课程改革的背景、理念和具体内容，要引导全体教师把走向新课程：给教师的18条建议全面落实到自己的课改实践中去。二、突出重点，进一步推进新课程改革1、抓好课改“实施方案”的落实工作2、扎实开展课改“先进学校”的创建活动。各教研组、每位教师要注意搜集各种课改信息、及时总结课改经验，不断调整教学思路，坚决防止在课改中出现“穿新鞋，走老路”的现象。3、着手构建新的教学评价体系本学期，要在实践和做好调研的基础上，着手构建新课程改革背景下的新的教学评价体系，真正发挥教学评价在新课程改革中的导向作用和激励作用。4、要加大校本课程的开发力度本学期要着手校本课程的选题和论证工作，认真做好有关校本课程资料的收集整理，校本资源的开发和整合工作。三、落实措施，进一步强化过程管理1、认真抓好集体备课工作新课程改革对于全体教师来说都是一个新课题，因此，强调发挥集体智慧就显得尤为重要，为此，我们要继续花大力气抓好集体备课工作，建立健全集体备课工作，把集体备课这项工作真正落到实处。2、落实随堂听课制度校行政、教研组长、骨干教师的随堂听课议课评课正在我校成为制度，但要真正发挥这一制度的作用，要做的工作还很多，特别是对评议课意见的集体汇总和反馈上，还需进一步加强。3、继续抓好“减负”工作“减负”工作一直是社会关注的一个热点问题，为此，我们要进一步提高认识，统一思想，花大力气抓好“减负”工作，要从严格控制学生的在校时间，严格控制作业量和坚决杜绝乱订滥订学习辅导资料等方面入手，把“减负”工作抓到位，对违反“减负”规定的教师，我们将一查到底，严肃处理，决不姑息，决不搞“下不为例”。4、认真做好防差转差工作5、要加强对学生的学法指导6、要加强对全体教师的业务培训本学期，要把缩小教师间在教学水平上的差距作为业务培训的重要目标，加强对三年内的青年教师和教学业务水平提高不明显的教师的培训，促使青年教师迅速成长，提高教师队伍的整体素质。7、要继续抓好无纸化备课我校的无纸化备课已超过了50%，本学期要在认真总结经验的基础上，抓好对无纸化备课的检查考核工作，进一步规范无纸化备课工作，确保无纸化备课的质量不断提高。四、明确目标，进一步提高教育质量全体教师要牢固树立教育质量和教学效益意识，努力提高教学效益，不断提高教育质量。同时，我们也需要做到以下几点：1、要通过耐心细致的教育工作，确保初中三年学生的巩固率达99.5%以上，毕业率达100%。2、要加强薄弱学科的建设，努力实现各学科之间、各班级之间的平衡发展。3、要加强对教学质量的监控，严格按区教育局的规定组织考试和考查，平时教学信息反馈可随堂进行。对组织的考试和考查要规范操作，严格纪律，确保考试的信度和效度，为学校实行质量监控提供真实的依据。 时至今日，实施课堂教学改革，是解决目前课堂教学问题的现实选择。每一项改革，都会付出一定的代价，深化课堂教学改革，也可能遭受一定的挫折和失败。但是，为了襄城教育的明天，我们一定要有面对挫折和失败的勇气，要有再接再厉、奋勇向前的冲天豪气。课堂教学改革，无论有多大的困难和阻力，我们都将坚决的、一以贯之的将这项改革进行下去。目前，任务、责任已经明确，希望大家要站在对学生人生负责的高度，站在坚信广大教师能创造人生辉煌的高度，积极参与，勇于创新，奏响襄城教育发展的最强音，形成实施课堂教学改革的大合唱，奋力将全区实施素质教育水平推上一个新的高度！