《机械CAD》课程标准(60学时)

机械CAD课程标准(60学时)课程代码：课程名称：机械CAD曾用代码：曾用名称：AutoCAD2000工程绘图教程课程类别：B课程属类：实践实训类课程学分：2/5计划课时： 60教学组织：现场教学适用范围：机械专业学生先修课程：机械制图、公差配合与测量课程部门：机电系教 研 室：机械组（1）一、课程概述1.课程性质和任务AutoCAD软件是用于二维及三维设计、绘图的系统工具，广泛应用于机械、电子、建筑、广告等设计领域。在计算机辅助设计领域（Computer Aided Design），作为CAD基础，是绘制工程图纸用户最多的设计软件之一。2.课程设计理念与思路该课程是机械类专业的必修课，集中抽出两周进行训练、强化。针对本软件对动手能力要求较高的特点，及全国CAD认证考核要求，以实例法开展教学将是本课程一大特色。二、课程目标（知识目标、能力目标、情感与态度培养目标）1、了解AutoCAD的基础知识。2、熟练掌握常见二维图形的绘制、编辑。3、掌握设置符合国标的尺寸样式及进行正确标注。4、掌握属性图块的建立、使用及写块。 5、了解三维设计的概念及创建三维对象的方法。6、每应能取得全国初/中级CAD资格证书。三、课程内容与要求(项目名称与要求)第一章 绘制平面图形 (项目1)第一节 简单机械零件组图 (任务1)绘制 “11-简单机械零件-组图”(3学时) 【教学目的】1、 了解AutoCAD的基础知识；2、 熟悉AutoCAD绘制直线、圆弧（多种）及简单编辑命令； 【教学重点】 直线、圆弧的绘制 【教学内容】绘制图纸“11-简单机械零件-组图”中四幅简单平面图 1、绘图工作界面 2、创建、打开、保存、关闭图形3、 掌握绘制直线、圆弧的方法；4、 了解偏移与修剪命令的使用方法说明：正式作图前，可打开CAD安装目录下“Sample”文件夹下图例，让学生练习用鼠标拖动、缩放图纸；强调要学生多看命令提示行；作图时应先画中心线；绘制“3、4”幅小图时，利用多种画圆方法，直接演示如何使用“对象捕捉”方式，不展开。第二节 偏移与修剪(任务2) 绘制“12-偏移与修剪” (3学时) 【教学目的】 熟练掌握AuotCAD中重要编辑命令“偏移”与“修剪” 【教学重点】 偏移与修剪命令的使用 【教学内容】 完成“12-偏移与修剪”四幅图 说明：强调良好的作图习惯重要性，以提高作图效率与作图准确率；第二章 复制、移动、修改图形 (项目2)第一节 偏移与修剪较复杂图形 (任务1) 绘制“21-”四幅图(3学时) 【教学目的】 1、熟练掌握偏移与修剪命令 2、掌握AutoCAD高级编辑命令的使用 【教学重点】 AutoCAD高级编辑命令的使用。 【教学内容】 完成“21-偏移与修剪-复杂”四幅图说明：主要介绍“镜像”、“阵列”、“缩放”命令；第二强小图着重尺寸分析第二节 镜像、阵列、旋转等编辑命令(任务2) 绘制“22-镜像陈列旋转等编辑命令”四幅图（3学时） 【教学目的】 1、掌握选择对象的方法 2、掌握常用编辑图形（镜像陈列旋转缩放等）的方法3、掌握利用坐标法绘制特定线段的方法 【教学重点】 编辑图形的方法。 【教学内容】 完成“22-镜像陈列旋转等编辑命令”四幅图说明：如何在选择集中加、减对对象；使用坐标法（绝对坐标、相对坐标、直角坐标、极坐标）绘图特定线段；第三章 精确绘图与较复杂单一视图绘制 (项目3)第一节 修改编辑命令的综合应用(任务1) 绘制“ 31-镜像陈列旋转等编辑命令”四幅图(3学时) 【教学目的】 能熟练分析尺寸及熟练作图、编辑 【教学重点】 常用编辑命令的使用 【教学内容】 完成“31-镜像陈列旋转等编辑命令”四幅图说明：是前几次作图的强化，应能大部分学生熟练掌握绘制、编辑图形方法第二节 较复杂单一视图绘制(任务2) 绘制“32-较复杂单一视图绘制”四幅(3学时) 【教学目的】 熟练绘制平面图形 【教学重点】 琢磨正确高效的作图方法，并形成习惯 【教学内容】 完成“32-较复杂单一视图绘制”四幅 说明：应能以正确的作图方法，完成图纸中4-6幅图形第四章 图层、线型、图纸的设置(项目4)第一节 图层、线型的设置 (任务1) 绘制“41-图层、线型、图纸的设置”等2幅图(3学时) 【教学目的】1、 掌握图层、线型的设置及作用方法2、 正确绘制图纸边框、标题栏；3、 填充剖面线 【教学重点】 图层、线型的设置 【教学内容】 完成“41-图层、线型、图纸的设置”及“411-机件表-填充剖面线旋转剖”说明：强调如何在制图中实现国标第二节 轴的表达-局部放大图、断面图(任务2) 绘制“42-轴的表达-局部放大断面图”等2幅图 (3学时) 【教学目的】 掌握如何用CAD表达机械零件 【教学重点】 螺纹、局部放大图、断面图等的表达 【教学内容】 完成“42-轴的表达-局部放大断面图”及“421-螺纹及半剖视图”说明：机械零件表达方法应以新国标为准第五章 三视图的画法 (项目5)第一节 简单的三视图画法(任务1) 绘制“51-三视图的画法”等3幅图(3学时) 【教学目的】 掌握在CAD中实现三视图的“三等”方法 【教学重点】 视图“三等”方法的实现 【教学内容】 完成“51-三视图的画法”及“511-三视图” 2幅图说明：圆柱截切面俯视图用描点法完成；画图“511-三视图”时要求按规定画出图框、标题栏；第二节复杂的三视图画法(任务2) 绘制“52-轴承座三视图” (3学时) 【教学目的】 掌握在CAD中实现三视图的“三等”方法 【教学重点】 高效正确完成三视图 【教学内容】 完成“52-轴承座三视图” 说明：画图“52-三视图”时要求按规定画出图框、标题栏；第六章 曲线编辑、尺寸标注与文字注写(项目6)第一节 曲线编辑(任务1) 曲线编辑(3学时) 【教学目的】 掌握利用作辅助线法绘制高次曲线的方法 【教学重点】 描点法作高次曲线 【教学内容】 完成“61-摆线&阿基米德螺旋线”及“611-正弦曲线”说明：该部内容可选讲，主要是提高学生绘制非圆曲线能力。正弦曲线则利用脚本文件来完成，脚本所需数据可由Excel表格的自动填充生成。第二节 技术标注 (任务2) 技术标注 (3学时) 【教学目的】1、 掌握文字样式的设置及标注2、 掌握尺寸标注样式的设置及标注3、 掌握尺寸公差的标注4、 掌握行位公差的设置及标注5、 掌握引出标注方法 【教学重点】 尺寸样式的设置及标注 【教学内容】 完成“62-轴承座三视图标注”及“621-尺寸及形位公差标注”说明：技术标注在国标实施方面有较高要求，故设置符合国标的文字、尺寸样式及行位公差尤为重要，标注相对容易些。具体设置要求见“考核要求”。第七章 创建与使用图块(项目7)第一节 创建、使用图块 (任务1)图块的制作(3学时) 【教学目的】1、 掌握制作表面粗糙度（属性）块的方法及步骤2、 能用表面粗糙度块进行正确标注 【教学重点】 属性块的制作 【教学内容】 完成“71-粗糙度块的制作”及“711-块-链条”2张图说明：块是CAD中一个重要概念，如何灵活选用块的插入点、如何选择块文字的插入点，对正确方便利用块有事半功倍效果，应重点讲；链条的制作，其实链迹线要用“PEDIT”命令合成，再利用“定距等分”命令生成。第二节 块文件的制作及引用 (任务2)块文件的制作及引用(3学时) 【教学目的】掌握块文件的生成方法； 【教学重点】 生成块文件 【教学内容】 完成“72-块-流程图”及2幅图说明：图“72-块-流程图”主要用来拓展思路；图“721-块-拔叉”必须完成。第八章 综合练习 (项目8)第一节 绘图、标注综合练习一(任务1)绘图、标注综合练习 (3学时) 【教学目的】1、 熟练掌握常用CAD绘图方法2、 熟练进行常用技术标注 【教学重点】 技术标注 【教学内容】完成“81-绘图及标注-支座”及“811-绘图及标注-油缸”说明：强化，要求学生针对自身特点，有针对性展开练习，不一定要完成全图。第二节 绘图、标注综合练习二 (任务2) 绘图、标注综合练习二 (3学时) 【教学目的】1、 对绘图、技术标注情况进行摸底 【教学重点】 技术要求 【教学内容】 完成“82-绘图及标注-支架”、“ CAD试题1”及“CAD试题2”、说明：可作为一测验，主要了解各知识点掌握情况第九章 绘图模拟练习 (项目9)模拟练习 (3学时) 【教学目的】让学生自测，找出弱项，进行强化 【教学重点】 应人而宜 【教学内容】 完成“CAD试题3”、“CAD试题4”、“CAD试题5”及“CAD试题6” 说明：估计大部分在标注样式设置有问题；对于没见过的图，学生缺乏应变能力。四、课程教学建议1. 学时分配建议序号内 容学时备注1绘制 “11-简单机械零件-组图”32绘制“12-偏移与修剪”33绘制“21-偏移与修剪-复杂”34绘制“22-镜像阵列旋转等编辑命令”35绘制“ 31-镜像阵列旋转等编辑命令”36绘制“32-较复杂单一视图绘制”37绘制“41-图层、线型、图纸的设置”等2幅图38绘制“42-轴的表达-局部放大断面图”等2幅图69绘制“51-三视图的画法”等3幅图310绘制“52-轴承座三视图”311曲线编辑3可选12技术标注313图块的制作314块文件的制作及引用315绘图、标注综合练习一316绘图、标注综合练习二317模拟练习618模拟测试3总 计602.教学建议（课程教学安排时段、主要教学方法、手段、如何突出重点、化解难点）（1）目标教学将全国初中级机械CAD考试大纲及江苏省职称CAD考试大纲为课程目标，使学生学有目标，激发学生的学习积极性。（2）讲练结合 本课程实践性较强，宜精讲、多练、从中加强绘图能力训练。（3）利用计算机的广播功能教会学生 Auto CAD绘图环境及有关方法和技巧。（4）充分利用实例练习掌握绘制零件图的全过程，提高绘图速度。（5）本课程的作业分配量可以根据实际情况酌情增减。（6）为了增强读图绘图能力，可安排一些参观实习和课外阅读。3.考核评价建议（注重教学过程评价建议、考核方法建议、评价方法建议）（1）在测绘中要独立思考，一丝不苟，有错必改，反对不求甚解利用复制功能抄袭。 （2）按预定计划完成绘图任务，所画图样及时提交在老师文件夹内给教师审查。做到今日事今日毕。（3）重视学生平时对绘图熟练程度的把握和考核，既有准确度又有速度，综合评价一个学生的成绩。五、实验实训设备配置建议（按每学期两个班，每班45名学生配置）CAD 机房两个，共 100台电脑，可以满足计算机绘图练习及 课程设计需要。软件配置AutoCAD2000六、教材的编写与使用建议1、 学习本课程前应已具备机械制图和计算机应用的基础知识；2、课时已较紧，不宜面压缩，如有做材料、拍合影等事，就考试错开。七、参考资料：1、高职高专类AutoCAD2004中文版机械应用实例教程 清华大学出版社 2、杨老记主编AutoCAD2004(中文版)工程制图实用教程 机械工业出版社 3、全国高职高专规划教材苏艳艳主编AutoCAD实训教程 科学出版社4、全国初中级机械CAD考试大纲及江苏省职称CAD考试大纲八、附录：AutoCAD2000中文版（机械）上机考核说明考试时间：2小时1、 绘制完成后，请将所绘图形内容（必须按以下文件名命名），并保存到考试文件夹中（“E：CAD”，文件夹需自建）。图形文件名：“班号”+“机号”+“身份证姓名”.dwg，如“041301张三.dwg”。2、 考试时不得交流，请在考试结束后将本试卷交给监考老师，不得带走。一、考核要求：1、 设置图形界限：297210（左下角坐标0，0）（2分）2、 图层、颜色、线型、各层存放内容统一规定如下：（7分）层 名颜 色线 型存放内容线 宽0白色Continous图幅边框、标题栏粗线部分0.7mm轮廓线绿色Continous图形外轮廓线、断面线缺省中心线红色Center2中心线缺省标 注白色Continous尺寸、公差、粗糙度等缺省虚 线黄色Dashed2不可见轮廓线缺省剖面线蓝色Continous剖面线缺省文 本白色Continous所有文本缺省3、图幅和标题栏：（4分） A4规格：幅面297210（左下角坐标0，0），左边空25，其他边空5； 幅面里边框及标题栏边框线粗为：0.7mm； 标题栏尺寸如右图。4、文字设置（4分）新建文字样式：机械3.5，字体：gbeitc.shx；使用大字体，gbcbig.shx；余不变。5、尺寸标注格式设置（6分）新建尺寸样式：机械标注，修改内容如下：（未提均为默认）尺寸界限：超阶尺寸线1.5，起点偏移量0，箭头：实心闭合，箭头大小3；字体：机械3.5；文字高度:3.5；尺寸线偏移：1；文字对齐：ISO标准；调整：选项为文字，标注时手动放置文字；在机械标注下建立一个角度标注样式，仅半其中之一的文字对齐方式改为水平。6、粗糙度符号块制作：（其中块的制作5分，块文件2分）符号形状按制图标准绘制，线的长度按图形比例自定（要求对CCD进行属性定义），并将块输出到考试文件夹中，块取名为“B”+“身份证姓名”.dwg，如：B张三.dwg。图中表面粗糙度均为插入块，不得分解。7、绘图（70） 按附图要求用以上设定的格式在对应图层上作图； 图形按要求保存到考试文件夹。17