校园K歌之王大赛策划书.doc

XX年校园K歌之王大赛筹划书 【活动名称】 k歌之王大赛 1、活泼校园文化，丰富同学们的学习生活; 2、为喜欢音乐的同学们提供一个更好的交流时机; 3、增进院系同学间的友谊。 4、开掘在唱歌表演等方面有能力的同学(为筹备中的舞台剧注入新生力量) 比赛主要由三局部构成： 一、选手的自选曲目演唱 该环节为传统工程，展示各位选手的演唱功底和声音特质。使在场的评委及同学对选手有个初步的印象。 二、选手的才艺展示 该环节是为选手进一步展示自我的提供了时机，可以是乐器的演奏，可以是原创歌曲的演绎，可以使自组的小品等，总之形式不限，但要有自己的特点。评委将在第一轮的根底上再通过才艺展示给各位选手加分。 三、选手的机智问答 该环节是对选手应变能力，表演能力等的一个综合考验，题目类型根本属于开放式命题，如：给选手一个情景，要求用几首歌深情演绎。通过这一轮的表现能在一定程度上表达出选手的个人魅力。 本次活动不只是着眼于演唱功力的比拼，更是要求能在唱的同时能表达出自己的个性。主张大家在这样的舞台上show出自己。 4月下旬 工会大厅或大活舞厅 1、影印报名表格分发到各个系(班)，出海报，以求到达较好的宣传效果; 2、选手：本科各个系(班)进行报名，最后结果汇总到院文艺部; 3、在比赛前两个星期开展报名活动，报名时间的长度为一个星期左右; 4、在比赛前一个星期进行抽签，确定出场顺序以及伴奏形式; 5、影印评分表，制作ppt增加比赛气氛; 6、主持人：由两个系各出一名主持人，按出场顺序准备串词; 7、评委：学生会主席以及艺术学院有关人士共5名。 8、嘉宾表演：邀请上届的十大歌手之一 本院在校合唱队的几名同学的小组唱等 1、在前两届比赛的根底上，添加嘉宾的演出，以及选手与观众的互动; 2、嘉宾的表演分别在开场，终场以及比赛的一半; 3、考虑在比赛中是否要添加对选手音乐素质方面的考核; 4、在比赛中观众可以通过投票支持选手等形式来增强互动; 5、分发荧光棒使赛场更有气氛; 6、考虑是否可以分组进行比赛，有利于评委评分及集中同学的关注度 延续上届的传统，每个参赛者都有鼓励奖。 最具视觉效果奖一名 最具舞台魅力奖一名 最具潜力奖一名 最正确组合奖一名 另外评出前三甲 模板,内容仅供参考