《古希腊的石头》教学设计

古希腊的石头教学设计语文教学，不仅仅在于理解课文内容，更在于引导学生了解作者 的写作宗旨，培养学生的责任感、使命感等。我在备课前，查寻了 很多有关这篇课文的教案和资料，参考了几位同仁的教学建议，通 过课堂验证发现我的教学思路很好，想和大家交流一下。1.作者常识，在这里就不说那么多了，我就只谈教学思路2.自主探究，细加揣摩2.1自读课文导读，掌握有效信息，整体了解文章内容。（1）作者在问题中用借代的手法表明了写作对象：古希腊的文 化。（2）作者通过写这些记载着历史文化信息的石头-雕像、石碑、 石柱等，歌颂了古希腊人的聪明智慧和他们所创造的古希腊文化。2.2认真阅读课文，思考以下问题：（1）古希腊的石头是什么样的石头？他们为什么把历史文化刻 在石头上？明确：古希腊的石头，记载着历史文化信息（导读）或在文章第 三段”刻在石头上的历史与艺术”。由于石头上的文化保护得最久。深深刻进石头里的文字与图像， 顽强又坚韧地表达着人类对生命永恒的追求，以及把自己的一切传 之后世的渴望。（2）文中写到哪些地方的石头？明确：希腊国家考古博物馆的石头，阿雷奥斯帕果斯小山上的