生物 第二单元 生物体的结构层次 第3课时 显微镜的结构和使用

第第3 3课时显微镜的结构课时显微镜的结构和使用和使用 考点显微镜的结构和使用考点显微镜的结构和使用 第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 1 1显微镜的结构显微镜的结构图图3 31 1考考 点点 聚聚 焦焦 (1)(1)最主要的结构：最主要的结构： _和和 _，其作，其作用是放大物像。用是放大物像。a a_：无螺纹，镜头越长，：无螺纹，镜头越长， 放大倍数越放大倍数越_。b b_：有螺纹，镜头越长，：有螺纹，镜头越长， 放大倍数越放大倍数越_。(2)(2)低倍物镜转换为高倍物镜的结构：低倍物镜转换为高倍物镜的结构： _。(3)(3)对光需调节：对光需调节： _和遮光器上的和遮光器上的_。光线强，用光线强，用_光圈和光圈和_面镜；光线弱，用面镜；光线弱，用_光圈和光圈和_面镜。面镜。(4)(4)使镜筒升降的结构：使镜筒升降的结构： _ (_ (顺下逆上顺下逆上) )和细准和细准焦螺旋。焦螺旋。(5)(5)使物像更清晰的结构：使物像更清晰的结构： _ 。第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 目镜目镜物镜物镜目镜目镜小小物镜物镜大大转换器转换器反光镜反光镜光圈光圈小小平平大大凹凹 粗准焦螺旋粗准焦螺旋 细准焦螺旋细准焦螺旋 2 2显微镜的使用显微镜的使用(1)(1)取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，显微镜放取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，显微镜放在实验台略偏在实验台略偏_的位置，距离实验台边缘大约的位置，距离实验台边缘大约7 7厘米厘米。(2)(2)对光：对光：( (三转三转) ) 一转：转动一转：转动_，使，使_物镜对准通光孔。物镜对准通光孔。 二转：转动二转：转动_，使，使_光圈对准通光孔。光圈对准通光孔。前两转的目的是：使目镜、物镜、通光孔和光圈成一条线前两转的目的是：使目镜、物镜、通光孔和光圈成一条线，保证光路畅通。，保证光路畅通。三转：转动反光镜，使视野中出现三转：转动反光镜，使视野中出现_的圆形视野。的圆形视野。第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 左左转换器转换器低倍低倍遮光器遮光器较大较大明亮明亮(3)(3)观察：观察： 放标本：用压片夹压住，使标本正对通光孔的中心。放标本：用压片夹压住，使标本正对通光孔的中心。降看物：顺时针转动降看物：顺时针转动_，使镜筒缓慢下降，使镜筒缓慢下降，眼睛注视眼睛注视_，直到物镜接近玻片标本为止，以免，直到物镜接近玻片标本为止，以免_。升看目：逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒升看目：逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒_，直，直到看清物像为止。到看清物像为止。清晰像：略转动清晰像：略转动_，使物像更加清晰。，使物像更加清晰。第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 粗准焦螺旋粗准焦螺旋物镜物镜损坏物镜和玻片标本损坏物镜和玻片标本缓缓上升缓缓上升细准焦螺旋细准焦螺旋 第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 【名师点拨名师点拨】 从目镜内看到的物像是从目镜内看到的物像是倒像倒像。 图图3 32 2如图如图3 32 2，玻片中是，玻片中是“p”p”，看到的物像是，看到的物像是“d”d”。显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数目镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数物镜放大倍数。视野中污点位置的判断：可通过移动视野中污点位置的判断：可通过移动玻片标本、转动目玻片标本、转动目镜、转动物镜镜、转动物镜的方法判断，若污点随着某一操作移动，说明的方法判断，若污点随着某一操作移动，说明在那个结构上。在那个结构上。第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 物像移动的方向与玻片标本移动方向物像移动的方向与玻片标本移动方向相反相反。 图图3 33 3如图如图3 33 3所示物像在视野的左下方，要想移到视野正所示物像在视野的左下方，要想移到视野正中央，则向中央，则向左下方左下方移动玻片标本移动玻片标本 ( (偏哪往哪移偏哪往哪移) )。第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 物镜：镜头越长，放大倍数越物镜：镜头越长，放大倍数越大大，镜头与标本距离越，镜头与标本距离越近近，看到的细胞数目越，看到的细胞数目越少少， 图图3 34 4细胞的体积越细胞的体积越大大，视野范围越，视野范围越小小，视野明亮程度越，视野明亮程度越暗暗。( (放大倍数越小则相反放大倍数越小则相反) )当换用高倍物镜观察时，正确操作步骤是：移动当换用高倍物镜观察时，正确操作步骤是：移动玻片标玻片标本本，使要观察的对象移到视野中央；转动，使要观察的对象移到视野中央；转动转换器转换器，使高倍物，使高倍物镜正对通光孔；调节镜正对通光孔；调节光圈和反光镜光圈和反光镜，使视野变亮；转动，使视野变亮；转动细准细准焦螺旋焦螺旋，使观察到的物像更加清晰。在操作过程中，不能转，使观察到的物像更加清晰。在操作过程中，不能转动动粗准焦螺旋粗准焦螺旋。3 3显微镜使用过程中的常见问题显微镜使用过程中的常见问题(1)(1)对光后，视野一片漆黑：原因是没有安放好目镜，或物对光后，视野一片漆黑：原因是没有安放好目镜，或物镜和光圈没有对准通光孔。镜和光圈没有对准通光孔。(2)(2)部分明亮或视野昏暗：原因是反光镜没有对准光源。部分明亮或视野昏暗：原因是反光镜没有对准光源。(3)(3)找不到物像：原因是玻片标本没有对准通光孔；或转动找不到物像：原因是玻片标本没有对准通光孔；或转动粗准焦螺旋使镜筒上升过程中操作太快，使物像一闪而过粗准焦螺旋使镜筒上升过程中操作太快，使物像一闪而过。第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 1 1玻片标本的类型玻片标本的类型(1)(1)材料要求：材料要求：_。(2)(2)按制作方法分：按制作方法分：_撕和挑。撕和挑。_液体材料涂抹。液体材料涂抹。_切。切。第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 考点考点2 2玻片标本玻片标本 薄而透明薄而透明装片装片涂片涂片切片切片 第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 2 2制作步骤制作步骤(1)(1)植物细胞玻片标本的制作：植物细胞玻片标本的制作： 图图3 35 5A A擦擦B B滴滴C C 撕撕D D展展E E盖盖F F染染G G吸。吸。( () )( () )清水清水碘液碘液 第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 生理盐水生理盐水(2)(2)动物细胞玻片标本的制作：动物细胞玻片标本的制作： 图图3 36 6擦擦滴滴刮刮涂涂盖盖染、吸。染、吸。( ( ) ) ( () )稀碘液稀碘液 第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 (3)(3)制作临时装片的一般步骤：制作临时装片的一般步骤： 过程过程植物植物动物动物作用作用擦片擦片用洁净的用洁净的_擦拭载玻片和擦拭载玻片和盖玻片盖玻片清除玻片上的污清除玻片上的污物，便于观察物，便于观察滴液滴液在载玻片上滴一在载玻片上滴一滴滴_在载玻片上滴一在载玻片上滴一滴滴_取材取材用镊子用镊子_取洋取洋葱鳞片叶内表皮葱鳞片叶内表皮在漱净的口腔内在漱净的口腔内壁，用消毒牙签壁，用消毒牙签_取上皮细胞取上皮细胞取到要观察的取到要观察的材料材料纱布纱布清水清水生理盐水生理盐水维持细胞原有维持细胞原有形态形态撕撕刮刮第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 过程过程植物植物动物动物作用作用处理处理用镊子将内表皮用镊子将内表皮_把牙签附有碎屑把牙签附有碎屑的一端在载玻片的一端在载玻片上的生理盐水中上的生理盐水中_防止细胞重防止细胞重叠叠盖片盖片用镊子夹起盖玻片，使它的用镊子夹起盖玻片，使它的_防止防止_产产生生染色染色在盖玻片一侧滴加在盖玻片一侧滴加_，从另，从另一侧用一侧用_吸引吸引使细胞各部使细胞各部分着色，便分着色，便于观察于观察展平展平涂抹几下涂抹几下一边先接触载玻片上的液一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓盖下滴，然后缓缓盖下气泡气泡碘液碘液吸水纸吸水纸 第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 考点考点3 3植物细胞和动物细胞的结构与功能植物细胞和动物细胞的结构与功能 图图3 37 71 1 细胞壁：细胞壁：_和和_细胞。细胞。2 2 细胞膜：起保护作用并控制细胞膜：起保护作用并控制_(_(_下看不清楚下看不清楚) )。保护保护支持支持物质的进出物质的进出光学显微镜光学显微镜3 3 细胞质：细胞质：_以内，以内，_以外。以外。4 4 细胞核：含有细胞核：含有_(_(细胞中染色最深的部位细胞中染色最深的部位) )。5 5 _：含有：含有_，是能量转换器，通过，是能量转换器，通过_作用将作用将_能转换为生物体有机物中的能转换为生物体有机物中的_能。能。( (仅植物的仅植物的_部分有部分有)()(另注：植物根尖另注：植物根尖、茎、洋葱鳞片叶内表皮、叶表皮等结构无叶绿体、茎、洋葱鳞片叶内表皮、叶表皮等结构无叶绿体) )6 6 _：能量转换器，通过：能量转换器，通过_作用将有机作用将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。物中的化学能释放出来供细胞利用。( (所有活的细胞中都含所有活的细胞中都含有有) )7 7 液泡：内有液泡：内有_，含有水、糖分、色素等。，含有水、糖分、色素等。第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用 细胞膜细胞膜细胞核细胞核染色体染色体叶绿体叶绿体叶绿素叶绿素光合光合太阳太阳化学化学绿色绿色线粒体线粒体呼吸呼吸细胞液细胞液【名师点拨名师点拨】洋葱鳞片叶内表皮细胞没有洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体叶绿体，它与口腔上皮细胞，它与口腔上皮细胞在结构上的区别是：口腔上皮细胞没有在结构上的区别是：口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡细胞壁和液泡。动物细胞的形态是多种多样的，但基本结构都一样，都动物细胞的形态是多种多样的，但基本结构都一样，都由由细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体组成。组成。识别动植物细胞的方法：根据动植物细胞的形态区分，识别动植物细胞的方法：根据动植物细胞的形态区分，植物细胞呈植物细胞呈多边体多边体，动物细胞呈，动物细胞呈球体球体；植物、细菌、真菌；植物、细菌、真菌细胞都具有细胞都具有细胞壁细胞壁；植物细胞的特有结构是；植物细胞的特有结构是细胞壁、液泡细胞壁、液泡、叶绿体、叶绿体。第第3 3课时课时显微镜的结构和使用显微镜的结构和使用