2019教育北师大版一年级上册数学《猜数游戏》教案.doc

第1页北师大版一年级上册数学猜数游戏教案教学目标 ：1、在游戏活动中，让学生掌握有关 6 的加减法。2、在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思 考，并培养学生有序思维的能力。3、在游戏活动中，使学生不断积累经验，发展他们的数感。 重点难点 ：1、掌握 6 和的加减法。2、培养学生有序思维的能力。 教学过程：一、呈现目标，任务导学1、能够正确计算有关 6 和的加减法；2、在具体活动中理解数的具体意义。 二、互动探究，合作求解 活动一：师生进行猜数游戏 猜数 2 或 4 1、教师谈话：我们一起玩一个猜数游戏好不好？ 2、学生猜数，并说出简单的理由。3、 教师提问：你能用数学算式表示吗？2 + 4= 6 4 + 2= 64、 教师：还想不想再玩一次？并用数学算式表示出来。62= 4 6 4= 25、 猜数 3，我们还用这 6 个小磁珠，换个玩法好不好？ 猜 猜老师用手捂住了几个？用数学算式表示出来。 3 3= 6 6-3= 36、猜数 1 和 5，还是这 6 个磁珠，谁愿意当小老师带大家玩 一玩，第2页猜一猜他捂上了几个？15= 6 51= 6 6 -1= 5 6- 5 = 1活动二：生生进行猜数游戏 1、教师谈话：同学们从学具盒里数出7 个小珠子，看谁数得快！2、教师说明游戏规则3、小组活动活动三33=6- 4=6- 3=6- 5=15=24=6- 3=6- 1=6- 6=42=33= 15=找朋友： 出示小黑板：连一连强化训练当堂达标 好啦，现在我们去检查一下我们学得怎么样第3页1、独自完成课本 35 页练一练中第 1、2、3 题后小组内订正2、独自完成课本 35 页练一练中第 4、5、6 题后全班订正。课后反思：预习先行 观察课本 36 页情境图背土豆。