丰富多彩的图形2 (2)

武屯镇初级中学七年级数学学科课堂设计活页 第 周上课时间： 星期 课题：丰富多彩的图形 课时： 2 设计人：学习目标： 1.使学生能从一组图形辨认出从不同方向看立体图形得到的平面图形，并能说出从不同方向看一些简单立体图形（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形。2.能从不同方向看立体图形，并用平面图形描述从不同方向看一些立体图形得到的平面图形。3.形成主动探究的意识，丰富学生数学活动的成功体验，激发学生对几何图形的好奇心，发展学生的审美情趣。【知识回顾】 你能说出“横看成岭侧成峰”中蕴含的数学道理吗？【自主先学】1.让学生分别从正面、左面、右面，上面等各个角度观察：正方体木块，长方体木块，感受得到的平面图形。 2.从不同角度看棱柱、圆柱、圆锥、球，体会得到的平面图形。小结：从正面看得到的图形叫做主视图， 从左面看得到的图形叫做左视图， 从上面看得到的图形叫做俯视图。【展示点拨】分组探究：从不同角度看简单的组合图形【课后巩固】1圆柱三视图是（ ） A.两个圆和一个长方形 B.三个圆 C.两个长方形和一个圆 D.两个三角形和一个圆2如图所示的圆锥的三视图是（ ）A.正视图，左视图是三角形，俯视图是圆B.正视图，俯视图是三角形，左视图是圆和圆心 C.正视图，左视图是三角形，俯视图是圆和圆心D.正视图，左视图是三角形，俯视图是圆和直径3从不同的方向观察同一物体，我们把从正面看到的图形叫做 ，从左面看到的图形叫做 ，从上面看到的图形叫做 。4如图所示三视图所表示的物体是 。5如图分别是某立体图形三视图，请根据图说出立体图形的名称 正视图俯视图左视图 正视图 俯视图右视图【分层反馈】 【基础达标】【能力提高】如图，从正面、左面、上面观察下列两个立体图形，画出它们所得的平面图形。6.下图中几何体的左视图是 ( ) 正面第4题A ）CBD7.小丽制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是 ( ) BACDA B C D8一个几何体由一些小正方体摆成，其主(正)视图与左视图如图所示其俯视图不可能是()9.一个由8个正方体组成的立体图形，从正面和上面观察这个图形时，得到的平面图形如图所示，那么从左面观察这个图形时，得到的平面图形可能是（ ）