普集学区四年级语文科上册学单

普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题9、巨人的花园班级姓名学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。环节具 体 内 容自主学习1、 通过预习，我会写12个生字。2、 预习了本文，我积累了下列词语。达标检测我们来交流一下：从这篇童话中懂得了什么？普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题11、去年的树班级姓名学习目标1、认识1个生字。会写4个生字。能正确读写“剩下、伐木、煤油灯”3个词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。环节具 体 内 容自主学习1、 预习了本文，最让我感动的一句话是：2、本文一共有 个自然段， 次对话。第一次是鸟儿和的对话，第二次是鸟儿和 的对话，第三次是鸟儿和的对话，第四次是鸟儿和 的对话。达标检测小练笔：我有很多话要对鸟儿说。我先说一说，再写下来。普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题10、幸福是什么班级姓名学习目标1、认识“彼、锹、权”等6个生字。2、理解课文，懂得“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”3、尝试合作表演课文内容理解课文，懂得“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。环节具 体 内 容自主学习通过预习，我知道文中一共出现了 人物。十年前的牧童就是后来的青年，经过十年，他们分别成为 、 。他们的工作都对别人有 ，所以他们都是。达标检测幸福到底是什么，每个人的理解都有所不同，你认为什么是幸福？简单说说自己的看法。普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题13、白鹅班级姓名学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文环节具 体 内 容自主学习1、通过预习，我积累了一些好词佳句：2、 通过预习，我知道了下列词语的意思。颇像：倘若：达标检测根据意思在文中找出相应的词语。1、东看看，西看看，一点儿也不拘谨。( )2、形容拘谨、不自然、不安定的样子。（ ）3、比喻言行有分寸，有条理。（ ）普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题14、白公鹅班级姓名学习目标 正确、流利、有感情的朗读课文。 了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。 能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。 读记好词好句，积累语言。环节具 体 内 容自主学习1、通过预习，我积累的词语有：2、通过预习，我觉得最有趣的一句话是：达标检测照样子，写词语。九牛二虎（有动物名称） 千挑万选（含有数字） 左顾右盼（含有反义词） 普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题15、猫班级姓名学习目标1、会认“乖”等7个生字，会写“凭”等13个字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、抓痒、撞疼、屏息凝视、变化多端、枝折花落”等13个词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。环节具 体 内 容自主学习1、 通过预习，我会写13个生字。2、 预习了本文，我积累了下列词语。达标检测古怪是什么意思？猫的古怪都表现在哪些方面？